上海本地牛津5A知识点梳理五年级上学期

1、 小五课本知识点梳理 Modulel Unitl ,核心词汇 1.first 第一2.second第二 3.third 第三 4.fourth 第四 5. fifith 第五 6.sixth 第六 7.party 派对，聚会 8.begain 开始 9. bring 带来 1O.wear穿着 11.favourite 最喜欢的 二，词组 1. at Peter s birthday在artyter 的生日聚会上 2. on the 19h of September在 9 月 19 日 3. on Sunday在周日 4. at two o cl在两点 5. in the after noon

2、在下午 6. at n ight在晚上 7. sb. be tired某人很累 8. my favourite color我最喜欢的颜 9. That sounds in teresti ng那听上去有趣 10. I can t w我等不及了！11. Happy Birthday!生日快乐 12. Welcome to my party.欢迎来我的派对 13. a pair of orange trousers 条橙色的裤子 14. make a birthday in vitation 制作一张生日请帖 15. make a hat制作一顶帽子 16. have some fun过得高兴 1

3、7. birthday prese nt 生日礼物 三，词汇解释 1.bring，take，carry 辨析 bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。 例如： Bri ng me some water, please请给我取点水来。 carry及物动词，搬运，运送” 一般是指搬运较重的物品。 例如： carry a box on one s s扛着着箱子 carry a baby on one 背着孩子 携带，带” 例如： Almost every teacher carries a watch差不多每位教师都带着一只表。 I n ever carry much money abou

4、t me我 身边不带许多钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me?我随身可以带多 少公斤行李？ take是指把人或物从说话人的地方带到别处去。 例如： Take my box to my roo m把我的箱子拿到房间去。 2. wear穿着表示一种状态； put on穿上是瞬间动作。 四.本课重点 本课重点学习疑问句 when s -和日期表达法。When用来询问某 件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的回答是 It s on。 注意，what time也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。 五.课文学习 I. When is

5、 your birthday? It is on the 19th of September. when用作疑问副词，弓I导特殊疑问句，指什么时候”用来对时间 进行提问。 例如： When will you come to see me?你什么时候要来看我？ When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候去游览长城？ 序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The seco nd is what I really n eed 第二个是我真正需要的。（作主 语）He choose the seco nd 他挑选了第二个。（作宾语） W

6、e are to carry out the first plan 我们将执行第一个计划。（作定 语）She is the second in our class在我们班她是第二名。（作 表语） 注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但是如果序数 词前出现不定冠词a或an时，则表示 再，”又。” Well go over it a seco nd time 我们再念第二遍。 日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。 例如： March 1也可以写成 March 1st； May 29也可以写成 May 29th。 但是，日期的读法只能用序数词的形式。 例如： October 31

7、(October 31st )读作 October (the) thirty- first 2. what do you have? what意为 哪个，哪些，什么”询问内容。 What is your birthday prese n? 你的生日礼物是什么啊？ Module1 Unit2 1. 核心词汇 1. taxi 出租车2.underground 地铁 3.zebra crossing 斑马线 4. traffic lights 红绿灯 5.pavement 人行道 6ive 住 7eave 离开 8.on foot 走路 9.arrive 到达 10.cross横过 11.by 通过

8、 二，词组 1. ride his bike to scho ol骑自行车去学校 2. walk to school / go to school on foot 走路去学校 3eave home离开家 5. live near school住的离学校近 7. cross the road穿 过马路 9. wait for the green light 等绿灯 11. look left向左看/向右看 4.at a quarter to eight在 七点三刻 6. arrive at school 到达学校 8. at traffic lights 在红路灯处 10. on the pav

9、eme n在人行道上 12. at zebra cross in gs在 斑马线的地方 13. un dergrou nd station地 铁站14. take the train 坐地铁 15. get off the train 下地铁16. at Static在站 17. take Bus No.12 乘 12 路公交车 18. get off at Rai nbow Road Bus Stop 在彩虹路站下车 19. from the bus stop to Rai nbow Primary Schoo 从车站到彩虹小学 三，词汇解释 1. live lively有 活泼的、快活的、

