初中英语词性的讲解

1、word格式英语词性一名词：1.含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。2.分类：专有名词和普通名词3.普通名词分为可数名词的和不可数名词可数名词1）可数名词单数表达法：一般可用a/an来修饰，表示数量“一”；注意：在辅音发音开头的单词前用a;在元音发音开头的单词前用an;2）可数名词有复数形式3）可数名词用many修饰表“许多”不可数名词1）不可数名词没有复数形式2）可数名词用much修饰表“许多”4.专有名词是表示人、地方、事物等特有的名词，它的第一个字母要大写。如：人名：tom，peter，mryang地名：europe，newyork，wanzhou节日、月份、星期：ch

2、ristmas，february，saturday一般来讲，专有名词前面不用定冠词the。但江河海洋，山脉群岛地理名称前要用定冠词；有两个以上的普通名词组成的专有名词前，一般要用定冠词。theyangtzeriverthegreatwall二.代词:1含义：用来代替名词或名词短语的词。2分类：按意义特征和语法功能可分为人称代词、物主代词等9类。3.分类讲解：1)人称代词用法口诀:人称代词分两格，主格宾格来分说；主格定把主语作，宾格作宾不会错。主格在句中作主语时，一般放在谓语动词之前：wearegoodfriends.heoftenplaysbasketball.宾格作宾语。放在及物动词或介词之

3、后，有时在口语中，可以作表语；idontknowher.(动宾）lookatme.(介宾）openthedoor,please!itsme.(作表语）人称代词并列用法的排列顺序：a：单数人称代词做主语时，排列顺序：第二人称-第三人称-第一人称；如：you,heandi;请翻译：我，你和她都是好朋友。_b:复数人称代词做主语时，排列顺序：第一人称-第二人称-第三人称；如：we,youandthey请翻译：我们，你们和他们都喜欢音乐。_2)物主代词物主代词两类型，形容词性、名词性。形容词性物主代词在句只用作定语；起形容词的作用，用在名词前。名词性物主代词则不能用作定语，起名词的作用。名词性物主代词

4、=形容词性物主代词+名词如：thosevolleyballsaretheirs.=theyaretheirvolleyballs.为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名专业资料整理word格式词”的形式。1专业资料整理word格式例：mybagisyellow,herbagisred,hisbagisblueandyourbagispink.注意：为避免重复使用bag，可写成：mybagisyellow,hersisred,hisisblueandyoursispink.三.冠词1.含义：它是一个虚词，须置于名词之前，限定名词；2.分类：a.不定冠词（a，a

5、n）b.定冠词（the）c.零冠词（即在某些场合不使用冠词）；3.a：关于a和an：l）表示数量有“一”的意思，但数的概念没有one强。ihaveasoccerball.iseeanoldman.hestoms2）第一次提到某人或某物，不定冠词起介绍作用。father.3)表示某个人或事物，但不具体说明何人或何物。aboyisunderthetree.b：定冠词的基本用法l）特指某人或某物。thebookonthedeskisminewherearethenewbooks，2）指双方都知道的人或事物。jim?3）指上文提到过的人或物。thereisanoldwoman.theoldwomani

6、smygrandma.4）用在世上独一无二的事物名词前。thesun,thesky5）用在序数词和形容词最高级前。thethirdone6）用在山脉、江河、海洋、岛等名词前。theyellowriver7)用在姓氏复数形式之前,表示“某某一家”或“某某夫妇”。thegreens8）用在乐器名词前。playthepiano9）用在由普通名词构成的专有名词前。thegreatwall10）用在某些习惯用语中。inthemorningc：零冠词的基本用法：1)名词前已有作定语的指示代词、物主代词或不定代词等限定词。ihavesomequestions.2)专有名词、物质名词和抽象名词等不可数名词前。

7、china，water，music3）球类活动、学科名词、一日三餐前。wehaveenglishandmatheveryday4)复数名词表示泛指。theyareworkerss5)节日、星期、月份、季节名称前。june1ischildrenday6)某些固定词组或习惯用语中。atnight,gotoschoold：定冠不定冠意思差千万！有些名词前用冠词或不用冠词，其意义有所不同attable在吃饭-atthetable在桌子旁inclass在上课-intheclass在班级中四动词1.含义：动词表示主语的动作或状态2.动词的种类。(1)及物动词vt，其后接宾语。shelikesapples.

