语文鲁人必修三同步试题第2单元3屈原列传Word含答案

1、3屈原列传课后一起巩固随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第14题。屈原列传(节选)屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与。因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐其功,曰以为非我莫能为也。”王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作离骚。“离骚”者,犹离忧也。夫天者人之始也父母者人之本也人穷则反本故劳苦倦极未尝不呼天也疾痛惨怛未尝不呼父母也。

2、屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作离骚,盖自怨生也。上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳。其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.夫天者/人之始也/父母者/人之本也/人穷则反本/故劳苦倦极/未尝不呼天也/疾痛惨怛/未尝不呼父母也B.夫/天者/人之始也父母/者人之本也/人穷则反

3、本/故劳苦倦极未尝/不呼天也/疾痛惨怛/未尝不呼父母也C.夫天者/人之始也父母/者人之本也/人穷则反本故/劳苦倦极未尝/不呼天也/疾痛惨怛/未尝不呼父母也D.夫/天者人之始也/父母者人之本也/人穷则反本/故劳苦倦极/未尝不呼天也/疾痛惨怛/未尝不呼父母也解析:句中包含两个“者也”的判断句,由此,很容易得出答案。答案:A2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.名,是在社会上使用的个人的符号。自称用名,称人以字。“字”往往是“名”的解释和补充。B.中国古代的帝王除有姓名之外,往往还有庙号、谥号、尊号和年号,“怀王”即为楚王的谥号。C.大夫,古代官名。西周以后先秦诸侯国中,在国

4、君之下有卿、大夫、士三级。大夫世袭,有封地。D.离骚是战国时期著名诗人屈原的代表作,是中国古代汉族诗歌史上一首最长的政治叙事诗。解析:D项,离骚是一首最长的政治抒情诗。答案:D3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.节选的部分主要交代了屈原写作离骚的外因和内因,并对离骚的内容做了高度概括。B.屈原文约、辞微,志洁、行廉,这些在他的辉煌巨著离骚中都充分地表现了出来;志洁、行廉,是文约、辞微的思想基础。C.与屈原同列的上官大夫企图强取屈原草拟的宪令底稿,目的是要抢占屈原的功劳,在楚怀王面前与屈原争宠。D.屈原在离骚中称颂远古的帝喾,中古的齐桓,近古的汤、武,意在讽刺楚国的时政,暗

5、喻国君不贤,表现了屈原追求“美政”的政治理想。解析:D项,中古与近古交换位置,即“近古的齐桓”“中古的汤、武”。答案:D4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐其功。(2)其志洁,故其称物芳。其行廉,故死而不容。解析:注意第(1)句中“众”“伐”的翻译,第(2)句中的被动句式的理解。参考答案:(1)大王令屈原制定法令,人们没有谁不知道的,每一道法令出来,屈原就夸耀他的功劳。(2)他的志趣高洁,所以都称许美好的事物。他的行为正直,所以至死也不容于世。二、诗歌鉴赏阅读下面的一首词,完成第56题。水调歌头泛湘江南宋张孝祥濯足夜滩急,晞发北风凉。吴山楚泽行遍,

6、只欠到潇湘。买得扁舟归去,此事天公付我,六月下沧浪。蝉蜕尘埃外,蝶梦水云乡。制荷衣,纫兰佩,把琼芳。湘妃起舞一笑,抚瑟奏清商。唤起九歌忠愤,拂拭三闾文字,还与日争光。莫遣儿辈觉,此乐未渠央。注此词作于词人遭谗言去职,从桂林北归途中。蝶梦:梦蝶,出自庄子。水云乡:隐者居所,出自苏轼的诗歌。渠:通“遽”,迅速。央:尽。5.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是()A.词的开头“濯足”二句即运用屈原作品的词语,但又切合舟行途中的情景。“濯足”,即洗脚。“晞发”,指晒干头发。这种朝晞发而夕濯足的意象,显示出词人高洁的情怀。B.“吴山”二句承上抒发词人深藏内心的渴望舟行到潇湘的意愿。“买得”三句进一层揭示此

