(2021年整理)小学科学实验总结

1、小学科学实验总结小学科学实验总结 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小学科学实验总结）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为小学科学实验总结的全部内容。总结白沙小学 二0一三年一月九日白沙镇小学2012-2013学年度第一学期实验教学总结一学期来，在学校工作计划和教导工作计划的具体安排和指导下，我校科

2、学实验工作在以往的基础上，继续以争创先进的标准来严格要求，做好各项工作。并取得了一定的成绩，同时也存在这一些问题以及需要改进的设想，为将工作做的更好,特将本期工作总结如下。一、指导思想 “探究既是科学学习的目标，又是学习的方式”，科学教学不仅是为儿童储备日后的现成知识，更应重视基础知识，基本技能的教学,培养学生自行获取知识,技能的爱好和智慧才能。因此，教师要善于激发儿童的探索动机，善于为儿童创造良好的探索情境，善于启迪诱导学生的集体研讨，集中集体的智慧，使他们对自然的观察、发现问题、提出问题和做出自己对问题的假设答案。而科学实验探究是科学学习的中心环节。在教学中就必须坚持，才能真正体现科学课的

3、目的.在教学活动设计和组织教学时，借助课程目标中的“活动建议”,在内容、形式、程序上，把目标融入其中，以科研指导教学,以探究为中心,指导学习活动的开展。一、实验教学开展情况 1、一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。在教学中,每位教师都能做到先备课再上课，同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性,激发学生探究兴趣，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努力,师生的实验水平都有所提高. 2、在深化教育改革,实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培

4、养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。二、实验室活动 1、在期初，实验室即制订了各年级的实验计划,组织成立了科学教研组,间周一次开展教研活动，组织实验教师学习讨论实验教学中常见的问题。 2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科技小制作和科技小论文等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。3、组织实验教师学习科学课程标准,在实验教学中贯彻新课程理念。4、开齐、上足、教好实验课，尽可能让学生有动手操作的机会。5、及时整理实验使用后的器材，发现损坏及时记录。6、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。7、加强科学教学的常规

5、管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。8、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。9、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好实验课.充分利用仪器设备,充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等).10、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。11、强化实验教学日常管理.（1）按要求制订实验室主管职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则,职责分明,责任到人。（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。（3）实验室在借用、领用、

6、仪器、演示实验,分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。（4）建立完整的管理帐册，资料档案,定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。（5）各种仪器、设备的存放根据其性能和学科特点，进一步科学分类摆放，并加强防护工作.五、存在问题及改进措施 1、目前，由于我校教师太少，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养. 2、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处,要加强对新课程标准的学习,开放思想。 3、由于班级多，实验室仅有一个，导致一些学生分组实验只能上演示实验，教学达不到预期的效果。因此，今后实验室要尽可能利用课余时间对学生