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文档简介

1、个人专业发展规划姓名田勇性别男年龄35学历大专职称小一教龄13年职务教师所任学科四年级数学课题名称教师专业标准（试行）个人2013年发展规划个人专业发展基础 我忠诚于党的教育事业，但是，在教学过程中，还存着一些不足，如：对教材的处理，理解不够到位，经常不思考教材与编者、学生与编者、学生与文本之间的对话，在实际工作中还不能更好地指导实践。个人专业发展目标 1、做一个学习型的好老师。新时代的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的现代社会。在教育教学工作中，在培训和自修中，将不断拓宽专业视野，夯实学科专业基础，积极关注地理学科的研

2、究成果，根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构，积极开发和利用高中地理课程资源，不断提高地理新课程必须具备的学科专业素养。我一定会不断汲取先进的经验，多听课多交流多参与培训，多学习专业知识，不断发展自己的教育教学业务素质，不断提高自己。2.不断创新自己的教育教学方法。三尺讲台，是教师加强学生创造性思维方法的训练和创新精神培养的天地。反思自己以往的教学，在这方面做的还远远不够，教育思想、教学手段、教法学法与思路等缺少创新，更缺少创新意识。具体措施 1、利用网络虚心学习特级教师的课堂，积极参加教学研究活动，向集体内一些优秀的教师学习，注重参与集体备课，集思广益，充分作好课前的准备工作。2、认真阅读各级各类教育教学期刊外，阅读两本理论专著，认真做好读书笔记，切实提高自身的理论素养。3、课后学会反思、总结，提炼自己教学中的精髓，剔除教学中的不足，培养学生良好的学习习惯，师生共同成长。3、勇于实践，善于反思。所需要的学校支持1、制定学校教师专业发展工作的规划，各教研组制定工作计划，认真贯彻指导思想，推进该项工作。2、发挥专家指导专业引领作用。邀请专家对我校师资队伍建设工作定期提出建议，分层次地指导教师对教学进行反思、改进、研究。评议：努力按照个人专业年发展规划严格要求自己

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