10、生动的”等意思，可以指人或物， 可作定语或标语；但它没有 活着的”意思，而其他三个都有。 如： Young childre n are usually lively. 小孩子们通常是活泼的。 He told a very lively story. 他讲了一个生动的故事。 alive、live、living都有 活的、有生命的”意思， 如： This is a live (=living) fish.(二This is a fish alive.) 这是一条活鱼。 Whos the greatest man alive (=liv ing man)? 谁是当今最伟大的人物？(指人，不能用liv

11、e) The fish is still alive (=liv ing) 那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live) 只有living前加the方可表示活着的人”作主语时，视作复 数。 如： The living are more important to us than the dead. 活着的人对我们来说比死去的人更重要。 2. arrive arrive表示 到达某地”时，后面要接介词，到达的地方范围大是多 用in，地方较小时用at， 如：We arrived in Paris我们到达巴黎。 We arrived at the statio n我们到达车站。 reach后面直接跟

12、表示地点的词。 He reached Lon do n.他到达了伦敦。 get to至U达 What time shall we get to Sha nghai?我们什么时候到达上海 四. 本课重点 本课的重点是how的用法，意为 怎样，怎么”用来询问方 式，方法；介词by, on的用法 五. 课文学习 1. How do you come to school, Alice? how用来提问方式、方法。一般用 on foot, by bus等来回 答。 come的意思是来；到来”不及物动词 2. Whe n do you arrive at schoo? At about eight o c

13、lock. 表达在几点的介词用at 2. Look left and look right before you cross the road cross这里是动词，意为 穿过” Module1 Unit3 一，核心词汇 1. worker 工人 2.piolet 飞行员 3.farmer 农民 4.shop assistan店员 5.fiy 飞 6.help 帮助 7.sick 生病的 二，词组 1. 想做某事 want to do sth. 2. 飞行员/医生/厨师/农民/营业员 pilot / doctor / cook / farmer / shop assista nt 3. fly

14、 an aeropla ne in the sky 在空中开飞机 4. help sick people帮助病人 5. cook nice food烧美味的食物 6. grow vegetables 种蔬菜 课 7. give less on sto stude nts 给学生上 9. doing a survey 做一个调查 8. sell things 卖东西 10. in the street在 街上 11. Can I ask you some questi on s?我 能问你一些问题吗？ 12. in the future在未来，将来 13. dream job梦想的职业 14.

15、work at home 在家工作15. travel around the world 环游世 界 16. be afraid of doing sth.害怕做某事 17. be good at sin gi ng 擅长唱歌18. hear a cry 听到一阵哭声 29. Jump into the lake跳进湖中20. You re bra你很勇敢 21. froggy / chick 青蛙/小鸡 三. 词汇解释 help的用法： (1). vt.帮助，通常用 help sb. with sth.或 help sb. (to) do sth.形 式。如： Can I help?要我帮忙

16、吗？ Can I help you?我能为你效劳吗？(向顾客主动提供帮助时的用 语，与上一句在语境、功能上不一样。) Would you like me to help you?要我帮忙吗？ We are going to help Mrs. Li (to) clean the house. 我们要去帮李太太打扫房间。 They helped me with my lessons yesterday.昨天他们帮我做功 (2). n.帮助 Thank you for your help.谢谢你的帮助。 Im going to ask for his help.我将请求他给予帮助。 You wer

17、e a great help to me.你对我有很大的帮助。 It was nt of much help to me.这对我没有多大帮助。 还有固定用法： Can tCouldn help doing sth.表示情不自禁做某事！ 四. 本课重点 本课重点是what引导的特殊疑问句，询问职业；一般现在时; 动词want的用法。 五. 课文学习 1. What do you want to be? want当 动词”意思是 想要、需要、要、想、希望 ” A. want + n. 例: I want a hot dog, please. B. want + to do, 例: He wan t

18、s to help you. C. want + sb. + to do 例: She wan ts you to come in. 2. I want to fly an aeroplane in the sky. fly既可以做及物动词也可以做不及物动词。 如: I want to fly. 3. You are good at swimming. be good at doi ng sth. 擅长做某事。 4. 一般现在时 用来表示经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状 况” 一般现在时的结构：主语+ am/is/are;主语+do/does 一般现时的标志词： always, usu

