中学2021学年学期德育工作计划.doc

1、 中学2021学年学期德育工作计划撰写人：_日 期：_中学2021学年学期德育工作计划新的学期，制定整体化的德育工作计划是一个好的开始。在这个工作计划中如何细致的规划每一项工作呢？以下是详细的中学_学年学期德育工作计划。一、指导思想:新学期，我校德育工作要以深入贯彻党的_大精神为中心，以科学发展观为指导，以迎接建国_周年为动力，以不断加强和改进青少年学生的思想道德建设为重点，以日常行为规范养成教育为重心，以提高学生的思想道德素养和文明素养为目标，全面落实区教育局德育工作计划的精神，在学校总体工作要求下，寓教育于活动中，营造浓郁的育人环境。切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性，促进学校德育工

2、作再上新台阶。二、目标任务：学校德育工作计划的开展要紧密结合实际，不断加强德育队伍建设，拓宽德育活动途径，探索德育教育特色，努力优化学生思想道德品质，确保无违法犯罪现象发生，争创市德育先进学校。本学期，学校德育工作的主要任务是：（1）加强师德建设和班主任队伍建设。（2）注重传统教育，继续弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。（3）从养成和规范行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为。（4）以学生身心健康全面发展为目标，深入进行素质教育。三、具体措施1、加强学习与培训，提高思想认识。深入学习教育部门颁发的各级各类文件。进一步提高认识，更新教育观念，增强紧迫感和责任心。注重师德培训，树立先进教

3、师典型。注重班主任培训工作计划，认真贯彻实施中小学班主任工作计划规定，明确职责与任务。注重加强学生培训，以理想信念教育为核心，以民族精神教育为重点，不断提高认识。同时，要以中小学生守则、中学生日常行为规范为引领，通过生动活泼和丰富多彩的学校文化教育人、熏陶人。以营造良好的育人环境。2、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。（1）加强校园德育环境建设。努力建设一支强而有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。继续执行值日领导、值日教师、学生值日的常规管理制度，对学生迟到早退现象，胸卡佩戴情况，清洁卫生、自行车排放等日常行为做到随时随地教育。（2）加强班主任队伍建设。本学期要健

4、全班主任培训制度，定期_理论学习定期召开德育工作研讨会，师德经验交流会。班主任工作经验交流会。完善班主任工作职责，工作条例。坚持每月一次班主任工作例会，针对存在问题和取得成绩及时提出批评或表扬。加强班主任考核，充分发挥班主任在德育工作中的主渠道作用。（3）加强各部门之间的合作和联系。本学期要加强德育处、教导处、团队、年级组间的工作协调和配合，密切联系班主任，发挥一切德育职能人员的作用，把课堂作为德育工作的主阵地，注意发挥各学年组教学的德育作用，注意发挥学生干部的作用。3、积极开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好的道德品质。（1）弘扬和培育民族精神教育。充分利用国庆_周年之机，结合本校_月底最后

5、一周的校园文化艺术周，精心_好系列活动。_一次庄严隆重的升旗仪式以激发学生爱国情怀；_一次“爱是什么”征文竞赛以加深学生对“大爱”的理解；通过_黑板报评比、主题班会以营造氛围；_月底_一次“歌唱祖国”的歌咏比赛以迎接国庆的到来。（2）加强学生养成教育、法制教育工作计划等常规教育。抓好行为规范教育，利用国旗下讲话、周三班会课或广播对学生进行中学生日常行为规范、中小学生守则、临湖一中学生一日常规学习，通过对学生集中进行行为规范系列教育强化培训，培养学生自我约束、自我管理能力。使学生明确道德规范，并将良好的行为内化为自觉行动。抓好法律法规教育。学校将利用法制教育基地，定期邀请法制副校长、校外辅导员对

6、学生进行法律法规教育。预防和杜绝学生违法犯罪。抓好文明礼仪教育。通过文明监督岗、国旗下讲话以及板报宣传等渠道加强学生文明礼_范教育，注重发挥校级、班级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌习惯，传承中华民族美德。（3）加强心理健康教育。心理健康教育是新形势下必须重视的一项教育内容。_年我我校通过了苏州市合格心理咨询室的达标验收，本学期要充分利用这些资源，保证活动正常化、做好学生心理疏导工作，积极创设良好的课堂氛围和学生心理健康发展的环境。（4）继续开展各种主题教育活动。12本学期要充分结合区教育局德育工作设想和学校工作计划，开展好各种主题教育。如结合民族精神月活动，开展好读书活动、升旗仪式、庆国庆文艺汇演活动。结合苏州市的“三项规定”“五个严格”的实施意见，开展好丰富的课余活动。如乒乓、篮球、拔河、跳绳等专项比赛。继续开展挖掘“勤、恒、搏”校园精神的延伸活动。4、加强家校互动，抓好“三结合”教育，促进学生全面发展。学校要继续办好家长学校，定期召开家长会，积极探索学校、社会、家庭“三为一体”的工作机制。学校将继续通过家校路路通这一平台，做好与各位家长的沟通与联系工作，使学校、家庭与社会有机地形成三合力教育。加强家校联系，_德困、学困、贫困学生，努力转化后进生是我校德育处的