人教版七年级语文上册《六单元阅读27　皇帝的新装》优质课教案_19

1、皇帝的新装教学设计教学目标：1、积累美词,理通故事培养学生朗读能力。2、深入课文探究人性的弱点。3、联系生活，培养学生敢于说真话的品质。教学重点：研读文本在“比”中体会人性感悟道理达标过程：一、设情导课：1、导语今天我们一起学习一篇著名的童话，它的名字叫做皇帝的新装作者是丹麦童话作家安徒生。大家读过哪些安徒生的童话？丑小鸭、海的女儿、拇指姑娘、卖火柴的小女孩。大家知道什么什么是童话吗?童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折 ，引人入胜。2、出示目标.。3、积累美词。二、活动一，概括情节，聚焦癖好

2、1、概括故事情节速读课文思考：本文讲了一个什么样的故事呢？以这是了一个（ ）的故事，说话皇帝爱慕虚荣的故事。皇帝被骗的故事。皇帝光着身子游行的故事。小孩子说出真话的故事。大家都不愿说出真话的故事。因为大家都不愿说出真话，群体被骗，群体虚伪。2、聚焦皇帝癖好这是一个什么样的皇帝呢？文中的皇帝最爱干什么？我们来聚焦他的癖好。请读课文第一自然段。以皇帝最爱什么？不爱什么？句式说话。（皇帝最爱换新装，不爱去看戏。皇帝最爱臭显摆，除此以外，什么兴趣也没有。皇帝就像小姑娘，爱打扮，不爱处理国事。这个皇帝爱穿漂亮衣服，不务正业，不理朝政。这个皇帝爱新装爱到不可思议的地步，实在不称职！）三、活动二识别骗局分析

3、人性1、识别骗局1）正是因为皇帝爱新装爱到如此程度，骗子才会闪亮登场啊，我们接下来看看骗子如何行骗，先来瞧瞧他们的广告词。第课文第二自然段。广告词妙在什么地方？（他们自称是织工，说他们能够织出人类所能见到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外的美观，而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。老师以广告的形式读本段。2）听完骗子的广告词，你心里有何感想？你会上当吗？为什么？3）这个骗局高明吗？为什么？文中学多地方也暗示了这是个骗局，你能够找出几处吗？相信你肯定可以4)皇帝会怎么想？他会上当吗?全城的其他百姓呢？找出课文中有关句子，读一读。你从中明白

4、了什么？皇帝想：我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人和自己的职位不相称；我 就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。2、探究人性之“比”师：同学们来读皇帝想的与大家想的，你明白了什么？每个人都希望，都不希望。（都希望自己是最聪明的，别人是最蠢笨的。每个人都希望自己好，不希望别人好。每个人都不希望别人超过自己，都希望自己是完美无缺的。）3、同学们，大家想的那段话里有一个词特别耐人寻味，找找看，是哪个词呢？“邻人”对啊，安徒生在这里为何要突出是与“邻人”比较呢？有何深意？4、那些大臣们，他们会怎样想？（大臣们会认为自己比别的官员称职，都想成为皇帝眼中心中的红人。他们认为自己最配拥有现在的地

5、位，其他人都不如自己。）5、同学们发现没有，他们之所以对骗子的谎言感兴趣，是因为“比”在作祟，他们要“比”过自己心中的假想敌。有句话说，痛苦是比出来的，看来，迷失也是比出来的啊！他们在攀比中迷失了。四、明白道理 感悟写法1、体察群体迷失因为想极力证明自己不比别人差，一桩桩闹剧上演了，且看皇帝大臣们的自相矛盾,读大臣们看布的有关句子，想想该怎么读？他们心口不一是因为什么？1）“愿上帝可怜我吧！我什么东西也没有看见！”“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”老大臣想“哎呀，美极了！真是美妙极了！多么美的花纹！多么美

6、的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”老大臣说。（生读，读想的时候读出惊恐，读说的时候读出奉承）老大臣心口不一，是因为什么呢？（他害怕失去官帽。他害怕失去权力。他还怕失去金钱，失去财富，也怕失去皇帝的信任。他更怕失去他现在拥有的一切！2）“我并不愚蠢呀！这大概是我不配有现在这样好的官职吧？这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！“这位官员想。“是的，那真是太美了！”这位官员说。诚实的官员心口不一，是因为什么呢？（他害怕别人说他做官不称职。他也是怕失去，怕失去现在的地位、金钱、名利。他极力掩饰内心的虚弱，其实就是害怕失去。3）“我什么也没看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？

7、难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”皇帝想“哎呀，真是美极了！我十二分地满意！”（生读）4）皇帝心口不一，是因为什么？（皇帝怕丢掉皇冠，丢掉皇位。他怕因为自己不称职，他的子民就会谋反。他极力想证明自己是一个最称职的皇帝，最聪明的人！所以他才要“十二分”地赞美，告诉大家他还是最最称职的，王国里的人都没有他聪明！）5)这其实也是一种自我的深度迷失。从来没有正常地省察过自己，反思过自己，作为皇帝，整天不务正业，却依然认为自己是个了不起的皇帝。作为皇帝，这种自我的深度迷失，导致了什么样的后果？（导致了所有的人都认不清自己，所有的人都觉得自己比他人聪明，实际上全是蠢人。导致了整

8、个社会都是处在病态之中，上到王公大臣，下到平民百姓，全在迷失。）6)我们来读宫里的人和街上的人说的话。“多么美的花纹，多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”皇宫里的人都说。“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”站在街上和窗子里的人都说。7)、所有的人都在表达着相同的观点，所有的人都在说着假话，孩子们，当你看到这一幕的时候，感受如何呢？2、“比”让他们迷失，那份虚伪，那种虚荣，那种不敢正视自我的虚弱，让社会中的各色人等在骗子编织的大网里群体迷失着。3、小孩子叫出真实的声音是因为什么？你从中明白了什么？4、怎样才能不迷失自我？（面对自己，就不会迷失。不要一味与他人攀比，就不会迷失。没有欲望，就不会迷失。勇于反省自己，就不会迷失。坚持真理，就不会迷失自己。明道理： 应保持天真纯洁的童心，无私无畏，敢讲真话