19、ally, often, sometimes, every week(day, year, month )，once a week, on Sund等ys 如： It always snows here. Module2 Unit1 一. 核心词汇 1. write an e-mail 写电子邮件 2. go shopping 去购物 3. play chess下 棋4.onee 次 5.twice 两次 6.talk 谈话 7.Internet 因特网 二. 词组 1. 和你祖父母一起住 live with your parents 2. visit sb.看望/拜访某人3.onee a w

20、eek一周一次 4. three times a month每月三次 5. at weeke nds二at the weeke n在周末 6. play chess with gran dpa和爷爷一起下棋 7. live in Beijing住在北京 8. write an e-mail to them写电子邮件给他们 9. talk to them on the In ternet和 他们在网上聊天 10. go shoppi ng 去购物11. watch TV 看电视 12. go to the cin ema/watch a film 看电影 13. do the housework

21、做 家务14. go to the park 去公园 15. play badmi nton 打羽毛球16. want to hug sb.想抱某人 17. sharp teeth锋利的牙齿 18. the Double Ninth Festival 重阳 节 19. traditio nal Chi nese festival 中国传统节日 20. go on an outi ng 去郊游21. climb mountains 爬山 22. see a flower show 看花展 23. eat Double Ninth cakes 吃重阳 糕 24. at this festival

22、在这个节日 25. a festival for old people 一个老人们的节日 26. wear a red hat戴 一顶红色的帽子 三. 词汇解释 1. go shopping是 去购物”的意思。go加上一个动词的-ing形 式，可以表示去做某事。一些户外的娱乐活动常用这个结 构。 2. play chess的意思是下象棋。play的用法我们以前总结过， 接球类单词时不加the,接了乐器类单词时加 3. once是一次的意思，twice是 两次”的意思, 注意：三次”，四次”，五次”等，则用three times, four times, five times 来表示。 4. 由

23、 week （周）和 end （末尾）构成的复合词weekend是 周末”的意思。 在周末”可以说at weekends，在平日”可以说on weekdays 5. 由 grand 禾口 parents 组成 grandparents（外）祖父母。 6. 总是always,常常often有时sometimes,通常表示事情发 生的频率。我们在四年级第二学期专门学习过这些频度 副词，还包括，从不 never，有这些词出现，一般用现在 进行时。 7. knock是动词，意思是 敲”，敲门”应说成knock at the door。 8. 由 house （房屋）和 work （工作）组成 hous

24、ework （家务劳动）是复合词。 9. hunter的意思是 “猎人”，它是由动词 hunt （打猎） 加-er构成。 10. mountain是 山，山脉”的意思，它的近义词是 hill （小 山）。 11. outing是名词，意思是 远足”或 短途旅游”。go on an out ing是动词词组，意思是 去郊游” 四. 本课重点 本课的重点是用How often？（多长时间一次）询问做某 事的频率程度。 五. 课文解释 1. Miss Fang is askinq the children about their grandparents. askabout 的意思是 询问 关于 ”

25、。 tellabout的意思是 告诉关于” ;talkabout 的意思 是谈论关于”。 2. Do you live with your gra ndpare nts? live with的意思是 和起住”。 3.1 visit my gran dpare nts at weeke nds too. too在这里的意思是 也”它的近义词为also。注意它们在 句子中的位置不同，too,通常放在句尾，also通常用在谓语 动词之前，或be动词之后。 4.0n one s way 意思是在某人去的路上”。 5. You sound very stra nge. 句中sou nd是系动词，意思是

26、听起来” 6.1 have a cold, my dear. cold是名词，意思是感冒”， 7. What str ong arms you have! 本句是用 what引导的感叹句。What通常和名词词组搭 配，而在how引导的感叹句中how通常和形容词搭配。本 句可改为 How strong your arms are! 8. Are you all right? all right在本句中意思是 没什么问题，还好” 注意 卜 Can I go swimming with my brother? -All right.好的，表同意。 Module2 Unit2 一. 核心词汇 1.sa

