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文档简介

1、第 周第 课时,编写人：赵利惠 审核人：张 毅,原有人数： 实到人数：,19.月亮上的足迹导学案,【学习目标】,1、利用工具书，会读会写“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、遥遥在望”等词语。,2、速读课文，概括文章主要内容，并学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发展过程的写作方法。,3、理解人类登月成功的伟大意义，激发探索太空的兴趣，培养热爱科学的精神。,【学习过程】,导入新课：,嫦娥奔月的传说反映了中国古代人对月球构造的一种非常朦胧的认识，也可以说是人类最早的登月向往。随着科学的发展，伟大的人类终于登上了月球。,一、预习导学,1检查预习，给加点的字词注音。（老师大屏幕显示，请学生读一读，写一写

2、。）,观测（gun c） 指令（zh lng） 合算（h sun） 畅谈（chng tn）,神往 (shn wng） 里程碑 (l chng bi） 昂首挺立 （ng shu tng l）,海域 （hi y） 一叶孤舟（y y g zhu） 遥遥在望（yo yo zi wng）,2、作者：朱长超,二、合作交流,1、本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括（时、地、人、事）。,2、宇航员从登月到返航经历了多长时间?登月全过程是按什么顺序来写的？,3、登月全过程可以分为几个阶段?,4、宇航员踏上月球后做了哪几件事？,5、人类登月有什么意义？课文哪一段有所揭示？,6、文章写时间为什么要落实到几分几秒？

3、,（使读者比较详细地了解登月的具体时间，也表现说明语言的准确性、严密性。）,课文最后一句话如何理解？（“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小步，对一个人来讲确实很容易，毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步，它显示了人类卓越的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说这是巨?蟮姆稍尽?,三、拓展延伸,1.文中写道，“返航时，宇航员将登月舱甩在了太空”，这样做合适吗？,2.“阿波罗”号登月计划的成功，使人类的梦想变成了现实。时至今日，人类向宇宙迈进的步伐从未停止过，你还知道人类探索宇宙奥秘的其他成果吗？,课堂小练笔,根据下面的情境，展开想像，写一段一二百的文字。,你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太

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