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文档简介

1、学生座谈会提纲教学：一、教师的授课情况（一）本班同学对授课质量反映较好的教师有谁？好在何处？（二）本班同学对授课质量反映不好的教师有谁？为什么不好？（三）本班同学认为授课教师在哪些方面需要进行改进或提高？（四）同学们目前存在的较普遍的学习问题是什么？需要教师提供哪些具体的帮助？二、课程设置情况（一）本班同学对本学期的课程安排有何反映？（二）本班同学认为对课程需要进行哪些方面的调整？三、课程内容情况（一）本班本学期所开课程的授课内容是否结合实际工作，教师在讲授时是否注意知识的应用？（二）任课教师是否注重学生思考问题能力、实践能力和职业技能的培养？（三）哪些课程需要补充或删减内容，补充或删减哪方面

2、的内容？四、教学管理情况（一）本学期你班的课堂秩序总体情况如何？（二）承担本班教学的教师对课堂秩序是否管理？哪些教师做得较好，哪些教师做得不好？（三）是否有教师缺乏课堂纪律控制的意识和能力？（四）本班同学认为学校、教师需要从哪些方面改进课堂秩序管理？五、教学方法与手段（一）对任课教师的教学方法是否适应，对教师的教学态度（作业批改、课后辅导、答疑态度等）是否满意？（二）任课教师在授课时是否注意调动学生学习积极性，是否关注学生的学习状态并相应调整讲课方法？（三）任课教师是否采用启发式、问题式、案例式等教学方法？（四）现代教育教学技术手段（多媒体、课件等）的应用情况如何？应用得是否合理恰当？效果如何

3、？六、实践教学（实验课等）组织是否科学、严密，教学效果如何？（一）你对本学期被听课教师的实验或实训课有哪些具体的意见和建议？（如：为人师表、教书育人、严格管理、文化素养、专业知识、操作技能、教学态度、教学方法、教学风格、实验实训指导教材、实验实训报告的布置和批改及考核等方面。）（二）你对实验或实训课所需的设备、仪器、场地及消耗材料能否满足要求有什么意见和建议？如何调整实验、实训计划、大纲？如何提升实验、实训教学水平？怎样进一步提高学生动手能力和专业技能水平？怎样改进实验实训管理？德育（一）你对班主任的日常管理是否满意？你对所在的班级的班风、学风是否满意？（二）你认为班级在行为规范方面存在哪些不足或不正常的现象？有无典型事例和人物？（三）班干部分工是否明确、工作是否负责？在班中已具有模范带头作用的同学有哪几位？（四）在学校、年级、班级大型活动组织、开展中，同学们积极参与、齐心协力、团队合作的氛围如何？（五）对团委、学生会干部的情况是否了解？对现在的学生干部是否满意？希望学生会开展什么样的活动？（六）对本次运动会有何意见和建议？你认为本次运动会成功的地方和不足的地方在哪里？（七）对学校的社团、素质拓展活动的开展是否满意？有何建议？其他工作（一）你对学校总务处保修、维修

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