27、me相同的2.different不同的3.both双方都，两者都 4.all 所有的 5.class班级 6.eachother 彼此，互相 7.together一起 地，同时地 二. 词组 1. We both like sports.我们俩都喜欢运动 2. like playing volleyball 喜欢打排球 3. help old people cross the street助老人过马路 4. like each other相互喜欢 5. at the same schoo在同一所学校 6. in the same class在同一个班级 7. in different team

28、s在不同的队伍 8. Let s wait and se让我们等着瞧 9. a difficult match 一场势均力敌（难打）的比赛 10. Don t worry.不要担心 11. Congratulations! 恭喜！ 12. I like riding bicycles.我喜欢骑自行车 13. play with all of you和你们所有人一起玩 14. a friend called Tom一个叫 Tom 的朋友 三. 词汇解释 1. same指相同的”反义词为different。same前面通常要有一个 定冠词the,但是如果same前面已经有this，those等词，

29、就不 能再与the连用了。如： We are in the same class.我们在同一个班级。 结构：the same as与 一样 女口： His mark is the same as mi ne. 他的分数和我的分数一样。 2. different译为不同的”其后的可数名词应为复数形式。如： We are in differe nt classes.我们在不同的班级。 结构：be different from 与不同 如: This sweater is differe nt from that one.这件毛衣与那一件不同。 different的名词形式为differenee,复

30、数形式为differences 四. 本课重点 本课重点both和and的用法。both的意思是“两者都” all 的意思是“所有的”两个词在句子中的位置相同，都在be 动词后，实义动词(do等)之前。 五. 课文学习 1. We both like help ing people. (!) both是说两者都怎么样，是指两者的， both的用法有两种，它可以和名词、代词连用，也可以和动 词连用，在句中作主语、宾语及同位语，也可作定语 both当形容词的时候，有 both of the boys=both boys =both the boys两个男孩都. 接代词的时候是 both of us

31、二we both我们都. 当both做副词的时候，放在be动词，助动词，情态动词之 后，行为动词之前 比如说 We both like En glish. We can both sing 另外，both也构成短语both.and.两者都 比如 Both Tom and Tina like English. Tom 和 Tina 都喜欢英语 这里的“like必须用复数形式 like （1）like sb./sth意为 喜欢某人/某物” We like each other我们互相喜欢。 （2）like doing （sth.）意为喜欢做（某事）”。 She likes readi ng她喜欢阅

32、读。 （3）like作介词，意为 像”在句中一般作状语或表 语。 Un cle Wang makes a mach ine like a bike and a pla ne. 王叔叔制作了一个既像自行车又像飞机的机器。 2.1 want to play with all of you. all: 一切的，所有的 All the childre n are not no isy. 并不是所有的儿童都吵闹。 All his toys cannot make him happy. 即使他的全部玩具也不能使他快乐。 全部的，总的,整个的 All my flowers have died. 我的花全死了

33、。 Module2 Unit3 一. 核心词汇 1.north 北方 2.south南方 3.west西方 4.east东方 5.study 学习 6. a lot of 许多 二. 词组 1. be happy with sth.对满意 2iving room 客厅 3. This room faces east/south/west/north这个房间朝东 /南/西/北 4. read books there在 那儿看书5. in the garde n 在花园里 6. all day 一整天 7. tell sb. about sth.告诉某人某事/某物 8. share one bed

34、room分享一个卧室/住在同一个卧室 9. The sun shines through the win dow.日光从窗子照进来 10. be far away from the school 离学校远 11. take 20 minutes花 20 分钟12. by bus乘公交车 13. in Spring 在春天 14. They live in the south in wi nter.他们冬天住在南方 15. find en ough food找到足够的食物 16. miss their home想念他们的家 17. fly back 飞回来18. get up early起得早

35、19. work late工作得很晚 三. 词汇解释 1) move的意思是 “移动”和move home的意思是 搬家” 2) hero是名词，意思是 英雄”复数为heroes，课文中 Heroes表示一个球队的名字，因此首字母要大写。 3) floor的意思为楼层。它还有 地板，地面”的意思。 4) kind在课文中是名词，意思是 种类” many kinds of意 思 是 许多种的” all kinds of意思是 各种各样的”后面接可 数名词复数。 杰克有许多不同种类的邮票。Jack has many kinds of stamps. 大森林里有各种各样的动物。 There are

