部编人教版四年级语文上册第八单元测试提优卷(含答案)

1、部编版四年级语文上册第八单元测试提优卷(考试范围：王戎不取道旁李、西门豹治邺、故事二则、语文园地八) 一、积累与运用。（共 48 分）1.读拼音，写同音字。（12 分）（1）jin（ ）设 （ ）康 （ ）盘踢（ ）子（2）zng （3）gng（ ）合（ ）才正（ ） （ ）色 提（ ） （ ）铁跟（ ）山（ ）2.用“ ”画出下列每组词语中的两个错别字，再把正确的字写在括号里。（4 分）（1）亭亭欲立 （2）无能为力 （3）农眉大眼 （4）提心掉胆文质彬彬面如土色眉青目秀胆战心惊鹤发同颜不知所错慈眉善目心及如焚膀大腰圆（ ）（ ） 聚睛会神（ ）（ ） 龙眉凤目（ ）（ ） 魂飞魄散（ ）（

2、 ）3.选出下列加点字词的意思。（填序号）（4 分）（1）尝：a.曾经；b.品尝；c.经历。1 王戎七岁，尝与诸小儿游。（ ）2 春秋时越王勾践卧薪尝胆，自强不息，终于打败了吴王夫差。（ ） （2）竞走：a.田径项目；b.争着跑过去。1 诸儿竞走取之。（ ）2 2016 年 8 月 13 日，王镇获得了里约奥运会男子 20 千米竞走比赛冠军。（ ）4.把下列句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。（4 分） （1）纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。（ ）（2）战国时候，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺。（ ） （3）蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。（

3、 ）（4）巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。（ ）5.把下列词语与相关意思用线连起来。（4 分）道边苦李纪昌学射比喻将快死的人救活，指医生医术高明 比喻庸才，无用之才1 / 7起死回生三顾茅庐比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人 无论学什么技艺，都要从基本功入手6.按要求完成句子练习。（12 分）（1） 纪昌成了射箭能手。（扩句，至少扩两处）（2 分）（2） 看到巫婆和官绅头子都被投进了漳河，使其他官绅都提心吊胆。（用修改符 号修改病句）（2 分）（3） 西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）（2 分）（4） 照例子，续写句子，让句子更生动。（6 分）例：我紧张极了，心都提到了嗓子

4、眼儿。官绅们都提心吊胆，。这个小姑娘十分害羞，。我心里难受极了，。7.下面句子排序正确的一项是（ ）。（2 分）1 他很爱惜这张弓，想把它装饰一下。2 他用力一拉，没想到，弓断了。3 将军高兴极了，想试一下弓。4 古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。5 于是，他请人在弓上雕刻了非常精美的花纹。a. b. c. d.8.判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（4 分）（1） 王戎不取道旁李告诉我们要细心观察、独立思考。（ ）（2） 西门豹治邺中调查民情、惩治巫婆和官绅以及兴修水利都是主要情节。 （ ）（3） 扁鹊治病中扁鹊对蔡桓候的四次诊断分别是：病在皮肤、病到皮肉、病 至肠

5、胃、病入骨髓，而蔡桓候的态度依次是不信、不睬、不悦、不解。（ ） （4）纪昌学射中纪昌成功的主要原因是得到名师飞卫的指导。（ ）2 / 79.综合实践。（2 分）运用“长话短说”的方法，用一句话概括下面语段的主要内容。南宋时期，文天祥兵败被俘，坐了三年土牢，多次严词拒绝了敌人的劝降。 一天，元世祖忽必烈亲自来到土牢里劝降，许以丞相之职，但文天祥毫不动摇， 反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求！”二、阅读与理解。（共 22 分）（一）李广射虎（11 分）广出猎，见草中石，以为虎而射之，中（zhng）石没（m）镞（z）。视 之，石也，因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及

6、居右 北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。【注释】本文选自史记李将军列传。李广是西汉名将，力大无穷， 擅长射箭，作战英勇，令敌人闻风丧胆，世人称之为“飞将军”。镞：箭头。 更：再，又。居：居住。尝：曾经。1.用自己的话说说下列句子的意思。（3 分）（1） 以为虎而射之，中石没镞。（2） 因复更射之，终不能复入石矣。（3） 广亦竟射杀之。2.短文写了李广三次射虎，第一次是 ；第 二次是 ；第三次是在右北平射虎时被老虎所伤，但最后仍射死了老虎。其中第次写得最详细，这件事突出了李广的特点。（2 分）3.下列对李广再射时“终不能复入石”的原因理解正确的一项是（ ）。（2 分）a. 李广“中石没镞”只是一

7、时侥幸b. 第一次射石时李广以为是老虎，特别紧张，潜能得以充分发挥3 / 7c. 李广的箭术发挥不稳定d. 李广后来射的石头太坚硬4.下列写李广的诗句中与本文所描述的情景无关的一项是（ ）。（2 分） a.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 b.林暗草惊风，将军夜引弓。c.短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。 d.射杀山中白额虎，肯数邺下黄须儿。 5.结合短文内容，用一句话来赞美李广将军。（2 分）（二）蔡文姬辨琴（11 分）1 蔡文姬是东汉著名学者蔡邕的女儿，从小就是出了名的女神童。蔡邕是曹 操的朋友兼老师，是个很有名的大学问家。这样的家庭环境，给了小文姬一个很 好的学习氛围。2 她从小就表现出不

