学习新《教师职业道德》体会(精选多篇)

1、学习新教师职业道德体会 （ 精选多篇 ）第1篇第 2篇第 3篇第 4篇第 5篇更多顶部 第一篇：学习新教师职业道德体会第二篇：学习新教师职业 道德规范的体会第三篇：学习新教师职业道德规范心得体会第四篇： 学习新中小学教师职业道德规范的体会第五篇：学习新教师职业 道德规范心得体会更多相关范文学习新教师职业道德体会 通过学习教师职业道德，我受益匪浅。（一）通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。 忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神， 还要求教师 自觉服从党和人 （：） 民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯， 做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，

2、并用自己智慧的钥匙， 打开学业生踏入科学知识的大门。 用自己崇高 的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。（二）通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是 教师做好教育工作的力量源泉和精神动力， 一个教师只有具备了这种 道德情感， 才能产生做好教育工作的强烈愿望。 千方百计的去教好学 生，孔子说的： “爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道 理。（三）通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。 教师从事的是培养人的工作， 教师劳动最有影响力的就是 “言传身教”， 也就是说教师是用自己的学识、 思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成

3、自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生 是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一， 还要求我们仪表端庄， 大方得体。 否则就会在不知不觉中给学生造成 不良的影响。总之，学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想， 帮助我们不断的提高自己的教育教学水平， 而且是建立民主、 平等的 新型师生关系的基础。 因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精 神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅， 我会用它时刻的鞭策我自 己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！学习新教师职业道德规范的体会近端时间，我校共同组织学习了 xx 年新的中小学教师职业道德规 范，

4、学完之后，感想颇多，现将体会如下：1 、新师德规范对教师的要求更加具体全面， 在继承了传统的优秀 师德的同时增加了“保护学生安全”、“关心学生健康”、“不以分 数作为评价学生的唯一标准” 等具有鲜明时代特点的新条款， 很多新 内容我们在日常工作中已经在做， 这一次明确提到了师德规范中来了， 我们应该做的更好更规范。2 、学高为师，身正为范，要求教师要通过言传身教辅助学生的成 长，要把师德体现于具体行动中，强化责任感和敬业精神，强调热爱 学生，同时，不断完善教育教学水平，树立终身学习的观念，提高自 身素质，让我们能够适应新时期的教育事业，为学生更好的服务。相信在新师德规范的制约下，让我们从现在做

5、起，从我做起，用 心工作，争取做一个学生满意，家长舒心，社会满意的优秀教师。 向关心、支持教育事业的人们交一份满意的答卷在最近的政治学习中，我认真阅读了新版教师职业道德规范，规 范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、 为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，也 是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。 通过学 习，使自己对新的教师职业道德规范有了全新的认识和深刻的体会。当我们选择教师这一职业时，意味着我们的工作时间是无界限的。 要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。 要认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不能传播有害

6、学生身心健 康的思想。要为人师表，以身作则，注重身教。作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师 生关系：要给予学生特殊的关心和爱护；不得体罚和变相体罚学生， 因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕， 造成性格残暴，不服从教 育，因此，教师必须充分认识教师法，尊重学生的人格和尊严， 不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。 不得歧视学生，对于班级 个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后进生转化工 作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，在教学之余，教 师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育 教学方法，提高自己教

7、育、教学和科研的水平。作为一名人民教师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将 自己的“光芒”照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充 满希望，要做到“尊重与信任，有耐心和爱心”。学习新中小学教师职业道德规范的体会 对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优 秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中， 调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基 本行为规范或行为准则， 以及在这基础上所表现出来的观念意识和行 为品质。1 、在爱岗敬业方面，要做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注 意培养学生具有良好的思想品德， 传播有益学生身心健康思想。 爱

8、是 教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则， 是全部教师职业道德的基础前提。在备课、上课、批改作业等方面能 认真负责。2 、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导， 保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生， 特别是要求学生方面， 还不够严格。 热爱学生是教师处理与学生之间 关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教 育之爱成为普照的春晖， 师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断 裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。 如何激发爱心、 永保爱心， 我尚待努力。3 、在爱国守法方面，我要贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律 法规