36、all kinds of animals in the forest. 【归纳】kind还是形容词，有 善良的”的意思。 我妈妈非常善良。 My mother is very kind. 5）mouse的复数是 mice。 四. 本课重点 （1） 本课重点复习 why引导的特殊疑问句和 because引导 的答句。 -Why do you like it ？ 你为什么喜欢它？ -Because it so big! And it faces south. There a lot of sunshine. 因为它很大，而且朝南。阳光充足。 （2）there be 句型 五. 课文学习 1. Wh

37、y do you like it ? Because it is quiet. why意为为什么”用来询问原因。 用because来回答。 2. How many bedrooms are there There are three bedrooms. how many表示 多少”用来询问数量。 there be句型表示某地有或存在某人或某物。 There is a desk in the room. Module3 Unitl 一. 核心词汇 Ihotel 宾馆 2.bank银行 3.hospital 医院 4.bakery 面包房 5. museum博物馆 6.cinema电影院7.alo

38、ng沿着8.turn转弯 二. 词组 1. turn left 向左转2. at the first crossing 在第一个十字路 口 3. n ext to 靠近4. take the un dergr ound 乘地铁 5. get off at Sea Street Station 在大海街站下车 6.on Park Road 在公园路 7. look at 看 8.on our left在我们的左边 9.look for 寻找 三. 词汇解释 1) 本课的核心词汇是一些地点名词，有些地点名词和go搭 配时有固定含义，如go to the hospital去医院，go to the

39、ci nema 去电影院。 2) along是介词，意思是沿着，顺着 沿着格林路走到餐馆。 Walk along Gree n Road to the restaura nt. 3）turn是动词，意思是 转弯” 向左转 turn left向右转 turn right 拓展 turn on的意思是 打开（开关，水龙头等）” turn off是它的反义词，意思是关掉” 打开收音机turn on the radio关掉电视turn off the TV 4）crossing是名词，意思是 十字路口 ” cross是动词，意思 是穿过” 快些过马路，但不要跑。Cross the street qui

40、ckly, but don t run. 请在第一个十字路口右转。Please turn right at the first cross ing. 5）ocean的意思是 海洋” sea的意思是 大海”它们是近义 词。 6）look for是动词词组，意思是 寻找”注意与find相区分， find的意思是 找到”表示寻找的结果。 凯特正在找她的手表，但是她没有找到。Kitty is look for her watch, but she can t find it. 归纳 look at （看着）,see看见）和 listen to（听着），hear（听到） 也分别表示动作过程和动作的结果。

41、 7）laugh意思是 大笑” smile是它的近义词，意思是 微笑” 这个笑话非常有趣。所有的人都大笑起来。 The joke is very funny. All the people laugh. 那个女孩总是对人微笑。 The girl always smiles to others. 四. 本课重点 How do I get to ，please? Walk along 句型；情态动词 can。 五. 课文学习 1. How do I get to the zoo, please? how用于询问动作执行的方式、手段等，译为怎样”这里 用来问路。 2. What do you wan

42、t to see? I want to see the birds. want to do sth.想做某事 I want to see the crocodile我 想看鳄鱼。 3. You can see an un dergro und stati on. can表示能力（如体力和脑力方面），意为 能;会”等。 例如： Can you speak En glish?你会讲英语吗？ Can you play the pia no?你会弹钢琴吗? Module3 Unit2 一. 核心词汇 l.button 纽扣 2.zip 拉链 3.pocket 口袋 4.need 需要 5. put o

43、n 穿 上6.try on试穿7.pretty漂亮的8ovely可爱的9.beautiful美丽 的 二. 词组 1. try on 试穿2.n eed a new one需要一个新的 3. with a big smile带着一个大大的微笑 4. keep sile nt保持沉默5.cry out大声呼喊 6. have nothi ng on什么都没有穿 7.in the box 在箱子里8.tell the truth 说实话 三. 词汇解释 1）clothes的意思是 衣服；服装”，包括：衬衣 shirt，裤子 trousers 短裤 breeches 夕卜套 coat，毛衣 swea

