人教版九年级语文上册《五单元阅读19 .香菱学诗》研讨课件_35_第1页
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1、人教版九年级上册语文,第十九课香菱学诗,红楼梦,香菱学诗,红楼梦简介,红楼梦是我国古典小说中伟大的现实主义作品。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。,曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起，到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年，正当曹家极盛时期，过着的豪华生活。 雍正五年曹雪芹十三岁，他的父亲被革职，全部家产被查抄，他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。 四十岁后，他进入了凄苦的晚年。生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕，因贫病

2、无医，加上爱子夭折，过度伤痛，而离开了人间。,曹雪芹(17151764)名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。,香菱身世,香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），是甄世隐的女儿。小时候生得极可爱，是父母的掌上明珠，三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，过了几年，侥幸遇到个“风流人品”的冯公子冯渊（偕音逢冤）真心正意地要买她，不料又碰到了薛蟠。打死了冯渊，生拖死拽地抢走香菱。,“粉妆玉琢”,速读课文，概述香菱学诗的过程：,如此茶饭无心，坐卧不定。 只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。 回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。”,便自己走至

3、阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。,至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。,跳读摘录，谈谈香菱学诗的 专心程度。 正面描写：,宝钗：“你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄个呆子了”“这人定要疯了”“可真是诗魔了” 宝玉：“我们成日叹说可惜他这个人竟俗了，谁知到底有今日。”,第三稿,第三首：句句写月，又句句写离别，最后在嫦娥的“自问”中融入了作者孤单无依的感情，诗中也就有了作者的自我形象。“鸡唱、闻笛、倚栏”无一不引起她的故乡之思和自伤身世的凄凉之意。,精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆。,思考、讨论：,香菱学诗成功的原因是什么？,1、最主要的原因：苦志学诗 精血成聚 2、她天资聪颖，乐学、善学、苦学 3、老师指点得法尤其是黛玉 4、大观园的良好环境,回首页,上一页,下一页,黛玉指导香菱学诗，这对我们学习语文有何作用？,首先，要多读。 其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。 第三，要大胆创作，要敢于想像。,根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。 自从两地生孤木，致使香魂返故乡。,叹 香 菱,清风卓韵、高情洁质 的黛玉，痴情成空， 泪

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