浙教版七年级科学下册练习：第2章复习

1、浙教版七年级科学下册练习：第2章复习本章复习1/10浙教版七年级科学下册练习：第2章复习物体的颜色【专题解读】发光物体的颜色由其所发射光的颜色决定。不发光不透明物体的颜色，由其反射光的颜色决定，如红色物体能反射红光，吸收除红光以外所有色光，所以当有红光(或有红光的复色光)照射在该物体上时，该物体为红色，而当没有红光照射在该物体上时，该物体为黑色；白色物体反射所有光，黑色物体吸收所有光。透明物体的颜色由其透过的色光颜色决定，如红色透明物体能透过红光，吸收除红光以外所有色光。例1自然界中黑色的花很少，而红、黄色的花却很多，主要原因是因为()a黑色花能吸收自然界的一切色光，包括黑色光，所以容易受到伤

2、害，不易存活b因红光外侧的红外线热效应较强，红色花将太阳光中的红光反射出去，从而使花免受伤害c黄花能发出黄色的光，吸引昆虫传粉d红花能吸收太阳光中的红色光，促进自身的光合作用光的反射与平面镜成像规律作图【专题解读】由平面镜成像规律可知，像与物体关于镜面对称，镜中的虚像上的每一点不是实际光线的交汇点，而是物体发出(反射出)的光被平面镜反射后，其反向延长线的交汇点，由此原理可以延伸出许多利用对称作图的题目。例2如图两平面镜互成直角，入射光线ab经过两次反射后的反射光线为cd，现在以两平面镜的交线为轴，将两平面镜同向旋转15，在入射光线方向不变的情况下，反射光线成了cd，则cd与cd关系为()a相交

3、成60b相交成30c不相交，同向平行d不相交，反向平行2/10浙教版七年级科学下册练习：第2章复习成像情况对比分析【专题解读】像分实像和虚像，实像由实际光线会聚而成，倒立、可呈现在光屏上；虚像是光线反向延长线的交点，正立、不能呈现在光屏上。常见类型的成像情况比较如下：成像原理成像媒介平面镜成像情况正立、等大的虚像举例梳妆镜、潜望镜光的凸面镜正立、缩小的虚像汽车后视镜反射光的折射凹面镜水中凹透镜正立、放大的虚像正立的虚像正立、缩小的虚像正立、放大的虚像哈哈镜看水中的物体猫眼放大镜凸透镜倒立的实像照相机、幻灯机光的直小孔倒立的实像树下太阳的光斑线传播成像例3(黑河中考)如图所示的光现象中，与小孔成

4、像的原理相同的是()照相机的“变焦”【专题解读】照相机的镜头一般不能真正改变焦距，所谓“变焦”其实是改变像距与物距从而改变所成像的大小，改变的规律是：u2f时，u变小，v变大，像变大，但fv2f。例4小李与小胡用同一照相机给同学拍照，洗出的底片如图所示，甲是小李拍的，乙是小胡拍的。根据底片以下判断正确的是()3/10浙教版七年级科学下册练习：第2章复习a若拍照时所选镜头焦距一样，则小李离被拍的同学的距离远b小李拍照时所成的像是倒立、放大的实像，小胡拍照时所成的像是倒立、缩小的实像c小胡要使底片上的像与小李的一样大，小胡应靠近被拍同学，同时增大镜头与胶卷的距离d小胡要使底片上的像与小李的一样大，

5、小胡应远离被拍同学，同时增大镜头与胶卷的距离例5在“探究凸透镜成像规律”实验中，小屹同学进行了如下两个探究：(1)为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如表：实验序号123物距u(厘米)101010焦距f(厘米)258像距v(厘米)2.51040分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越_(填“大”或“小”)。(2)他用若干个发光二极管组成形状如“e”的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好。当物距调节为6厘米时，在光屏上成的像如图乙所示，则他选用的是三个透镜中焦距为_厘米的凸透镜；如果只将“e”换成“r”，并在同一

6、位置观察，光屏上成的像应是图丙中的_(填序号)。例6(包头中考)某同学进行了以下光学实验的探究。4/10浙教版七年级科学下册练习：第2章复习(1)如图甲所示，将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板enf垂直放置在平面镜上，当一束光贴着纸板eon沿某一角度入射到o点，纸板fon上没有观察到反射光，原因可能是_。(2)接着利用图乙装置研究“凸透镜成像规律”(屏未画出)，当蜡烛和透镜放在图示位置时，移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像，则透镜焦距长度为_cm；若透镜位置不变，将蜡烛移到30cm刻度线处，此时移动光屏，屏上_得到清晰的像。生活中_的应用就是利用此时的成像特点。(3)如图丙是小明制作的

