鸿门宴课课练AB

1、鸿 门 宴 课课练 A+B课内阅读解答1给下列句中加点的字注音。沛公欲王（ ）关中 旦（ ）日飨（ ）士卒，为（ ）击破沛公军范增说（ ）项羽曰 好（ ）美姬 皆为（ ）龙虎2解释下列多义词。军 沛公军霸上（ ） 为击破沛公军（ ）项伯乃夜驰之沛公军（ ）相 未得与项羽相见（ ） 使子婴为相（ ）为 为击破沛公军（ ） 皆为龙虎（ ）谁为大王为此计者（ ）于 使人言于项王曰（ ） 贪于财货（ ）长于臣（ ）3选出有三个通假字的一项（ ）A距关，毋内诸侯 皆为龙虎，成五采B张良出，要项伯 令将军与臣有郤C愿伯具言臣之不敢倍德也 不可不蚤自来谢项王D项王则受壁，置之坐上 不者，若属皆且为所虏4选出

2、对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项（ ）A 沛公奉卮酒 为寿（敬酒并祝健康长寿） 约为 婚姻（儿女亲家）B备他盗之 出入与非常也（出去、进来） 备他盗之出入与 非常也（意外的变故）C将军战 河北，臣战河南（黄河以北） 沛公 不胜杯杓（经受不起）D范增 数目项王（多次使眼色） 竖子 不足与谋（不值得）5选出加点字活用类型不同于其他三句的一项 （ ）A 沛公军霸上 B沛公欲 王关中 C籍吏民，封府库 D吾得兄事之6选出加点字活用类型与例句相同的一项（ ）例句：秋毫不敢有所 近A素善留侯张良 B此其志不在 小 C君安与项伯有 故 D头发上 指7选出下列各句句式不同于其他三项的一项（ ） A为击

3、破沛公军B沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 C毋从俱死也 D欲呼张良与俱去8选出下列各句句式不同于其他三项的一项（ ） A沛公之参乘樊哙者也 B此天子气也 C楚左尹项伯者，项羽季父也 D若属皆且为所虏9选出加点字词解释不全正确的一项（ ）A旦日飨士卒（犒劳） 不如 因善遇之（乘机）杀人如不能举（完，尽）B妇女无所 幸（宠爱） 具告以事（详细地，全都） 会其怒，不敢献（恰逢）C 素善留侯张良（一向与 要好）愿伯具言臣之不敢 倍德（ 忘 恩 ） 道芷阳间行（抄小路）D臣与将军戮力而攻秦（合力）项王、项伯东向坐 （东面）为击破沛公军（为了）课外拓展延伸阅读下文，回答文后问题太史公曰：吾闻之周生曰 “舜

4、目盖重瞳子” ，又闻项羽亦重瞳子， 羽岂其苗裔?何兴之暴也：夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王” ，位虽不终，近古以来未尝有。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也” ，岂不谬!(选自史记项羽本纪)【注释】周生：汉时的儒者。重瞳子： 目中有两个眸子。暴：突然， 有忽然兴起之意。五诸侯：指齐、魏、赵、韩、燕五国后人。自矜功伐：以功勋自诩。寤：同“悟”

5、。10. 文中的四个处，应依次填上的语气词是 ( )A. 邪 矣 也 哉 B. 哉 也 矣 邪C. 哉 矣 也 邪 D. 邪 也 矣 哉11. 比较下列“之”、“而”的意义和用法，正确的一项是 ( )何兴之暴也 谓霸王之业 分裂天下而封王侯 尚不觉寤而不自责A. 和相同，和不同。 B. 和不同，和相同。C. 和相同，和相同。 D. 和不同，和不同。12. 解释下列词语A. 陈涉首难 首难：B. 然羽非有尺寸 尺寸：C. 奋其私智而不师古 私智：D. 欲以力征经营天下 经营：13. 从句式角度，应选出的两个相同项的是 ( )和( )A. (羽)乘势起陇亩之中 B. (羽)放逐义帝而自立C. (羽

6、)身死东城 D. (羽)尚不觉寤而不自责14. 对这篇文章评析正确的一项是 ( )A. 司马迁认为项羽的功业表现在 “非有尺寸，乘势起陇亩之中”，“政由羽出，号为霸王”；他的过失表现在他“怨王侯叛己” ，“自矜功伐”，“不师古”。叙事简要，极富概括性。B. 司马迁认为项羽的主要过错是“身死东城，尚不觉寤而不自责” ，且行文中含有责备与痛惜之情，使文章文情并茂。C. 这篇文章对项羽的一生作了总的评价，既赞扬了项羽的灭秦之功，又指出他“自矜功伐”等方面的过错；显示了司马迁评价历史人物实事求是的公正态度。D. 这篇文章对项羽一生的功过褒贬失当褒多于贬；反映了司马迁对这位失败英雄的偏爱和敬重。鸿门宴课

7、课练 B1.下列加点词语解释有误的一项是（ ）A.旦日飨（犒劳）士卒 B .此亡秦之续（后继者）耳C.沛公起如（如同）厕D. 今事有急，故幸（幸而）来告良2.对下面加点人称词分类正确的一项是（ ）若入前为寿 若属皆且为所虏公为我献之吾属今为之虏矣 项伯杀人，臣活之 会其怒，不敢献A. / / B./ / C./ / D. / / 3.对下面句子中“为”字的用法归类正确的一项是（ ）使子婴为相，珍宝尽有之 旦日飨士卒，为击破沛公军吾令人望其气，皆为龙虎谁为大王为此计者 约为婚姻 若入前为寿若属皆且为所虏如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？A./ / / / / B. / / / / C./ / /

