细胞呼吸相关知识总结

1、精品文档第四次周末培优：细胞呼吸1. 细胞呼吸总过程：（以葡萄糖为底物）注意： (1) 有氧呼吸第一、二阶段产生的 H 用于第三阶段与 O2 结合生成水；无氧呼吸第一阶段产生的 H 用于第二阶段将丙酮酸还原为 C2H5OH和 CO2或乳酸。(2) 有氧呼吸中 H2O既是反应物，又是生成物，且生成的H2O中的氧全部来自 O2。(3) 不同生物无氧呼吸的产物不同，是由于参与催化反应的酶不同。(4) 有氧呼吸中氧元素的来源和去路（ 5）葡萄糖能直接进入线粒体，必须氧化成丙酮酸才可进入线粒体，所以线粒体不能利用葡萄糖。写出无氧呼吸两个反应式2.有氧呼吸三个阶段的比较比较项目第一阶段第二阶段第三阶段反应

2、场所细胞质基质线粒体基质线粒体内膜反应条件酶酶酶和氧气反应底物葡萄糖丙酮酸和 HOH+O22生出物质丙酮酸 +HCO+HH O22与氧的关系无关无关必需氧产生的能量少量少量大量产生 ATP的量2mol2mol34mol3.有氧呼吸与无氧呼吸的比较项目有氧呼吸无氧呼吸.精品文档场所细胞质基质和线粒体细胞质基质不条件需 O2、需酶不需 O2、需酶同产物CO、HO酒精和 CO或乳酸222点能量大量少量特点有机物彻底分解，能量完全释放有机物没有彻底分解， 能量没有完全释放相联系葡萄糖分解为丙酮酸阶段完全相同同实质分解有机物，释放能量，合成ATP点意义为生物体的各项生命活动提供能量注意： (1)有 H2

3、O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸发酵。(2) 无氧呼吸只释放少量能量，其余的能量储存在分解不彻底的氧化产物酒精或乳酸中。(3) 水稻等植物长期水淹后烂根的原因：无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用。玉米种子烂胚的原因：无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用。(4) 原核生物无线粒体，仍可进行有氧呼吸，如蓝藻、好氧细菌等。4.不同生物无氧呼吸的产物不同生物无氧呼吸产物大多数植物细胞，如根细胞酒精和 CO植物2马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等乳酸动物所有动物细胞乳酸微生物乳酸菌乳酸酵母菌酒精和 CO25.影响细胞呼吸的因素及在农业上的应用内部因素遗传因素( 决定酶的种类和数量)(1) 不同种

4、类的植物细胞呼吸速率不同，如旱生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物。(2) 同一植物在不同的生长发育时期细胞呼吸速率不同，如幼苗期、开花期细胞呼吸速率较高，成熟期细胞呼吸速率较低。(3) 同一植物的不同器官细胞呼吸速率不同，如生殖器官大于营养器官。外部因素因素影响机理曲线模型实践应用影响呼吸酶的活性：最适温度低温下贮存蔬菜、 水果；时，细胞呼吸最强；超过最适温在大棚蔬菜的栽培过程温度度呼吸酶活性降低， 甚至变性失中夜间适当降温，以降低活，呼吸受抑制；低于最适温度细胞呼吸，减少有机物的酶活性下降，呼吸受抑制消耗，提高产量氧气作为有氧呼吸的原料而影响细胞呼吸的速率和性质 ( 在 O2适当降低氧

5、气浓度能够抑浓度为零时只进行无氧呼吸；浓制细胞呼吸，减少有机物氧气度为大于零小于 10%时，既进行消耗，以延长蔬菜、水果有氧呼吸又进行无氧呼吸；浓度的保鲜时间为 10%以上时，只进行有氧呼吸。 ).精品文档增加 CO2 的浓度对细胞呼吸有明CO2 浓显的抑制效应。 这可以从化学平度衡的角度得到解释在一定范围内， 细胞呼吸强度随H2O含水量的增加而加强， 随含水量的减少而减弱在蔬菜和水果的保鲜中，增加 CO2 的浓度，可提高保鲜效果将种子风干，以减弱细胞呼吸，从而减少有机物的消耗，延长作物种子储藏时间该曲线重要知识点分析：1、若只产生CO2，不消耗O2，则只进行 无氧呼吸（图中A 点）。2、若产