44、ter, 裙子 skirt 女士衬衫blouse, 连衣裙dress,夹克衫jacket。 2）put on （穿上）的反义词是take off （脱去），它们除 了和衣服搭配使用外，还可以和鞋、帽、眼睛等搭 外面在下雨。穿上雨衣，凯蒂。It raining outside.Put on your rain coat, Kitty. 今天天气热，我把毛衣脱了。It s hot todaytake off my sweater. 注意 put on表示 穿上”的动作，wear表示 穿着” 的状态。 她穿着一件连衣裙。She wears a dress. 她戴上帽子出去了。She puts on

45、her hat and goes out. 3）beautiful的意思是漂亮的”，它的近义词是 pretty （美丽的）。 4）money的意思是 钱”，是不可数名词，很多钱”应 该说 much money 5）clothes shop的意思是 服装店”。在shop前加上名 词可以表示某一类型的商店，如： toy shop（玩具店）， pet shop宠物店），shoes shop（鞋 店）， 6）silent是形容词，意思是 无声的”，quiet也是形容 词，意思是安静的”。 在图书馆我们必须安静。We must be quiet in the library. 孩子们出去了，房间里寂静无

46、声。The children go out and the room is sile nt. 7）nothing的意思是没有什么”，和它对应的是（某样 东西）。 瓶子里什么都没有。There is nothi ng in the bottle. 我看到天空中有什么东西。I see noth ing in the sky. 四. 本课重点 本课复习由which引导的疑问句及其回答。which的 意思是 哪一个”，用于询问某个范围中的物品。问 答这个问题时常会用到代词one（那个）。为了避免重 复，在英语中常用 one代替上文提到的物品。 你喜欢那条裙子？ -Which dress do you

47、like? 我喜欢蓝色的。 -I like the blue one. 你喜欢哪个书包？ -I like the gree n one. 五. 课文学习 1. It is too small. She n eeds a new one. too表示 太”的时候，放在形容词前面； She is too fat.他太胖了。 need动词，意为“需要”。 I n eed a bottle of water 我需要一瓶水。 2. Which dress do you like, the blue one or the pink one? I like the blue one. which的意思是 哪

48、一个”用于询问某个范围中的物品。问答 这个问题时常会用到代词 on e（那个）。为了避免重复，在英语 中常用one代替上文提到的物品。 or的意思是 或者”可以连接两个并列的词组。 3. Why not try on both? （1）why not后面加动词原形，表示建议 通常与 how about doing sth. what about doing sth. why dont you do sth.进行同一句转换 （2） try on 试穿 If you like it，you can try it on. 4. They both look great on you. 他们穿在你身上

49、都很好看。 Module3 Unit3 一、核心词汇 1. fever 发烧 2. toothache牙痛 3. cough 咳嗽 4.cold 感冒 5. well形容身体状况良好6.medicine药物 二、词汇解释 1）cough（咳嗽），fever （发热），cold （感冒），toothache（牙 痛）都是表示疾病的名词，表示生病”常用动词haveo 表示疾病的名词前通常要加 a。 他咳嗽发烧 He has a cough and has a fever. 我牙疼。I have a toothache. 2）medicine的意思是药，是不可数名词，表示吃药”用动词 take。 你

50、必须吃药。You must take some medici ne. 3）well和better都是用来形容身体状况的形容词。 我今天感觉身体不适。I don t feel well today. 我感觉身体好多了。I feel better toady. 拓展 well还可以作副词修饰动词，意思是 好”。 他篮球打得好。He play basketball well . 4）soft drinks是指不含酒精成份的饮料，如可乐、果汁。 5）lunch的意思是 午饭”，它和breakfast （早饭）， supper晚饭），dinner （晚饭；正餐）是同类词。 注意 dinner是 正餐”的