7、次北归,六月下湘江的机遇。C.“制荷衣”三句都是用了屈原作品中的句子:“制芰荷以为衣兮”“纫秋兰以为佩”“盍将把兮琼芳”。这三句承上转下,而屈原的伟大人格和作品,浮现在词人的脑海里,倾注到笔底下。D.“唤起”三句,以无比敬仰的心情赞颂屈原其人及作品的不朽价值。“九歌”即屈原的九首祭神乐歌,“三闾”即史记屈原贾生列传中才华横溢的贾生。E.结尾“莫遣”二句把超越时空的思维意识回归到现实中清幽的自然画景,显示出乐趣迅速消失殆尽。解析:D项,“三闾即史记屈原贾生列传中才华横溢的贾生”错,指屈原。E项,“显示出乐趣迅速消失殆尽”错,“未渠央”意为没有迅速消失殆尽。答案:DE6.全词抒发了词人怎样的思想感

8、情?请简要概括。解析:答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点词语进行分析。词的上片写行舟过湘水的情景,下片即景抒情。作者荡舟湘江,脑海里浮现出屈原的形象。屈原那种忠愤忧国的情操,精美多姿的诗句,撼动着词人的心扉。参考答案:此词表达了词人放浪江湖而清高闲远的情志;不同流合污的高洁情怀;享受纵情山水的无穷乐趣。课时作业一、基础巩固1.下列词语中加点字的读音都正确的一项是()A.谗言(chn)蝉蜕(tu)惨怛(d)相形见绌(zhu)B.谄媚(xin)枯槁(go)遐迩(r)泥而不滓(z)C.罹难(l)泥淖(zho)娴熟(xin)靡不毕见(m)D.啜泣(chu)广崇(chn)眷顾(jun)

9、从容辞令(cng)解析:A项,“绌”应读“ch”;B项,“谄”应读“chn”;C项,“淖”应读“no”。答案:D2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.滋垢划时代彬彬有理怀瑾握瑜B.宣泄破天荒博闻强志蛊惑人心C.憔悴泊来品重整旗鼓竭忠尽智D.诡辩万户侯疾痛惨怛声名雀起解析:A项,“彬彬有理”应为“彬彬有礼”;C项,“泊来品”应为“舶来品”;D项,“声名雀起”应为“声名鹊起”。答案:B3.下列句子中没有通假字的一项是()A.人穷则反本B.靡不毕见C.信而见疑,忠而被谤D.被发行吟泽畔解析:A项,“反”通“返”;B项,“见”通“现”;D项,“被”通“披”。答案:C4.下列句子中加点词用法归类

10、正确的一项是()蝉蜕于浊秽然亡国破家相随属厚币委质事楚时秦昭王与楚婚举贤以自佐秦割汉中地与楚以和莫不欲求忠以自为身客死于秦A./B./C./D./解析:D项,加点词的用法归类依次为:名词作状语/名词作动词/使动/形容词作名词。答案:D5.下列各句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是()A.而设诡辩于怀王之宠姬郑袖B.然皆祖屈原之从容辞令C.明年,秦割汉中地与楚以和D.入则与王图议国事,以出号令解析:A项,“诡辩”,古义:欺诈的言论。诡,欺诈的,形容词;辩,巧辩的话,名词。今义:无理狡辩,动词。B项,“从容”,古义:言语举动适度得体,形容词。今义:不慌不忙,镇静,沉着,形容词。C项,“明年”,古

11、义:第二年。今义:今年的下一年。D项,“国事”,古今义均为“国家大事”。答案:D6.下列句子句式特点不同于其他三项的一项是()A.秦,虎狼之国B.信而见疑,忠而被谤C.故内惑于郑袖,外欺于张仪D.身客死于秦,为天下笑解析:A项是判断句,B、C、D三项均为被动句。答案:A二、阅读鉴赏阅读下面的文言文,完成第710题。田叔者,赵陉城人也。为人刻廉自喜,喜游诸公。赵王张敖以为郎中。汉七年,高祖过赵,赵王张敖自持案进食,礼恭甚,高祖箕踞骂之。是时赵相赵午等数十人皆怒,谓赵王曰:“王事上礼备矣,今遇王如是,臣等请为乱。”赵王啮指出血,曰:“先人失国,微陛下,臣等当虫出。公等奈何言若是!毋复出口矣!”于是