8、(2)不及物动词vi，不接宾语。classesfinish.(3)连系动词，接表语。young.theyarenurses.hismotherlooksifyoukeepmilkfortoolong,itgoesbad(4)助动词(它无实在意思，只起语法作用)。doyoulikepandas?idontplaysoccer.专业资料整理word格式(5)情态动词，接动词原形(它不能单独作谓语，有自己的意思，无人称和数的变化)。hemustgonow.五形容词icanspeakenglish.2专业资料整理word格式1.含义：用以修饰名词，表示事物的特征的词。e.g.long,big,chea

9、p,old2.形容词在句子中的作用：形容词在句子中可定语、表语、同位语、宾语补足语等thesweaterischeap.表语thelongskirtismymothers.定语hemakesmehappy.宾语补足语3.多个形容词作定语时的排列顺序一件棕色的长t恤_一件白色的短毛衣六副词1副词的用法及位置(1)修饰动词作状语多数位于动词之后，及物动词的宾语或介词的宾语之后。shespeaksenglishwell.频度副词放在动词前，情态动词和助动词之后。healwaysgoestoschoolat7:00.sheisoftenlate._(2)修饰形容词作状语，放在形容词前。hehasave

10、rynicewatch.theboxistooheavy.(3)修饰另一副词作状语，放在另一副词前。youspeaktoofast.七.介词1.含义：又称前置词，是一种虚词。介词不能单独做句子成分。介词后须接宾语，介词与其宾语构成介词短语。2.常见介词的基本用法with和一起hewantstoplaywithme.关于whataboutthiscoat？（怎么样）=howaboutthisaboutcoat?after在之后in1)在里面afterclassafterschoolmhe2)表时间+时间段morninginjune3)+颜色：穿着

11、.颜色的衣服thegirlinredismysister.on1)在上面ourbooksareonthedesk.2)+具体日期或具体哪天的时间段under在下面near在附近of的before在之前onmondaymorningonmaysecondtherearetwoballsunderthedesk.welivenearthepark.doyouknowthenameofthegirl?igettherebefore7:00.behind在后面thesunishiddenbehindtheclouds.11for1)因为thankyoufor2)为了ibuyasweaterformym

12、other.3)+时间段，表示持续一段时间ihaveamusicclassforfortyminutes12from从frommorningtoevening13at1)朝方向2)表时间+具体时间点lookatme,please.igotoschoolat专业资料整理word格式8:00.3专业资料整理word格式八数词1.基数词的构词法：2.序数词。含义：表示顺序的词称为序数词。九连词1.连词定义:用来连接词、短语或句子的词。2.用法：(1)表并列关系:and：和，又-用来连接两个并列的成分，或表示顺承关系；myparentsandilikewatchingtv.表并列thispenisre

13、dandthatoneisblue.表顺承(2)表转折关系:but但是ilikemath,butmyfrienddoesnt.句子成分句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。主要成分：主语和谓语1、主语一个句子中需要加以说明或描述的对象。主语的位置：一般位于句首，由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。theschoolisfarfromhere._做shegoestoschool主语bybike._做主语playingbasketballiseightisaluckynumber._做主语interesting._做主语tobeadoctorismydream._做主语

14、2、谓语表示人或事物(主语)的动作和存在的状态。英语中由动词be、行为动词来充当谓语动词句子的时态和语态是通过谓语表现出来。分析句子的主语和谓语mr.liteachesenglish.hecanplaythepiano.heismyfather.3、表语用来说明主语的身份、特征、性质、状态。表语的位置用在动词be和系动词的后面。由名词、代词、数词、形容词、介词短语、副词或相当于名词的词、短语等充当。heistwelve._做表yourpenisblack._做表语语mydreamistobeateacher._做表myfavoriteis语playingtennis._做表语4、宾语是动作的对

15、象或承受者。及物动词必须跟宾语。宾语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、从句构成.iseeabeautifulgirl._做宾语iwantthree._做宾语helikesit._做宾语ilikegoingshopping._做宾语shelikestowatchtv._做宾语wethinkitis专业资料整理word格式interesting._做宾语4专业资料整理word格式5、宾语补足语（宾补）有些及物动词除了要有一个宾语之外候句子的意思就不完整。充当宾补的有:,还须加上一个补足语。如果没有补足语(宾补),有时1.形容词作宾语补足语2.介词短语作宾语补足语:3.副词作宾语补足语4.名词作

16、宾语补足语。thesunkeepsuswarm.ifoundherintheroom.pleaselethimin.wemadehimmonitoroftheclass.5.动词不定式和分词也能用作宾语补足语。iaskedhimtocome.6、定语定语修饰名词或代词(即在汉语里的的)1.形容词作定语(一般放在被修饰语之前,修饰不定代词时放在后面)theyhaveacleverson.ihavesomethingimportanttotellyou.2.名词作定语:名词作定语一般用单数形式schoolbus,但也有例外,如:sportsmeeting,clothesshopman和woman修

17、饰的名词如果是复数,它们总以复数的形式作定语,如:mendrivers,womendoctors3.数词作定语:thereareonlythirtystudentsinourclass.4.副词作定语(放在被修饰词之后):doyouknowtheyoungmanoverthere?介词短语作定语(放在被修饰词之5.后):thestudentsinourclasslikeswimming.7、状语修饰动词,形容词或副词,有的修饰全句,用以说明地点,时间,方式,程度,原因,目的,结果,条件,让步等.1.副词作状语:theoldmanspeaksslowly.表方式thebagisverybig.表程度2.介词短语作状语:ihaveanenglishclassforonehour.表时间3.原因状语ilikep.e.becauseitsinte