9、，不违背党和国家方针、政策的言行，但有时学习和宣传教育政 策不够深入。 依法治教就是要求教师从严格守法的高度， 在全部职业 行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。4 、在教书育人方面， 团结协作是教师处理与同事之间关系的准则， 是优化校内育人环境的关键因素。 这是教师的职业特点所决定的。 在 团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相 互帮助还不够理想； 我能够维护其他教师在学生中的威信， 关心集体， 积极维护学校荣誉。 廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之 间关系的准则， 是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。 在廉洁 从教方面，我坚守高尚情操，讲奉

10、献，不谋取私利，自觉抵制并反对 社会不良风气影响。5 、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳 动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止 文明礼貌，以身作则，作风正派；尊重家长是教师处理与学生家长之 间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学 生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定 与学生家长联系相对减少。家访主动。6 、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断 学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业 务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性， 教育教学方法还缺

11、灵活性 和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识 与道德水平即师德， 在潜移默化中直接或间接的影响着学生， 也影响 着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。针对自己存在的问题，我给自己制订了改进措施：1 、积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教 育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自 我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自 警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利， 不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为 教育、为人民服务。2 、完善学校教育管理，增强制度的

12、严肃性。注意加强学校教育制 度的宣传工作， 虚心听取各方的意见和建议， 增加自己对教育不良现 象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。3 、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。加强政治学习，不 断提高政治素养。将系统地学习义务教育法、教师法、教 师资格条例等法律法规文件，按照中小学教师职业道德规范严 格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育 事业，为人师表。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。 为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。 约束自己，认真整改； 继续培养正确的世界观、 人生观和价值观， 树立先进而纯洁的现代教 育观。4 、我还要继续正确地对待群众提出

13、的各种师德师风建设的意见， 从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足， 虚心接受群众的意见和建议， 解决好自己的师德问题。 欢迎广大师生、 家长再提意见，批评指正。5 、利用为踏踏实实做好本职工作， 为学校谋发展，为同学们服务、 为老师们服务。始终记住“学高为师，德高为范”这名句。6 、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识 的学习，一是从实践中学， 向广大的教职工学习，学习他们先进方法 和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理 论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提 高，以致完善自我，丰富人生。总之，作为一名人民教师

14、，我们要从思想上严格要求自己，在行 动上提高自己的工作责任心， 树立一切为学生服务的思想。 提高自己 的钻研精神， 发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 刻苦钻研业 务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格 魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养， 才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人 才。二0四年九月三日星期四学习新教师职业道德规范心得体会澄江学校曾卫军xxx作为一名年轻教师，我认真学习了新规范，感触颇多:一：要有高涨的工作热情。许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。 而教师的积极情绪、主动心态更是身心健

15、康的一种内驱力， 能促使我 们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来 很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并 形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会 使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。 二：要养成宽容公正的爱心，这是教师对待学生的核心原则。教师必须学会宽容。陶行之曾说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼 里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。平时学生犯错是免不了的，学生这 时的思想、心理、现状等实际情况都需要我们老师设身处地的为他考 虑考虑事出肯定有因，从细节中帮助学生寻找“病因”，并以宽容公 正的心去面对它。爱自己的

16、孩子是人，爱别人的孩子是“神”，谁叫 我们是老师呢？谁叫我们是学生心目中的神呢？严是一种爱，但宽容也是一种爱。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这 种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自 崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰 富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。三：要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则。 终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才 能胜任这一富有挑战性的职业现代社会， 日新月异。我们要是不加强 学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰。教师要不断的更新教育理 念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识， 更新知识结构； 不断的学习现代教育技术， 运用现代化的教育教学手 段提高工作效率；不断的总结反思，在理论的指导下大胆实践、勇于 探索。在吸取新的知识、观念