初中语文中国石拱桥教学教育课件ppt模板

1、,教学目标,1.了解中国石拱桥的特点，学习说明对象抓住主要特征。 2.了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。 3.学习常见的说明方法，结合具体语句，体会说明文语言的准确性，体会他们的作用。 4.激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。,茅以升（1896-1989 ）江苏镇江人，著名桥梁专家，中科院院士。 他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造。 1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国卡耐基理工学院工学博士学位 。,作者介绍,生字学习,拱

2、桥：gng 弧形：h 洨河：xio 陡坡：du 暴涨：zhng 匀称：ynchn 和谐：xi 张鷟：zhu 桥墩：dn 河堤： d 惟妙惟肖：xio 推崇： chng（祟：su 鬼鬼祟祟 ） 称赞：chng,生字生词,悠久： 杰作： 雄姿： 和谐： 推崇： 胜景： 巧妙绝伦： 就地取材： 惟妙惟肖：,年代久远。,出色的、超过一般水平的作品。,威武雄伟的姿态。,配合得适当、匀称而协调。,十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。,优美的景色。 胜，优美的。,形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。,在当地找所需要的材料。,这里形容雕刻得十分精妙逼真。肖：相似。,1把握说明文的文体特

3、征， 了解常见的说明顺序和方法，及语言特点。 2介绍作者，疏通字词。,说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序，

4、有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。,1.分类：按照说明对象分为事物说明文，事理说明文。按语言风格分为平实说明文，文艺类说明文 2.事物说明文：介绍某一事物的形体特征 3.事理说明文：揭示事物本身的道理或内部规律。,1.时间顺序 2.空间顺序 3.逻辑顺序：依据事物之间或内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的顺序。,说明顺序：,举例子 分类别 列数字 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方 摹状貌 引用,说明方法：,快速阅读课文，标清段号在概括各段大意的基础上，理清本文的结构和说明顺序，体会作者是如何说明中

5、国石拱桥的。,知识探索,石拱桥的一般特点 （1 2）,中国石拱桥的特点 （3）,卢沟桥（6 7 8）,赵州桥（4 5）,我国石拱桥取得辉煌成就的原因（9）,我国石拱桥发展（10）,阅读课文，概括文中写了石拱桥什么特点？ 形式优美 结构坚固 历史悠久,知识探索,文章为什么只重点介绍赵州桥和卢沟桥？,知识探索,石拱桥取得光辉成就的原因是什么？,首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。,其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。,再次我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。,作者在最后一段蕴含了怎样的思想感情？ 对古代劳动人民勤劳智慧的敬佩之情，对我国社会主义事业的自豪之情。,知识探索,石拱桥,中国石拱桥,赵州

6、桥,卢沟桥,解放后兴建的各种拱桥,阅读4-5段，思考赵州桥怎样体现中国石拱桥的特点？,赵州桥,1形式优美：,“初月出云，长虹饮涧”,2结构坚固：,1300年，仍保持原来的雄姿,3历史悠久：,修建于公元605年,一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）,二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）,三、28道拱圈拼成大拱（独立承重）,四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）,独拱石桥,卢沟桥,1形式优美：,“卢沟晓月”,2结构坚固：,两岸河堤被冲毁，可卢沟桥却没事,3历史悠久：,修建于公元1189年,下列句子运用了什么说明方法？,石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅

7、人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。 这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身体的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。,打比方,举例子 引资料,打比方作诠释,作诠释,桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。 在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，

8、修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。,列数字,作比较,举例子 列数字,石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。,开头把石拱桥的桥洞比作虹，起什么作用？,1、生动形象地说明其形状， 2、突出其形式优美的特点。,不可。这两个词表示递进关系，去掉就成了并列关系。 不可颠倒。形式优美，是初步的直观印象；结构坚固，是进一步的理性认识。,这种桥不但形式优美，而且结构坚固。去掉“不但”“而且” 可以吗？或把“形式优美”、“结构

9、坚固”次序颠倒一下可以吗？,如果把括号中的词语去掉，表达的意思有什么变化？,1、石拱桥在世界桥梁史上出现得（比较）早。,2、水经注里提到的“旅人桥”，（大约）建成于公元282年，（可能是有记载的）最早的石拱桥了。,3、我国的石拱桥（几乎）到处都有。,4、全桥只有一个大拱，长达37.4米，在（当时可算是）世界上最长的石拱桥。,“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”，准确地说明出现的程度。,“大约”、“可能”表示估计，因为这是文献上的记录，作者不可能亲自看见“旅人桥”的建成，只能根据记录，但文献上的记录是否属实，作者不得而知，因此，只能用“大约”表示估计，这也是语言准确性的一种表现。,“几乎”表示程度，说明我国的石拱桥很普及，差不多到处都有。,“当时可算”表示时间，说明赵州