恒心教爱心育(谭灵敏)“我心目中的好老师“感言

1、我心目中的好老师模板姓名谭灵敏性别女年龄32学历本科职称中教一级教龄14职务教师所任学科语文课题名称恒心教，爱心育 -我心目中的好老师学生作业身为语文老师，在看学生的作文、随笔时都能看到许许多多东西。其中，最多的是写自己在失败时、碰到困难时、甚至是做错事情的时候，老师一个小小的举动，甚至小到一个眼神都能让他吸收到力量，记忆深刻。我的感言已经参加工作十几年的我，当经过校园，看到那一张张幼稚的脸蛋充满笑容的时候，我知道，孩子们喜欢上学；可是如果看到愁眉苦脸的学生，我会开始反思，是什么让天真烂漫的孩子背上了沉重的包袱？“亲其师信其道”！只有让孩子能够亲近老师，才能让学生能把读书当成一件开心、幸福的事

2、情！昨天经过七年级教学区的时候，看到一位刚刚毕业的老师，面带怒色，语气生硬地指挥一个小个子男生拖地。可能是他没有把拖把洗干净，所以即使是拖完的地看上去仍然非常脏。老师双手叉腰、伸出手指，用命令式的口气，很生气地喝道“你去！把拖把洗干净，再拖一遍！你怎么拖地的”接下来是一连串的批评、指责、埋怨！看到这一幕，我想到了曾经的自己，在刚刚参加工作的时候，在没有生小孩的之前，面对学生似乎也是这样的言词、神色！但是，现在的我不会了！我会轻声说话，我会细心教育，我会弯腰帮忙，把自己的姿态摆低！是否所有的年轻老师都要经历这样的过程？这个过程是否能缩短？这样的老师，是否是学生心目中的好老师？答案其实不言而喻的！

3、雷夫，这位在美国教育界获奖最多的教师，创造了一个又一个的奇迹。看视频以前，我已经拜读过那本56号教室的奇迹，一直感叹于他那丰富多彩的教学方式和教学内容，感叹于他的“恒心”与爱心。恒心，即为有一颗敬业之心。朱子说“主一无适便是敬”，意思是说，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这是上头，一点不旁骛。雷夫，就是做到了这一点，才会想出种种方法，丰富种种内容，创造种种奇迹。对于处在教学一线的我，常常会和周围的同事、朋友们吐槽中国教育制度的不合理，吐槽中国教育考试制度对学生的摧残但是，每次吐槽完之后，都会发出一声声的叹息，表示出一种无奈，认为自己无力改变这种现状，认为自己的力量仅仅是“蚍蜉撼大树”

4、。雷夫所处的美国，教育方面同样存在诸多问题。但是他没有选择放弃，而是坚持自己的教育理念和方法，自己一步步去做。就是因为这种执着的追求，在影响并改变着美国的教育。恒心，即为有一颗包容之心，一颗平常心。雷夫在回答中国教师提出的问题时，他否认了“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，这句话，但同时也提出了，尽心、用心，怀着一颗包容之心，用一颗恒心教学生，教每一位学生，只要自己尽到了一份力量，必定能让孩子有所改变。这样一种平常心也是他能坦然面对，无愧于心的。爱心，即爱学生。雷夫对待每一位学生，无论是品德、成绩优异的，还是有所缺陷的，他均能用爱去对待。他说道，他最关心的不是那些成绩优异的尖子生，也不是成

5、绩落后的后进生，而是处于班级中间的大多数学生。他的解释至今都让我感叹。当我们提出抓两头，促中间的时候，他的那番话语让我惊叹不已。爱心，即爱自己。不爱自己的老师如何教出好学生呢？雷夫对自己的要求是非常高的，教学生知识、能力之前，必定要求自己先把这知识和能力学会。德高为师、学高为范，这八个字似乎解释了一切。当媒体铺天盖地对教师的职业道德进行质疑时，身为教师的我们一定要真正做到爱自己，洁身自爱。尽管我们处在物欲横流的社会，能做到出淤泥而不染实属不易，但及选择于斯，风雨兼程也不改。爱心，即爱家庭。我们都知道，每一个孩子的教育问题都是家庭问题的影射。深谙此理的我们，更应该爱自己的孩子，让自己的孩子能接受更好的家庭教育。雷夫提到出了呼吁“所有的父母和孩子们一起吃晚餐、让他们早点睡觉”，孩子会变得更加快乐、学习会更好。身为一名普通的人民教