8、凡的天赋，读书过目不忘，说起书上的道理也是头头是 道，并且经常有自己独到的见解。3 她还对音乐十分精通。十岁的时候，蔡文姬就在音乐方面表现出了很高的 天赋，她只听声音就能辨别出弹奏的是哪一根琴弦。4 有一次，蔡邕在院子里弹琴，弹得正入迷的时候，琴弦忽然断了一根。正 在房间里读书的小文姬马上大声地说：“父亲，你把第二根弦弄断了！”5 蔡邕非常吃惊，想不到女儿这么聪明，一下就说中了。于是他又故意弄断 了第四根弦，然后笑呵阿地问：“女儿啊，你猜猜，这回是第三根，还是第四根？”6 小文姬在房间里乐了，说：“父亲，别考我啦，是第四根！我说的对不对？” 蔡邕这才心服口服。7 从这天起，蔡邕开始用心教女儿弹

9、琴。尽管小文姬的天赋极高，人们都说 她一定可以成为一位优秀的音乐家，但小文姬对自己的要求却更高，一点儿也不 放松，甚至比那些天赋一般的孩子还要勤奋刻苦。8 早晨，太阳还没出来，她就已经端端正正地坐在书房里，温习昨天学过的 曲子；晚上，父亲去休息了，她还在书房里苦练指法，琢磨每一个音节，希望能 弹出更好听的音乐。9 两年后，小文姬的琴艺已经很了不起了。父亲让她弹奏一支最难的曲子， 以此来考验地。听完女儿弹奏的曲子，蔡邕很满意，把自己最珍爱的焦尾琴奖励4 / 7给了她。除了表扬，蔡邕还告诉小文姬，尽管她已经做得非常出色了，但还应该 继续努力，不能满足于眼前的小成就。小文姬认真地点点头。有这样刻苦学

10、习的态度，到十四岁的时候，蔡文姬的才华已经无人不知， 无人不晓了。她精通音乐和书法，又会写诗，还懂得很多礼仪，口才也特别好， 是当时很有名气的才女。1.短文写“蔡文姬辨琴”的是第段到第段。（2 分）2. 用“ ”在文中画出描写蔡文姬音乐天赋很高的句子，用“ ”画出蔡 文姬刻苦学习的句子。（2 分）3. 蔡邕是一位慈爱、循循善诱的父亲，下列不能体现他这个特点的一项是（ ）。 （2 分）a. 蔡邕是曹操的朋友兼老师，是个很有名的大学问家b. 蔡邕故意弄断琴弦来考女儿的辨音能力c. 用心教女儿弹琴d. 用最难的曲子来考女儿，还把自己最珍爱的焦尾琴奖励给她4.根据短文，蔡文姬成功的原因不包括（ ）选项

11、。（2 分）a.有胆识 b.不凡的天赋 c.刻苦学习的态度 d.父亲的引导5.有人认为这个故事的题目也可以叫“蔡文姬学琴”，你认为哪个题目更好？（3 分）三、表达与交流。（共 30 分）题目：第一次第一次表演，第一次养宠物，第一次自己做饭，第一次获奖，第一次挨批 评一个个“第一次”就像我们成长道路上的一行行脚印。请你把题目补充完 整，写出你的“第一次”，注意写出真情实感。5 / 7参考答案：一、1.（1）建健键毽（2）综宗棕 踪（3）刚纲钢冈2.（1）欲同玉童（2）错睛措精（3）农青浓清（4）掉及吊急3. （1）a b （2）b a4. 示例：（1）满足（2）治理（3）搭理（4）挣扎5.道边苦

12、李 纪昌学射起死回生三顾茅庐比喻将快死的人救活，指医生医术高明 比喻庸才，无用之才比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人 无论学什么技艺，都要从基本功入手6.（1）示例：纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（2）示例：看到巫婆和官绅头子都被投进了漳河，使其他官绅都提心吊胆。 （3）西门豹说，把新娘领来让他看看。（4）示例：大气也不敢出2 一直低头看着自己的脚尖3 扑到床上失声痛哭起来7. c8. （1）（2）（3）（4）9. 文天祥严拒敌人的劝降。二、（一）1.（1）以为是老虎所以一箭向它射去，弓箭的箭头插入了石头中。 （2）于是再张弓射石头，却再也射不进石头里了。（3）李广也终于射杀了它。2.打猎时错把石头当老虎，箭射人石头中在以前住过的郡射杀了一只老虎 一力大无穷、擅长射箭3.b 4.a5.示例：李广将军，您武艺高强，神勇无比，堪称英雄。（二）1. 2.十岁的时候，蔡文姬就在音乐方面表现出了很高的天赋，她只听声音就能辨别 出弹奏的是哪一根琴弦。6 /