医院医疗孕妇异位妊娠说课教学培训讲座课件ppt模板

1、异位妊娠说课PPT,202X,Ectopic pregnancy,部门：XXX 汇报人：XXX,妊娠说课内容 CONTENTS,01,章节 PART,教材资源,一.教材资源,02,章节 PART,教学目标,二.教学目标,异位妊娠的定义、临床表现、护理评估及护理措施。 异位妊娠病因、病理、处理原则。 异位妊娠治疗方法（手术指征及手术方式、药物）,探究能力 观察能力 思维能力 团队协作能力,增强职业认同感，增加职业责任心,二.教学目标,重点,难点,异位妊娠的定义、临床表现、护理评估及护理措施。 异位妊娠病因、病理、处理原则。,异位妊娠处理原则。 异位妊娠治疗方法,异位妊娠治疗方法 （手术指征及手术

2、方式、药物）,03,章节 PART,教学方法,三.教学方法,结合真实临床案例， 由学生进行角色扮演,利用多媒体课件创设直观性 与探索性相结合的教学情境,列举几个临床病例， 学生共同探讨分析， 给学生动脑、动口的机会。,情景剧,多媒体辅助,讨论探究法,激发兴趣，全员参与,吸引学生的注意力， 突破教学难点， 提高课堂效率,使学生能够真正的理解， 并做到活学活用。,Make a Positive Impression with this Clean and Strong Presentation Template,01. 激发引导 Quickly repurpose top-line innovat

3、ion before global communities. Efficiently benchmark.,02.情景演示 Quickly repurpose top-line innovation before global communities. Efficiently benchmark.,04. 归纳总结 Quickly repurpose top-line innovation before global communities. Efficiently benchmark.,05. 效果评价 Quickly repurpose top-line innovation before

4、 global communities. Efficiently benchmark.,03. 自主协助 Quickly repurpose top-line innovation before global communities. Efficiently benchmark.,3.教学方法 SOLUTION METHOD,04,章节 PART,教学过程,Intrinsicly optimize orthogonal core competencies before integrated platforms.,4. 教学过程,导入情境 激发兴趣,讲解新课 引导探究,强化重点 突破难点,课堂小

5、结 提高认识,知识反馈 拓展提升,激发,探究,突破,提高,拓展,四.教学过程 1.情景导入案例引导,如果你是接诊护士，你该怎么做？,案例人：李小姐 年龄：32岁 症状：因停经55天，下腹部痛4小时，肛门坠胀，前来恩泽医院妇科就诊。门诊诊断“异位妊娠”患者贫血貌，血压85/50mmHg。,四.教学过程 1.情景导入角色扮演,李小姐：一名学生 接诊护士：一名学生 接待护士：其他人员可亦可作为接诊护士及责任护士参与讨论 每一项内容的开始，都由李小姐提出问题，引出将要讲解的内容,四.教学过程 2.讲解新课，引导探究,异位妊娠发生症状 1. 停经史：7080% ，一般1-2月 2. 腹痛： 隐痛、酸胀、

6、撕裂痛 肛门坠胀 肩胛放射痛 3. 阴道流血：不规则，少， 可伴蜕膜管型或碎片 4. 晕厥与休克：与阴道流血量不成比例 5. 腹部包块,输卵管妊娠（95%） tubal pregnancy 卵巢妊娠 ovarian pregnancy 阔韧带妊娠 broad ligment pregnancy 腹腔妊娠 abdominal pregnancy 宫颈妊娠 cervical pregnancy,四.教学过程 2.讲解新课，引导探究,异位妊娠发生部位,四.教学过程 3.强化重点，突破难点,语气语调,分配时间,临床实例,师生互动,联系辅导,四.教学过程 4.课堂小结，提高认识,异位妊娠的定义,了解分类。 输卵管妊娠病因和预防 输卵管妊娠的病理变化，掌握临床表现，诊断方法。 输卵管妊娠的鉴别诊断和治疗方法（手术指征及手术方式、药物）。,四.教学过程 5.知识反馈，拓展提升,要求学生说出异位妊娠的定义,了解分类。 要求学生说出输卵管妊娠病因和预防 要求学生说出输卵管妊娠的病理变化，掌握临床表现，诊断方法。 要求学生说出输卵管妊娠的鉴别诊断和治疗方法（手术指征及手术方式、