7、模型照相机，纸筒a的一端蒙了一层半透明纸，纸筒b的一端嵌了凸透镜，两纸筒套在一起，a、b间的距离可以调整，当利用该装置观察较远的景物时，要_a、b间的距离，从而在a端承接到清晰的像。1.病人被注射局部麻药后，手术时皮肤仍有()a触觉和痛觉b冷热觉和痛觉c触觉和冷热觉d热觉和痛觉2(锦州中考)下列关于光现象的说法中不正确的是()a日食和月食是由于光的直线传播引起的b电视机的遥控器发出的是人眼看不见的红外线c很厚的玻璃板看起来变薄了是由于光的折射引起的d红色的牡丹花看上去为红色是由于它吸收红光，反射其他色光引起的3(乌鲁木齐中考)上课时，老师听不清楚后排一位同学的发言，走近这位同学后就听清楚了。这

8、主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的()a音调变高b音调变低c响度变大d响度变小4(东营中考)关于声现象，下列说法正确的是()a“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些b用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生c外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息5/10浙教版七年级科学下册练习：第2章复习d声音在不同介质中的传播速度一般不同5(西宁中考)关于下列光学现象的描述正确的是()a白光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光b人配戴的凹透镜可以矫正远视眼c小孔所成的像是倒立的虚像d漫反射不遵循光的反射定律6(金华中考)构建思维导图是整理

9、知识的重要方法。如图是小金复习光学知识时构建的思维导图，图中处可补充的现象是()第6题图a镜子中优秀的“自己”b湖水中青山的倒影c阳光下绿树的影子d岸上的人看到水中的“鱼”7(龙岩中考)下列现象能用光的折射规律解释的是()8(徐州中考)小明要制作如图所示的简易潜望镜，他需要下列器材中的()第8题图a凸面镜b平面镜c凸透镜d凹透镜6/10浙教版七年级科学下册练习：第2章复习9(天津中考)小明想利用一块平面镜使射向井口的太阳光竖直射入井中，如图所示，下图中的数字序号表示的是确定平面镜位置时作图的先后次序，其中作图过程正确的是()第9题图10.(揭阳中考)如图所示，小夏同学在“探究凸透镜成像规律”实

10、验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是()第10题图a利用这一成像规律可制成幻灯机b要使光屏上烛焰的像变小，只需将蜡烛靠近凸透镜c实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动d为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板11.将物体放在焦距为f的凸透镜主光轴上，分别离透镜20cm、14cm和6cm时，各能得到缩小的实像、放大的实像和放大的虚像，则该凸透镜的焦距f可能为()a8cmb10cmc11cmd14cm12(宿迁中考)入射光线跟镜面的夹角是25，则反射角是_，若入射角减小5，则反射光线与入射光线的夹角为_。若入射光线垂直射向镜面，则反射角是_。13.(宜宾中考

11、)如图所示，投影仪的镜头相当于一个焦距为10cm的凸透镜，当物体到镜头的距离在_时，在屏幕上就可以看到倒立、放大的像；投影仪上有一块平面镜，它的作用是_，使像能够投射到屏幕上。7/10浙教版七年级科学下册练习：第2章复习第13题图14(汕头中考)小华利用如图1装置探究平面镜成像特点。第14题图(1)他实验时用玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上。在玻璃板前放置棋子a，将完全相同的棋子b放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，但他发现观察到的a的像“重影”很明显，而影响到确定a的像的位置，你解决这一问题的办法是_(答出一种方法即可)。(2)排除了上述情况的干扰后，他继续进行实验，观察到b与a

12、的像完全重合，由此可得结论：像与物的大小_。(3)为了探究平面镜成像的虚实情况，小华将一张白卡片竖直放在b所在的位置，在玻璃板后侧观察到白卡片上没有a的像，说明平面镜成的像是_像。(4)改变a的位置，重复(2)中步骤并分别测出a和b到玻璃板的距离，记录在如表中。序号a到玻璃板的距离/cmb到玻璃板的距离/cm14.004.0026.006.0038.008.00分析表中数据，可以得到结论：。(5)如图2所示，将棋子放在竖立的玻璃板前40cm处，以5cm/s的水平速度向平面镜匀速靠近，则经过2s后棋子与像的距离为_cm。若将玻璃板放置成与水平面成45角，将会观察到棋子运动的方向与像运动的方向互相_。15.(广州中考)如图，一束光射向左右表面平行的玻璃砖，画出光从玻璃砖左表面射出的光线，并标出该光线与法线的夹角大小。8/10浙教版七年级科学下册练习：第2章复习第15题图9/10浙教版七年