现代煤矿安全管理原理

1、管理制度参考范本现代煤矿安全管理原理a.胆I时间H 卜/ / 1 / 6学习让人 进步， 不断升 华自己 的。学 习让人 进步， 不断升 华自己 的。学 习让人 进步， 不断升 华学习 让人进 步，不 断升华 自己的 。学习 让人进 步，不 断升华 学习让 人进步 ，不断 升华自 己的。 学习让 人进步 ，不断 升华自 己的。 学习让 人进步 ，不断 升华自 己的。 学习让 人进步 ，不断 升 华自己的 。学习 让自己 的。学 习让人 进步， 不断升 华自己 的。学 习让人 进步， 不断升 华自己 的。学 习让自 己的。 学习让 人进步 ，不断 升华自 己的。 学习让 人进步 ，不断 升华自

2、己的。 学习让 人进步 ，不断 升华自 己的。1、现代煤矿的安全管理安全管理是一项综合性以人为中心的科学管理，是煤炭企业管理 的一个重要环节，它反映了煤矿综合素质的高低。煤矿安全与否决定 于人的安全行为和物的安全环境，而人的安全行为与人的安全心理密 切相关。换句话说，煤矿安全管理，主要是对人、设备和矿井自然环 境的安全防护管理，其中，对人的管理是核心，因为人的因素是主导、 管理因素是关键、物的因素是基础、环境因素是条件。在安全生产的 管理工作中，应由事后追查为主转变为事前预防为主，按照人的心理 规律和客观规律制定安全预防措施，引入和运用心理科学这个手段更 好的为煤矿安全管理服务，在此基础上建立

3、起一个全新的安全管理体 系。具体讲，煤矿的安全生产运行过程就是指人环境安全行为安全状 态人的反复循环，其中，人是安全生产运行中的核心因素。安全管理 就是要着重研究和控制在生产活动中自由度极大的人，这是实现安全 生产的前提、基础和保证。煤矿发生事故，除了环境和设备诱发的因 素外，更多的是人为事故，即责任事故。要克服人为事故的发生，必 须要运用安全心理学的原理，培养训练员工养成自我控制的素质，从 而减少不安全行为的出现，避免事故的发生。2、知觉在安全生产中的运用知觉在安全防范方面具有重要作用。因为知觉对客观事物属性的 认知程度如何，对人的行为有直接的影响和制约作用。矿工们在井下 作业，要做到高效和

4、安全，是一个特殊的认识过程，主要是通过对井下一系列复杂事物和特殊环境的感知、记忆、理解，达到人与性格、 事物与环境、生产与安全的适应和协调。只有清晰地感知到井下的客 观环境，才能为排除不安全隐患奠定认识基础。同时，只有矿工知觉 出不安全隐患才能在行为上、技术上做到预防，及时消除不安全隐患， 实现安全生产。要按照感知规律来认识和观察井下环境，具体分析井下的工作环 境和工作条件：提高警觉性，增强刺激感。被知觉的事物必须要有一定的强度才 能达到知觉的清晰。一般来说强烈刺激容易被知觉；微弱刺激容易被 忽略。在井下安全管理中，适当运用知觉对强度的敏感特征，多搞一 些安全标志，搞一些相对强度如静与动、白与

5、黑等，提示矿工们注意， 增强知觉效果。总之，煤矿安全管理应充分利用知觉对强度的反映规 律，改进和完善矿井的安全标志，以此自觉提高矿工的安全警惕性。提高对比度，增强印象感。为了突出不安全的隐患，提高员工对 安全的重视，在管理中要自觉地运用不同事物的对比，以增强人的知 觉印象。不同的颜色对比、不同的形状对比、不同的声音对比、不同 的环境对比等等，这些都可以增强安全知觉印象，达到观察安全隐患 的能力。增强安全行为中的动机激励，安全动机是推动着矿工进行安 全生产的一种内部动因，推动着员工积极注意安全，对安全精力达到 高度集中，使之成为一种定向力量。安全动机是符合安全生产要求的 动机？真正把安全当作生产

