【xx教育网优选】苏教版小学数学三年级上册《长方形和正方形》2教学

1、,整理课件,学习目标,2.在数一数、折一折、比一比、量一量的数学活动中，认识长方形和正方形。,1.掌握长方形和正方形边与角的特征，能根据特征进行判断。,3.体会数学与生活联系。,整理课件,情境导入,你知道哪些物体面的形状是正方形，哪些物体面的形状是长方形吗？,整理课件,情境导入,黑板面、课桌面、视力表是长方形的，喇叭的面、地砖表面是正方形的。,整理课件,探究新知,观察长方形和正方形，猜猜看，它们有什么特征？,长方形和正方形都有四条边。,长方形和正方形都有四个角。,长方形和正方形的边、角又有什么特点呢？,整理课件,探究新知,拿几张长方形和正方形的纸，量一量，折一折，比一比，看看长方形、 正方形的

2、边和角各有什么特点。,整理课件,探究新知,长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。,正方形的四条边都相等；四个角都是直角。,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,整理课件,长,探究新知,正方形和长方形有什么相同的地方？,长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角。,通常把长方形长边的长叫作长，,宽,短边的长叫作宽，,正方形每条边的长叫作边长，,边长,整理课件,试一试,1.在钉子板上围出一个长方形和一个正方形， 再把围成的长方形改成正方形。,整理课

3、件,试一试,围正方形时要注意四条边都相等，长方形改成正方形时可以缩小长，也可以增加宽。,整理课件,课堂小结,2. 判断长方形和正方形时，不仅要看是否符合边的特征，还要看4个角是不是直角。,1.长方形有4条边，对边相等，有4个角，都是直角；正方形有4条边，都相等，有4个角，都是直角。,整理课件,学习目标,2.通过指一指、描一描、量一量等活动，逐步建立周长的概念。,1.通过观察和操作活动初步理解周长的含义，探索周长的测量方法。,3.能利用对周长的认识，测量和计算一些平面图形的周长。,整理课件,情境导入,小明沿着篮球场跑了一圈。,小明跑了篮球场一周边线的长。,整理课件,探究新知,你能将这三张书签剪下

4、来吗？怎么剪？,可以沿着书签的边线剪。,整理课件,探究新知,蓝线是书签一周边线的长。,书签一周边线的长就是 它的周长。,整理课件,探究新知,你能描出下面物体或图形的周长吗？,封闭图形一周边线的长就是它的周长。,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,整理课件,探究新知,下面每个图形的周长各是多少？,量出每个图形各边的长再加起来就是这个图形的周长。,整理课件,情境导入,想办法测量一片树叶的周长。,方法提示：,可以用一根线绕树叶一周，再量出线的长度就是树叶

5、的周长。,整理课件,整理课件,整理课件,整理课件,整理课件,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,整理课件,整理课件,想想做做,分别指出数学书封面、课桌面和三角尺一周的边线。,一周的边线长度之和就是这个图形的周长。,整理课件,想想做做,描出下面每个图形一周的边线。,蓝线表示的就是这个图形的周长。,整理课件,想想做做,计算下面各图形的周长。（单位： 厘米）,方法提示：,每个图形的周长就是各条边线长度之和。,5+5+717（厘米）,4312（厘米）,4+

6、3+5+618（厘米）,整理课件,想想做做,你能用不同的方法求出下面各图形的周长吗？,可以依次数出经过多少格，一格1厘米，多少格就是多少厘米。,1,2,3,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,整理课件,想想做做,也可以数出各条边的边长，再求和。,4416（厘米）,4,4,4,4,6,6,4,4,2,2,6+6+4+4+2+224（厘米）,5,3,5,3,5+3+5+316（厘米）,5,3,2,1,1,1,2,5+3+2+1+1+1+2+116（厘米

7、）,1,整理课件,课堂小结,2. 求一个物体或封闭图形的周长，可以用线测量，也可以量出各边的长度，再求和。,1.物体或封闭图形一周边线的长，就是它的周长。,整理课件,学习目标,2.会根据周长的计算方法解决实际问题，提高解决问题的能力。,1.掌握长方形和正方形周长的计算方法，会正确计算长方形和正方形的周长。,3.通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念。,整理课件,情境导入,篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？,整理课件,探究新知,篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？,28米,你准备怎样算这个篮球场的周长？,篮球场的周长在哪里呢？,篮球场四条边的长度之

8、和。,15米,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,整理课件,探究新知,可以这样算：,28米,15米,28米,15米,28+15+28+15=86(米）,依次加上四条边的长度。,先算2条长的和，再算2条宽的和，最后再加起来。,28米,28米,15米,15米,28256（米） 15230（米） 50+36=86(米）,也可以先算1条长与1条宽的和，再乘2。,28米,15米,28米,15米,28+1543（米） 43286(米）,整理课件,探究新知,计算

9、长方形的周长，怎样算比较简便？,28+15+28+15=86(米）,28256（米） 15230（米） 50+36=86(米）,28+1543（米） 43286(米）,这样算比较简便！,28+1543（米） 43286(米）,为什么要乘2？,因为长方形有2条长、2条宽。,答：篮球场的周长是86米。,整理课件,探究新知,一块正方形手帕的边长是厘米， 它的周长是多少厘米？,正方形四条边都相等，那么它的周长可以怎样算呢？,25厘米,可以用边长乘4。,254100（厘米）,答：它的周长是100厘米。,整理课件,1.计算下面图形的周长。,1.分清是长方形还是正方形。,方法提示：,2.找出长方形的长、宽，

10、正方形的边长。,3.选择相应的方法计算。,整理课件,1.计算下面图形的周长。,3+69（厘米） 9218（厘米）,3+47（米） 7214（米）,3412（分米）,长方形的周长不要忘记乘2。,整理课件,2.一个长方形操场，长55 米，宽30米。小华沿操场跑了一圈，跑了多少米？,这个操场是长方形，根据长55米，宽30米，可以求出操场的周长。,方法提示：,宽30 米,长55 米,小华跑了一圈就是跑了这个长方形的周长。,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,整理课件,2.一个长方形操场，长55 米，宽30米。小华沿操场跑了一圈，跑了多少米？,55+3085（米） 852170（米）。,宽30 米,长55 米,答：小华跑了170米。,整理课件,3.给一面边长 80厘米的正方形镜子做铝合金边框， 大约需要多长的铝合金条？,方法提示：,铝合金条是正方形的边框，铝合金条的长度就是正方形