6、生CO2的物质的量比吸收O2 的物质的量多，则两种呼吸同时存在 （图中 AC段）。3、若产生CO2的物质的量与吸收O2 的物质的量相等，则只进行有氧呼吸（图中C 点以后）。4、 B 点表示 无氧呼吸与有氧呼吸速率相等（用 CO2释放量表示） ，此时 CO2 的总释放量最低。D点表示 O2 浓度超过一定值（10%）以上时，无氧呼吸消失，细胞只进行 有氧呼吸。5、从图中可以看出，在氧气浓度为3%-5%时，总呼吸速率最低。因为在低氧环境下，无氧呼吸被强烈抑制，而有氧呼吸还很弱，所以有机物消耗速率最慢。注意： (1)O 2 浓度为零时，细胞呼吸强度并不为零，因为细胞可进行无氧呼吸。(2) 随着 O2

7、浓度的增加，无氧呼吸受到抑制，有氧呼吸也因氧气浓度较低而较弱，细胞呼吸的总强度较低； 但后来随着氧气浓度的升高， 有氧呼吸逐渐增强， 细胞呼吸总强度又增大。6. 探究酵母菌细胞的呼吸方式实验原理(1) 酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌。酵母菌进行有氧呼吸能产生大量的 CO2，在进行无氧呼吸时能产生酒精和少量CO2。(2)CO2 可使澄清石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中 CO2的产生情况。(3) 橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下可与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。注意事项(1)

8、通入 A 瓶的空气中不能含有 CO2，以保证使第三个锥形瓶中的澄清石灰水变浑浊是由.精品文档酵母菌有氧呼吸产生的 CO2 所致。所以 NaOH的作用就是排除空气中的二氧化碳对实验结果的干扰。(2)B瓶应封口放置一段时间，待酵母菌将B 瓶中的氧气消耗完，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，确保通入澄清石灰水中的CO2是由无氧呼吸产生的。7.植物组织细胞呼吸速率的测定与探究（1）测定原理：细胞呼吸速率常用CO2 释放量或O2 吸收量来表示，一般利用U 形管液面变化来判定或通过玻璃管液滴的移动进行测定，装置如下所示。由于细胞呼吸时既产生CO2 又消耗 O2，前者可引起装置内气压升高，而后者则引起装置内气压

9、下降，为便于测定真实呼吸情况，应只测其中一种气体变化情况。为此，测定过程中，往往用NaOH或 KOH吸收掉细胞呼吸所产生的CO2，所以单位时间内着色液向左移动的距离即O2 的吸收速率，可用来表示呼吸速率。对照组将NaOH或 KOH替换为蒸馏水即可。注意： 种子发芽所消耗的有机物种类不同，着色液的移动情况不同：糖类： CO2 释放量 =O2 吸收量脂肪： CO2 释放量 O2 吸收量蛋白质： CO2 释放量 O2 吸收量（2）物理误差的校正如果实验材料是绿色植物，整个装置应遮光处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。如果实验材料是种子，为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应对装置及所测种子进

10、行消毒处理。为防止气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差，应设置对照实验，将所测的生物材料灭活（如将种子煮熟） ，其他条件均不变。10. 根据 CO 2 释放量与O2 消耗量判断细胞呼吸类型(以细胞呼吸底物为葡萄糖为例)不消耗 O2，无 CO2 释放，细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸，本类呼吸在密闭空间内不引起气压的变化。CO2 释放量 O2 消耗量 ,细胞只进行有氧呼吸或同时进行产生乳酸的无氧呼吸和有氧呼吸，由酶酶C6H12O6 6O2 6H2O 12H2O 6CO2 能量及C6H 12O6 2C 3H6O3能量，可以看出，反应过程中 O2 消耗量与 CO2 释放量相等，此时如在密闭的空间内，细胞呼吸也不引起气压变化。CO2 释放量 O 2