行政伦理学测试题

1、单项选择题（每小题1分，20小题，共20分）（总分20.00）1. 现阶段的行政伦理规范中，（ ）是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。（1.00分）A. 求真务实B. 勤政为民C. 艰苦奋斗D. 廉洁奉公2. 行政荣誉按照（ ）来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。 （1.00分）A. 内容B. 荣誉主体C. 形式D. 产生的原因3. 1997年5月25日，中共中央和国务院颁布了（ ）。（1.00分）A. 关于党风廉政建设责任制的规定B. 中国共产党纪律处分条例C. 关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定D. 中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）4. 现阶段，我国行政人员最基

2、本的行政伦理要求是：（ ）（1.00分）A. 廉洁奉公B. 求真务实C. 实事求是D. 勤政为民5. 明朝开国皇帝朱元璋亲自制定哪部法令以惩治贪污行为（ ）。（1.00分）A. 吕刑B. 官刑C. 杂法D. 大诰6. 从行政人格的现实表现来看，它是（ ）。（1.00分）A. 组织人格B. 个体人格C. 群体人格D. 职业人格7. （ ）是授予行政荣誉的最重要、最权威主体。 （1.00分）A. 行政人员自身B. 社会公众C. 国家机关D. 上级领导8. 在服务行政模式中，行政管理活动以哪种治理方式为主（ ）。（1.00分）A. 人治B. 法治C. 德治D. 权治9. 行政荣誉是维护和促进（ ）的

3、结果。 （1.00分）A. 组织利益B. 团体利益C. 个人利益D. 公共利益10. 在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是（ ）。（1.00分）A. 行政感情B. 行政信念C. 行政习惯D. 行政理性11. 行政人员独立人格生成的关键因素是（ ）。（1.00分）A. 法律制度B. 组织环境C. 行政组织D. 行政人员个体12. 行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的（ ）的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。 （1.00分）A. 否定性B. 肯定性C. 客观D. 中性13. 行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是（ ）。（1.

4、00分）A. 学习方法的学习B. 政治理论的学习C. 行政技能的学习D. 在实践中学习14. 一般伦理规范以哪种模式为主（ ）。（1.00分）A. 可为模式B. 勿为模式C. 能为模式D. 应为模式15. 行政人格的最后完成，表现为（ ）。（1.00分）A. 行政信念B. 行政意志C. 行政情感D. 行政习惯16. 公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格（ ）。（1.00分）A. 社会人格B. 依附人格C. 行政人格D. 独立人格17. 工具人格体现的社会关系是（ ）。（1.00分）A. 人对人之间的人身依赖关系B. 人对物的依赖关系C. 以上都不对D. 以物的依赖性为基础的人

5、的独立性18. 在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（ ）。（1.00分）A. 法律制度B. 行政法规C. 政策法规D. 伦理规范19. 行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其哪一方面的修养的表现（ ）。（1.00分）A. 道德修养B. 政治修养C. 法律修养D. 作风修养20. 探寻行政伦理规范的制定依据，实际上是对行政人员（ ）本质的追寻。（1.00分）A. 道德B. 自然C. 社会D. 法律多项选择题（每小题2分，15小题，共30分）（总分30.00）1. 日常生活中，社会规范主要有（ ）。（2.00分）A. 伦理规范B. 思维规范C. 政治规范D. 法律规范E

6、. 技术规范2. 我国现阶段行政伦理规范关于廉政建设的内容主要有（ ）。（2.00分）A. 不占B. 不骄C. 不淫D. 不贪E. 不奢3. 行政荣誉对行政人员个体具有作用( )。（2.00分）A. 道德评价B. 道德激励C. 内外监督D. 惠及社会E. 利益激励4. 荣誉权具体包含（ ）。（2.00分）A. 荣誉授予权B. 精神利益支配权C. 受到侵害获得维护权D. 物质利益获得权E. 荣誉保持权5. 行政荣誉具有共同性，不同时代、不同阶级社会、不同国家( )。（2.00分）A. 都把高效的行政管理效率作为获得行政荣誉的基础B. 都把忠于国家、忠于职守的行为等作为获得行政荣誉的基础C. 都把

7、荣誉和贡献联系起来D. 都把荣誉与责任统一起来。E. 都承认获得广大公民的赞誉和尊敬才是真正的荣誉。6. 在实践中，对公务员能产生激励作用的有( )。（2.00分）A. 基本的经济收益激励B. 工作创造性和自身价值显示的激励C. 政治地位激励D. 社会责任感的道德激励E. 升官晋职的权力激励7. 行政伦理规范对行政人员的行为有（ ）。（2.00分）A. 导向作用B. 调整作用C. 规范作用D. 消极作用E. 约束作用8. 可以成为行政荣誉授予主体的有（ ）。（2.00分）A. 行政人员自身B. 行政组织C. 国家主席D. 社会公众E. 社会团体9. 要做到勤政为民，必须树立（ ）。（2.00分

8、）A. 廉洁意识B. 学习意识C. 宗旨意识D. 奉公意识E. 责任意识10. 构成行政人格的具体要素包括（ ）。（2.00分）A. 行政意志B. 行政信念C. 行政习惯D. 行政情感E. 行政理性11. 下列行为能给我国行政人员带来行政荣誉的有（ ）。（2.00分）A. 保持政治中立B. 牺牲个人利益C. 提高行政效率D. 追求个人利益E. 追求公共利益12. 理想行政人格塑造途径中的内省，具体包括：（ ）。（2.00分）A. 善于自我认识B. 善于自我节制、自我约束C. 敢于开展思想斗争D. 敢于揭露领导错误E. 敢于自我批评13. 一般而言，独立人格的构成要素包括（ ）。A. B. C. D. E. （2.00分）A. 独立的行为能力B. 完整的人格意识C. 坚定的政治信念D. 自由的社会关系E. 高尚的道德情操14. 行政荣誉的获得是以（ ）为前提。（2.00分）A. 获得利益B. 规避责任C. 履行义务D. 职务晋升E. 承担责任15. 测验政府形象的两个基本指标是（ ）。（2.00分）A. 出勤率B. 规则度C. 美誉度D. 知名度E. 满意度简答题（每小题10分，3小题，共30分）（总分30.00）1.行政人格的特征表现在哪几个方面？（10.0