8、 / D. / / / 4.从词类活用角度分析，下列归类正确的一项是（ ）沛公军霸上 素善留侯张良 项伯杀人，臣活之 君为我呼入，吾得兄事之 秋毫不敢有所近项伯乃夜驰之沛公军范增数目项王 沛公旦日从百余骑来见项王 日夜望将军至，岂敢反乎？ 常以身翼蔽沛公 头发上指，目眦尽裂 先破秦入咸阳者王之 沛公已去，间至军中此其志不在小A. / / / B. / / / / C. / / / / D. / / / /5.从句式角度分析，与其他三项不同类的一项是（ ）A.此天子气也 B.吾属今为之虏矣 C.亚父者，范增也 D. 沛公之参乘樊哙者也6选出下列各句中省略成份不同于其他三项的一项（ ）A沛公军霸上

9、 B沛公欲王关中 C将军战河北 D竖子不足与谋7选出下列各句句式不同于其他三项的一项 （ ）A不然，籍何以至此 B因击沛公于坐 C客何为者 D沛公安在8选出对下列各句句式的说明不正确的一项 （ ）A吾属今为之虏矣（判断句，“为”表判断）B大王来何操（疑问句宾语前置，“何操”应为“操何”）C项王则受壁，置之坐上（省略句，省略了介词“于”）D然不自意能先入关破秦（否定句宾语前置，“不自意”应为“不意自”）阅读下面这段文字，根据文后的要求答题威王八年楚大发兵加齐 _齐王使淳于髡之赵请救兵 _黄金百斤 _车马十驷 _淳于髡仰天大笑_冠缨索绝 _王曰_先生少之乎 _髡曰_何敢_王曰_笑岂有说呼 _髡曰

10、_今者臣从东方来 _见道旁有禳田者 _操一豚蹄 _洒一盂 _祝曰_瓯窭满篝 _瓯邪满车 _五谷蕃熟 _穰穰满家 _臣见其所持者狭而所欲者奢 _故笑之 _于是齐威王乃益赍黄金千溢 _白璧十双 _车马百驷 _髡辞而行 _至赵_赵王与之精兵十万 _革车千乘 _楚闻之 _夜引兵而去。（选自史记）注释：威王：齐威王，战国时齐国国君。淳于髡（）：齐人，滑稽善辩，多次出使诸侯国都出色地完成使命。赍（）金百斤：把百斤黄金送人。禳（ ）田者：向田神祈祷丰收的人。瓯窭（ ）满篝：瓯窭，狭小的高地。篝，笼筐。意为狭小的高地也能丰收，使谷类装满筐。瓯邪（ ）：低洼的劣田。溢：同“镒”，古代二十两（一说二十四两）为一镒

11、。9.先在文中空格处加上标点。10. 回答下题： “笑岂有说乎？”有三种译句，哪句对？ ( )A 笑难道有说的吗？ B 笑难道有高兴的吗？ C 笑难道有道理可讲吗？“冠缨索绝”中各词的解释哪一种是对的？冠： A 戴帽子 B 第一 C 帽子 ( )缨： A饰物 B红缨子 C 帽带( )索： A绳子 B 索取 C 尽，全 ( )绝： A 停止 B穷尽 C 断 ( )本文讲了一个什么样的道理？烛之武退秦师课课练A 参考答案一、春秋左氏传 左氏春秋编年体 公羊传 谷粱传二、 1和相同 2和相同 三、 A四、（为“冒昧”；增加 的实力；给予；筑墙用的夹板，是工具；使者）五、 D六、 1 “以其无礼于晋，

12、且贰于楚也。” 2 烛之武首先是站在秦国的角度，分析灭郑对秦的害处和存郑对秦国的好处，二是列数晋国历史上对秦国的失信。 3“微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。”七、 1C（列举罪状或过失而指责） 2A 、D 3 B B 4这时就召来烛邹在齐景公面前列举他的罪状。 让我们的国君因为一只鸟的缘故而杀人。烛之武退秦师课课练B 参考答案1名词活用作动词，驻扎 疆界，名词活用作动词，使动用法，使 成为边境边邑，名词活用作动词，意动用法，以 为边邑 形容词活用作名词，遥远的地方，指郑国 形容词活用作动词，变得雄厚 形容词活用作动词，削弱，变薄弱 乏，缺乏；困，穷苦。乏困，形容词活用作名词， 缺少的东西 侵损、 减少， 使动用法， 使 减少 好处， 名词活用作动词， 使动用法， 使 得到好处2介词，因为介词，用连词，表目的连词，表结果 代词，它，指郑国 代词，那，指“越国以鄙远” 代词，它的，指晋国的语气副词，表商量语气，还是 动词，交结、亲附 介词，和连词，和 介词，给、为动词， 帮助动词，给、送给动词，认为以 为 ，把 作为 以 为 ，让（任命） 担任 3于 之，指亡郑君，指秦伯 郑4 B 5C 6B 7A 8 C 9 D1