12、贯高等曰:“王长者,不倍德。”卒私相与谋弑上。会事发觉,汉下诏捕赵王及群臣反者。于是赵午等皆自杀,唯贯高就系。是时汉下诏书:“赵有敢随王者罪三族。”唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡钳,称王家奴,随赵王敖至长安。贯高事明白,赵王敖得出,废为宣平侯,乃进言田叔等十余人。上尽召见,与语,汉廷臣毋能出其右者。上说,尽拜为郡守、诸侯相。叔为汉中守十余年。孝文帝既立,召田叔问之曰:“公知天下长者乎?”叔顿首曰:“故云中守孟舒,长者也。”是时孟舒坐虏大入塞盗劫,云中尤甚,免。上曰:“先帝置孟舒云中十余年矣,虏曾一入,孟舒不能坚守,毋故士卒战死者数百人。长者固杀人乎?公何以言孟舒为长者也?”叔叩头对曰:“是乃孟舒

13、所以为长者也。夫贯高等谋反,上下明诏,赵有敢随赵王,罪三族。然孟舒自髡钳,随赵王敖之所在,欲以身死之,岂自知为云中守哉!汉与楚相距,士卒罢敝。匈奴冒顿新服北夷来为边害孟舒知士卒罢敝不忍出言士争临城死敌如子为父弟为兄以故死者数百人孟舒岂故驱战之哉!是乃孟舒所以为长者也。”于是复召舒以为云中守。后数岁,叔坐法失官。梁孝王使人杀故吴相袁盎。景帝召田叔案梁,具得其事,还报。景帝曰:“梁有之乎?”叔对曰:“死罪!有之。”上曰:“其事安在?”田叔曰:“上毋以梁事为也。”上曰:“何也?”曰:“今梁王不伏诛,是汉法不行也;如其伏法,而太后食不甘味,卧不安席,此忧在陛下也。”景帝大贤之,以为鲁相。(选自史记田叔

14、列传)注虫出:指死不得葬。梁孝王:汉景帝之弟。7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.匈奴冒顿新服北夷来为边害孟舒知士卒罢敝不忍出言士争临城死敌如子为父弟为兄以故死者数百人B.匈奴冒顿新服北夷来为边害孟舒知士卒罢敝不忍出言士争临城死敌如子为父弟为兄以故死者数百人C.匈奴冒顿新服北夷来为边害孟舒知士卒罢敝不忍出言士争临城死敌如子为父弟为兄以故死者数百人D.匈奴冒顿新服北夷来为边害孟舒知士卒罢敝不忍出言士争临城死敌如子为父弟为兄以故死者数百人解析:句中“孟舒”为“知”的主语,当在此前断句,因此,排除A、C两项。“临城死敌”作“士”的谓语,由此答案选B项。答案:B8.下列对文中加点词语

15、的相关内容的解说,不正确的一项是()A.长者,既可以指年纪大或辈分高的人,也可指德高望重的人。B.赭衣,古代囚衣。因以赤土染成赭色,故称。又指囚犯,罪人。C.髡钳,古代刑罚名,谓剃去头发,用铁圈束颈。D.“拜”表授予官职,同样类似的词还有“拔、迁、左迁”等。解析:D项,“拔”“迁”表示提升官职,“左迁”一般指贬官。答案:D9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.田叔因贯高等人的谋反及对赵王张敖的忠诚而受到牵连,后因真相大白又凭自己的才能被高祖任用。B.赵王张敖因感激高祖的恩德,所以极力反对手下人因高祖的不礼貌而谋反,但手下人没有听从赵王的制止,致使赵王也受到牵连。C.田叔之所

