苏教版小学数学四年级下册第八单元易错题_第1页
苏教版小学数学四年级下册第八单元易错题_第2页
苏教版小学数学四年级下册第八单元易错题_第3页
苏教版小学数学四年级下册第八单元易错题_第4页
苏教版小学数学四年级下册第八单元易错题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一、填空题。1、在确定一个点的位置时,一般都把该点对应的横轴上的数写在( )面,把纵轴上的数写在( )面。(韦永勇)2、下面是同一幅图的不同位置,找出哪些是同一横排的,哪些是同一竖排的。(韦永勇)(3,6)(4,2)(3,5)(5,2)(5,7)同一横排的有:( )同一竖排的有:( )3、 小玲和小明都在同一教室上课,小玲的座位在第2列,第3行,记为(2,3)。 小明的位置记为(3,4),则小明在该教室的位置( )。(韦永勇)4、如果将8排3号简记作(8,3),那么“3排8号”应表示为( )(潘璇)5、 动物园举行动物体操表演,小熊猫排在第七列第四行,用数对表示为( , )(张浩)6、小刚坐在

2、班上的第6列、第4行,用数对表示是( ),小强坐的位置用数对表示是(4,6),他坐在第( )列、第( )行。(潘璇)7、如果将8排3号简记作(8,3),那么“3排8号”应表示为( )。(张浩)8、小刚坐在班上的第6列,第4行,用数对表示( );小强坐的位置用数对表示是( 4,6),他坐在第( )列,第( )行。(张浩)9、多多坐在教室的第2列第3行,用( )表示,欢欢坐在第2列第6行,用( )表示,乐乐的位置用数对表示是(4,5),乐乐坐在( )。(常雅)10、小明在班上坐第3行,第2列,用数对表示为( );小芳的位置用数对表示为(4,5),那么小芳坐在第( )行,第( )列。(王萌)11、同

3、学们排方阵做操,牛牛的位置从前往后数或从后往前数都是第7个,从左往右数或从右往左数都是第二个。牛牛的班上共有( )人,牛牛的位置用数对表示是( , )。(张夏青)12、小彤在教师里的位置用数对表示是(3,4),她坐在第( )列第( )行。小丽在教室里的位置是第6列第2行,用数对表示是( , )。网名在教室里的位置用数对表示是(3,3),他左手边的同桌用数对表示是( , )。(张夏青)13、学校组织看电影,小芳坐的位置用数对表示是(1,4),她坐在第( )列第( )行,小丽坐的位置是第5列第3行,用数对表示是( , )。 (周荣荣)14、张强在班上的座位用数对用数对表示是(6,5),是在第( )

4、列第( )行,他的同桌的座位也用数对表示,可能是( , ),也可能是( , )。(周荣荣)15、小明在班上坐在第4列第5行,用数对表示是( , ),小青坐的位置用数对表示是( 3 ,6 ),他坐在第( )行第( )列。(吕静)16、 如果将8排3号记作(8,3),那么3排8号应表示为( )。(吴俊昊)17、 学校组织看电影,小刚坐在(1,4)的位置,小丽坐在(1,2)的位置,小明与他们坐在同一直线上,小明坐在( )的位置上。(吴俊昊)18、 小明的位置是(2,4),她往下移动了2个位置后,表示的数对是( )。(吴俊昊)(周易平)二、判断题。1、数对(2,5)和(5,2)都是由2和5组成的,表示

5、的位置也是一样的。( )(周荣荣)2、一个点向左平移,如果用数对表示,那么它的列数在变小。( )(周荣荣)3、三、选择题。1. 学校组织看电影,小芳坐在(1,4)的位置,小丽坐在(1,2)的位置,小明与 他两坐在同一条线上,小明坐在( )的位置。(吕静)A.(1 ,3) B.(2,4) C.(2,3)2、王明坐在教室里第4列,第4排,用数对(4 ,4)表示,下面数对( )所表示的位置与王明最近。(吕静)A.(3 ,2) B.(4 ,5) C.(5 ,6) D.(4 ,2)3、小刚的座位是(3 ,2),他同桌的位置可能是( )。(吕静)A.(3 ,3) B.(4 ,2) C.(4 ,1) D.(

6、3 ,1)四、操作题。1、观察下图,用数对的知识解决以下问题。(徐丹) (1)用数对表示正方形A、B、C、D的位置。 A(,)B(,) C(,)D(,)(2) 在上图中标出E(7,5),F(7,2),G(10,2),并依次连接E、F、G。这样就围成了一个()形。2、按要求完成下列各题。(常雅)(1)用数对表示平行四边形四个顶点的位置。E( , ) F( , ) M( , ) N( , )(2)把平行四边形向左平移5格,画出平移后的图形E1、F1、M1、N1。用数对表示平移后四个顶点的位置。 E1( , ) F1( , ) M1( , ) N1( , )(3)把平行四边形绕E点顺时针旋转90,画出旋转后的图形E2、F2、M2、N2。用数对表示旋转后四个顶点的位置。E2( , ) F2( , ) M2( , ) N2( , )四、解决问题。1、同学们在操场上做操,排着整齐

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论