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文档简介
1、三年级语文上册句子专项水平练习1. 照样子,写句子。我确实不敢碰你,但并不是懦弱。(仿写句子)池水清清的,像一面镜子。(仿写句子)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)2. 按要求写句子。(1)小草长。(扩句)(2)夏天是万物迅速生长的季节。(缩句)3. 按要求完成句子练习。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。(用划线词语造句)人们把街道打扫得十分于净,甚至连一片落叶都没有。(改成“被”字句)船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。(缩句)4. 根据下面的材料,写一则寻物启事。 三年级(1)班的李晗同学,6月
2、1日中午将一件红色上衣落在了食堂,衣服的一角写有他自己的名字。5. 按要求写句子。(1)海底的动物常常在窃窃私语。(写拟人句)(2)弟弟觉得受了委屈,哇的一声大哭起来。(照样子补充句子)妈妈生气了,_关上了房门;不再理睬我和妹妹。(3)接着把句子写完整。教室里安静极了 , _(4)老师说:“我明天出差,语文课由李老师来上。(改为转述句)6. 按要求完成句子练习。(1)填上合适的词语,使句子更具体。_的大花园里有_的昆虫。_的肥皂泡_地飘荡在天空中。(2)根据意思写诗句。你看江上的一叶小舟,时常出没在江面上,真的很危险。(3)按要求改写句子。我愿做故乡小溪里的一块小小的搭石。(改成反问句)那一排
3、排搭石在水中显得很晶莹。(改写成比喻句)(4)将下列句子补充完整。江上往来人,_。四海无闲田,_。乡村四月闲人少,_。童孙未解供耕织,_。大儿锄豆溪东,_。7. 语言表达 晚上,王刚匆匆来到刘明家中说:“我妈妈病了,爸爸在武汉出差又回不来。明天我不能去上课了,请你帮我把这张请假条交给李老师。” 第二天早晨,刘明到校后见到李老师,他说:“_”8. 按要求写句子。(1)鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩。(写出句中含有反义词)(2)我看到了草原。(扩句)(3)好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。(缩句)9. 造句。不假思索:_指手画脚:_10. 用修改符号修改下面的病句。(1)我的家乡
4、再广东,是一座海滨小城。(2)姐姐的容貌和声音都很好看。(3)黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。(4)多读有益的书,可以丰富和提高我们的知识。11. 句子大本营。(1)把句子补充完整。_坐在_的大树下。_趴在_的草地上。(2)照样子,用划线的词语写句子。例:远处的霓虹灯亮了,像一道道亮丽的彩虹。例:小鸟一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛,一会儿又在空中盘旋。12. 在公共场所,经常会看到一些公益用语。在厕所,“来也匆匆,去也冲冲”一定会让你耳目一新吧!公益用语不仅语句简短,而且意思明确,可谓言简意赅!你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗?阅览室:_。车站入口处:_。13. 按要求写句子。(1
5、)河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。(缩句)(2)葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)14. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。( )真期待花苞早点绽放!( )花骨朵一天一个样儿,不断地膨胀。( )墨兰绿叶幽幽,每一片绿叶细长如剑,密密麻麻地长着,叶子长短不一。( )没过几天,花苞的表层终于被撑开了,花儿开心地露出了大笑脸,芳香溢满了客厅。( )高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵,错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。拓展创新15. 照样子写句子。例:风吹跑了妹妹的圆帽子。风拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。小鸟在树上叫着
6、。小草从土里长出来了。16. 仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。 人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;_,_;_,_。17. 仿写句子。(1)做花一样的人,不一定妩媚耀眼,但必须芬芳四溢;做树一样的人,不一定枝繁叶茂,但必须挺拔向上;_。(2)如果人生是一本大书,童年就是浸满清香的扉页;如果人生是一首歌曲,童年就是_;如果人生是_,童年就是_。18. 你在生活中观察到了什么?请根据下列提示写一写。(1)妈妈买回几个苹果,它们的皮_,摸上去_。放到鼻子边闻,_,削了皮尝一下,_。(2)秋天来了,公园里银杏树的树叶一片一片地飘落下来。_。19. 按要
7、求写句子。(1)一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。(缩写句子)(2)六年的小学时光转眼间飞快地过去。(用修改符号修改病句)(3)像这样的教师,我们怎么不愿意和她亲近呢?(改成陈述句)(4)假如生命是一朵花,就要绽放出绚丽的色彩。(仿写句子)假如生命是_,就要_。20. 句子大舞台。(1)弟弟和妹妹_地来到草地上,在草地上奔跑,翻跟头。(填入AABB式的词语,把句子写具体)(2)山坡上开着一大片粉红色的野花。(仿写句子,注意划线的部分)21. 照样子写句子。例:纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。狐狸吃完了整块奶酪。例:狐狸走过来。狐狸大摇大摆地走过来。灯光倒映在湖水中。22.
8、 读下面的句子,用上划线的词语造句。一想起布谷鸟那充满深情的声声呼唤,我在学习上还真不敢疏忽怠慢。尽管喜鹊的嗓音并不出众,但听到它的叫声,仍梦仍倍感亲切。23. 照样子写句子。例:公园里各种花都开了,有桃花、李花、杏花,五颜六色,美丽极了。动物园里的动物多极了,有老虎、狮子、猴子、孔雀、锦鸡,_。广场上有许多人在活动,_,丰富多彩,热闹极了。24. 语言表达 音乐课上,师生正在欣赏四川民歌川江号子,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把川江号子听成了摇篮曲?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道:“ ”。老师的言外之意是:_?如果你是那位学生,你解嘲的话是:_。25. 照样子,用关联词写
9、句子。(1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!是也是_(2)圆明园不仅建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。不仅还_26. 仿照例句写一写。例:我会自己削铅笔。(1)我会自己_。(2)_会_。27. 按要求写句子。(1)马上的男女老少都穿着各色的衣裳。(缩句)(2)空中飞翔着雄鹰。(扩句)(3)气是那么新鲜,天空是那么明朗。(用加粗词语造句)28. 根据要求改写句子。(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)(2)天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)(3)到了正午,天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子)(4)到后来,每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣
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