51、意思，通常指晚上家里人 在一起吃饭的那顿饭，所以，dinner也有 晚餐”的 意思。 6）king和emperor是近义词，king的意思是国王” emperor是 皇帝”的意思。 7）由 tooth 牙齿” +less 较少的”构成 toothless, toothless 的意思是无牙的” 注意 tooth（牙齿）是 可数名词，复数形式是teeth。 四、本课重点 本课复习情态动词should的用法。should的意思是应 该”它的用法和我们学过的 must 样，后面直接 用动词原形。它表示的语气比 must要缓和些，must 一般用于强烈的、不容置疑的指示语或命令，should 用于提出

52、建议。 我应该做什么？ - What should I do? 你应该吃药。 -You should take some medici ne. 你不应该吃太多糖果。 You shouldn t eat too many sweets. 五.课文解释 1. Kitty is not feel well today.凯特今天觉得不舒服。 How do you feel?你觉得怎样？ 两句中feel的意思是 觉得” What s wrong with you?尔怎么了？ 这是个常用表达方式，和Whaf sthe matter with you?同义。这两句既可以问别人的健康情况，也可 以问某物出了什

53、么毛病。 2. What else should I do?我还应该做别的什么？ else的意思是 别的；其他的” 你还有别的要说的吗？Do you have an ythi ng else to say? 3. You will be better soon.你很快会好起来的。 will也是个情态动词，表示将来要发生的事情或 祝愿、希望等。 4. You should drink a lot of water and have a good rest. 你应该多喝水、好好休息。 5. All right.好的。 在本课中这个词的意思是 好；性；可以”。我们在 M2U1学过的另外的意思是 平安

54、无事”的意思。 Are you all right, Little Red Riding Hood? 你没事吧, 小红帽？ -Can you help me with it?你能帮我做这件事吗？ -Oh, all right.哦，可以。 6. Let s go to see the dentiSt我们去看牙医吧。 7. You shouldn t drink too many soft drinks too你也不应 该喝太多的软饮料。 either的意思是 也”，和too（也）一样，都用在句子 末尾。它们的区别是 too用于肯定句，either用于否 定句。 I like orange jui

55、ce too.我也喜欢橙汁。 I don t like coffee eith我也不喜欢咖啡。 8. How many times a day do you brush your teeth?你一天 刷几次牙？ how many times 用于问 多少次”，类似于 how often,但比how often更具体。 -How many times a day do you wash your han ds? 你每天洗几次手？ -About six times.大概六次。 9. All the other animals are afraid of him.所有其他动物都 害怕他。 句中的be

56、 afraid of的意思是 害怕”。 10. The animals hide themselves in a secret cav动物们把自 己藏在一个秘密山洞里。 hide的意思是 躲藏”。 老虎来了。快藏起来！ The tiger is coming. Hide！ them的反身代词是themselves意思是 他们自 己”。 12.哎哟！哎哟！我牙疼！Ouch! Ouch! My teeth hurt! ouch是语气词，相当于汉语中的哎哟”，是身体某 个部位疼的时候喊出的声音。 hurt是动词，意思是疼”。 Module4 Unit1 一. 核心词汇 1. first 首先 2.n

57、ext 其次 3.then 然后 4.finally 最后 5.tea 茶 6.boil 煮沸7.pour倾倒8.drink喝 二. 词组 l. make some tea 泡茶2.dri nk the tea 喝茶 3t tastes great 尝起来很棒。4.i n the mountains 在山上 5. in the west of China在中国的西部 6. be part of 是的一部分 7. rise up to the sky 上升至U天空 8. fall down 落下 三. 词汇解释 1. first adv.第一；首先；表示顺序，另外还有同类词next其 次， th

58、e n 然后，fin ally 最后。 2. boil意为煮沸，We must boil the water我们必须先把水煮开。 boiled water意为开水 四. 本课重点 我们常用first, . next, . the n, . fin ally, .表示事情发生的顺 序。动词时态：现在进行时 (1) 现在进行时的构成 be (am, is, are )+ doing (2) 现在进行时的应用：句中有look, listen, now 五. 课文学习 1. We put some tea in the teapot. putin意思是 把某物放在里” 2. We pour the tea into the cups and drink the tea. pourin