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1、,整理课件,图片导入,看完图片，你觉得他们最需要的是什么？,资料介绍,什么是条约？,国与国之间签订的有关政治、军事等方面的权利与义务的文书。,资料介绍,你知道儿童和平条约吗？,1986年是国际和平年。这一年的9月25日，世界各国的儿童代表在美国纽约共同签署了世界儿童和平条约。这是儿童的宣言，是全世界儿童向这个世界发出的呼声人类伟大的和平事业的呼声。石家庄市刘玲同学代表中国儿童在纽约法拉兴草坪公园举行的儿童和平条约签字仪式上签了字。,初读课文,儿童 饥饿 共享 给予 食品 洁净 探索 恐惧 幻想 悲伤 战争 武器 宣告 无家可归 生命之源,我会认,整理课件,品读文章,读课文，思考：是什么让世界不

2、和平？,战 争,整理课件,战争给我们带来了什么？,品读文章,破坏、疾病、仇恨、饥饿、无家可归,我们要一个没有战争和武器的星球， 我们要消灭破坏和疾病。 我们再也不要仇恨和饥饿， 我们再也不要无家可归的事情发生。,整理课件,读课文，思考：我们为什么要追求和平？试着用句式“只有才”说一说，并谈谈自己的理解。,品读文章,我们将共享大地给予我们的足够食品， 我们将保卫天空中美丽的彩虹。 我们将保护我们的生命之源， 我们将让河水永远洁净。 我们要共同游戏，共同欢笑， 互相学习，一起探索， 努力提高大家的生活水平。,共享食品,保卫彩虹,保护生命之源,整理课件,和平如此重要，我们要珍爱和平，维护和平。我们儿童们这样做就可以使世界和平吗？请同学们自由朗读诗歌14-18行，找一找答案。,我们为了和平， 为现在的和平，永久的和平，大家的和平。 让世界上的成年人和我们一起。 丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想， 世界就一定和平。,品读文章,丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想，世界就一定和平。,整理课件,品读文章,从这个条约，你想到了什么？大家课前搜集了资料，说一说什么地方有战争，有饥饿，对这些现象，你有什么话想说？请写下来。（可以对有战争的地方的儿童说，可以对饥饿的儿童说，可以对挑起战争的大人说。）,整理课件,课堂小结,同学们，通过今天的学习，我们知道了儿童和平条约的内容是向往

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