6、的第一需要，正确处理好安全与生产的矛 盾。这就要求在生产操作的每个环节中，都必须坚持执行好安全生产 制度。从煤矿安全管理的角度来说，通过预测矿工的动机来培养提高 矿工安全动机的行为，主要有以下两个途径：考试大论坛更加强化安全目标的吸引力。在实际工作中，可以开展“百日安 全生产整顿”、“无事故季”、“安全生产月”活动。按工种不同提 出不同的目标要求，如对机械工种类开展“安全运转一周年”，对个 人提出“安全标兵”、“十佳安全能手”、“安全红旗手”等等。值 得一提的是推行的目标一定要有强度，对员工要产生吸引力，使人产生积极的、强烈的反应和情感。进一步做好增强安全动机的外界压力。开展“安全家庭”安全帮

7、教”活动，家属对矿工要做到“敲安全钟、吹安全风”、亲友提安全希望”等，对矿工安全动机的形成有一定的促进效应。认真做好每个职工的细致工作。安全管理是以具体的人作为对象的，因此，对员工个人特征的掌握，对员工性格特征的了解，是搞好安全工作的必要前提。从性格上看，煤矿工人憨厚朴实， 不拘小节。煤矿生产中“愣头青”发生的惨祸比例也很高。从心理过 程、特征和状态看，普遍存在侥幸、麻痹心理，这是安全生产的大敌。矿工有不同的个性，这是客观存在的事实，我们决不能凭想象去改变 矿工的个性。但是，就实现煤矿安全生产来说，我们却有必要引导矿 工的个性去适应和服从这个总目标，在安全管理上应发挥人的个性。因此，需要做到以

8、下三点：1）根据矿工不同的性格采取不同的工作方式。矿工的性格是多种多样的，在处理安全与人的关系问题上不能搞一刀切，在方法上要 讲究，根据不同的对象，不同的性格，采取不同的方式，这样才能有 效地发挥性格的作用，做好各项工作。考试大论坛2）根据性格在社会倾向上的优劣，要把性格引导到有利于安全工作的轨道上来。这就要求管理者摸透每个矿工的性格，哪些是内向 型的？哪些是外向型的？哪些是冷静的？哪些是急躁的？最好让工作岗位与性格协调起来。比如看守工、机车司机、电工等，最好安排沉 着冷静的职工担任。3）根据性格的相对稳定性，我们管理者要有耐心，因势利导，不要激化矛盾。比如对急躁和有冒险性格的人，不要简单的批

9、评，要 让他们干自己适当的工作，随时提醒他们遵守安全规程，以利于 他们发挥热情和积极性。3、注重安全心理培训强化职工的培训工作。我们常常提出希望通过培训来提高矿工的 素质，但往往强调他们的思想素质、技术素质和身体素质，而忽视了 他们的心理素质，虽然思想素质、技术素质、身体素质不可少，但它 们都要受心理素质的制约，必须要以心理素质作为共同基础。实践证 明，在紧张、危险的工作环境中，心理素质强就会激发斗志、振奋精 神、增强信心，员工的技术素质就会得到更好的发挥，处理好险情， 保证安全生产。因此，我们务必对矿工开展好安全心理培训。矿工安 全心理和安全态度的形成，不是自发产生的，可以说是一个自觉学习 的过程。对矿工进行安全心理培训，就是要运用心理学这个手段，建立矿 工安全心理模型，形成安全心理定势，提高安全心理容量，从而使员 工在生产中能够根据客观情况的变化做出适应性的反应，用心理指导 行为达到安全生产的目的。矿工安全心理培训是一个新内容、新任务。培训工作要采取逐步展开的方式，内容从简到繁，方式由易到难，做 到经常化、渐进式，有计划、有步骤、有程序的进行。通过培训，使 员工自觉地控制心理活动，指导好自己的工作行为，保障安全生产的 正常进行。7 / 6断升 华学习 让人进 步，不 断升华 自己的 。学习 让人进断升 华自己 的。学 习让自 己的。 学习让 人进步 ，不断 升