16、以认为孟舒是真正的长者,一是因为孟舒对赵王的忠诚;二是因为孟舒体恤下情,爱护士卒,士卒对他也是忠心耿耿。D.孝文帝用人非常谨慎,欲起用孟舒又有顾虑。后在田叔的一再举荐下,坚定了任命孟舒的信心,于是任用他为云中太守。解析:D项,“欲起用孟舒”错,孝文帝事先并没有想用孟舒。答案:D10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)王事上礼备矣,今遇王如是,臣等请为乱。(2)是时孟舒坐虏大入塞盗劫,云中尤甚,免。解析:(1)要解释出“备”“遇”“为乱”,句子通顺。(2)要解释出“是”“坐”。“免”译出被动句,句子通顺。参考答案:(1)您侍奉皇上的礼节很完备了,现在他对待您却是这样,我们请求造反。(2)这

17、时孟舒因为强盗大举进入边塞抢劫,云中最严重,被免官。参考译文田叔是赵国陉城人。做人严谨廉洁乐观,喜爱与那些德高望重的人交游。赵王张敖让他做了郎中。汉七年时,高祖路过赵,赵王张敖亲自端着食盘进献食物,非常有礼貌,高祖却很傲慢地坐着骂他。这时赵相赵午等几十人都很生气,对赵王说:“您侍奉皇上的礼节很完备了,现在他对待您却是这样,我们请求造反。”赵王咬破手指说:“我的长辈失去国家,如果没有皇上,我们这些人都会死无葬身之地。你们怎么说这样的话!不要再说了!”于是贯高等人私下说:“王是忠厚的人,不肯背弃皇上的恩德。”最终私下里一起商量弑杀皇上。恰逢事情被发觉,汉王下诏书抓捕赵王及谋反的众臣。于是赵午等都自

18、杀,只有贯高被抓。这时汉王下诏书说:“赵有敢追随赵王的人罪及三族。”只有孟舒、田叔等十余人穿着赤褐色的囚服,自己剃了头发、颈上套着刑具,假称是赵王的家奴,跟随赵王张敖到了长安。贯高的事情弄清楚后,赵王张敖得以出来,降为宣平侯,于是向皇上称说田叔等十余人。皇上全都召见了他们,同他们对话,感到朝中的大臣没有能超过他们的。皇上很高兴,全都封他们做了郡守、诸侯的相,田叔做了汉中太守十多年。孝文帝即位后,召见田叔,问他说:“你知道谁是天下忠厚的人吗?”田叔叩头回答说:“以前的云中太守孟舒是忠厚的人。”这时孟舒因为强盗大举进入边塞抢劫,云中最严重,被免官。皇上说:“先帝让孟舒做云中太守十多年了,匈奴曾一度

19、入侵,孟舒不能坚守城池,无故使士卒战死的有几百人。忠厚的人原本杀人吗?你凭什么说孟舒是忠厚的人呢?”田叔叩头回答说:“这就是孟舒是忠厚的人的原因。当贯高等人谋反时,皇上发下明确的诏令,有敢追随赵王的人罪及三族。然而孟舒自己剃了头发、颈上套着刑具,随着赵王张敖到了他去的地方,想要为这件事而死,自己哪里知道能做云中太守呢!汉和楚相对抗时,士卒都很疲惫。匈奴冒顿刚收服了北方少数民族,前来侵犯边界,孟舒知道士卒都很疲惫,不忍说出战,士卒据城拼死抵抗,如同儿子为了父亲,弟弟为了兄长,因此死的有几百人。孟舒哪里是故意驱赶他们作战呢!这就是我认为孟舒是忠厚的人的原因。”于是文帝又召见孟舒让他做了云中太守。几

20、年后,田叔因犯法失去汉中郡太守的职务。梁孝王派人暗杀从前吴国的丞相袁盎,汉景帝召回田叔让他到梁国审查这个案件,田叔查清了这个案件的全部事实,回朝报告。汉景帝说:“梁王有派人暗杀袁盎的事吗?”回答说:“臣死罪!梁王有那件事!”皇帝说:“有罪证吗?”田叔说:“皇上不要过问梁王的事。”皇帝说:“为什么呢?”田叔说:“现在梁王如不伏法被处死,这是汉朝的刑法不能实行啊;如果他伏法而死,太后就会吃饭不香,睡眠不安,这又是您的忧虑啊!”汉景帝非常赏识他,让他做了鲁国的丞相。三、语言运用11.导学号34824008假如明天是我国传统的端午节,学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份,在横线上写一段开场白。要求:主