二年级下学期语文期末综合复习及答案通用冀教版

1、二年级下学期语文期末综合复习及答案通用冀教版班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 看拼音， 写词语。 qun go ko y bng zh do yu zhng y y do y zhu zhng tin 2. 看拼音写词语。b wn ho xing jng s b l ch s h shu lin lin b sh 3. 看拼音，写词语。yn jng（_） zh shi（_） din yng（_） xing mo（_）png yu（_） bo zh（_） zhn xin（_） chng sh（_）4. 读拼音，写词语。gng ji zh do rn sh gng yun sh qio y qn

2、zhung l yng sh gu hu g chng shn ch xing mo 句子训练营5. 我会照样子完成句子练习。1例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。这点困难怕什么！_2例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。太阳出来了还用开灯吗？ _3例：（ 细长的 ）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（ 雪白的 ）小花。（_）池塘里开满（_）荷花。（_）森林里住着一群（_）小动物。6. 照样子，用加点的词语写一句话。1蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。_2要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。_3尽管如此，小毛虫并不悲观失望。_7. 照样子，写句子。1曹操的儿子曹冲才七岁。_才_

3、。2大象又高又大，身子像一堵墙。_像_。3爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。_一边_，一边_。8. 连词成句1可爱多么小葫芦的哇_2那个人都每天看要去几次_3我的长得大南瓜赛过小葫芦才好呢_4叶子治的虫上还用_5在小柳树跳起舞来得意地微风里_笔画集训9. 读一读，填一填。 “写”字共有_画，第4画是_，_结构，“起”字的音序是_，_结构，组词_。“句”字是_结构，共_画，第2画是_。10. 我是小小书法家。 匹 巨团 圆 我发现：_、_是三包围结构，_、_是全包围结构。11. 写笔顺并组词。“宽”共有（ ）画，第5画是（ ），组词（ ）。“孩”共有（ ）画，第3画是（ ），组词（ ）。“带”共有（

4、 ）画，第1画是（ ），组词（ ）。“傍”共有（ ）画，第8画是（ ），组词（ ）。“如”共有（ ）画，第3画是（ ），组词（ ）。12. 数一数，按要求填空。1.“皮”字共有（_）画，第二笔是（_）。2.“每”字共有（_）画，第六笔是（_）。3.“车”字共有（_）画，第四笔是（_）。4.“巨”字共有（_）画，第二笔是（_）。5.“奶”字共有（_）画，第四笔是（_）。选词填空13. 选词填空。飘荡 漂流1.一只美丽的风筝在天空中（_）。2.一根木头在水面上（_）悄悄 慢慢3.爸爸在书房看书，我（_）地关上房门出去。4.爷爷拄着拐杖（_）地走回家。荡来荡去 跑来跑去5.下课了，同学们在操场上（_

5、）。6.小猴子在森林里抓着藤条（_）。14. 选词填空。丁冬丁冬 滴答滴答 丁零零 扑扑 轰轰 哗啦啦 叽叽1（_），时钟不紧不慢地走着。2（_）的铃声从远处传来。3小鸡（_）地叫着。4不一会儿，大雨就（_）地下起来了。5泉水一路向前跑去，（_），那声音真好听。6（_），鸭子一个接一个跳下水。7（_）的雷声响个不停。15. 选一选，填一填。（只填序号）落 打 飘1小水滴聚在一起（_）下来，变成小硬球（_）下来，到了冬天，我变成小花朵（_）下来。露 鼓 蹲 披2青蛙（_）在荷叶上，（_）着碧绿的衣服，（_）着雪白的肚皮，（_）着一对大眼睛，正在捉虫。16. 我会选词填空。仔细 详细(1)这个问题

6、，爸爸讲得很（_），我听明白了。(2)小林正在（_）地检查考卷。同意 满意(3)红红说得对，大家都（_）她的意见。(4)玲玲（_）地端详着自己画的画。形近字词17. 比一比，再组词。蓝（_） 浓（_） 祖（_） 值（_） 跟（_）篮（_） 农（_） 组（_） 植（_） 艰（_）18. 比一比，再组词。尿（_） 彩（_） 母（_）屎（_） 菜（_） 每（_）股（_） 苹（_） 幸（_）般（_） 评（_） 辛（_）19. 比一比，组词语。值（_）艰（_）此（_）类（_）弓（_）植（_）很（_）比（_）粪（_）马（_）20. 比一比，再组词。休（_） 课（_） 披（_）体（_） 棵（_） 坡（_）纱

7、（_） 底（_） 峰（_）抄（_） 低（_） 锋（_）阅读理解21. 开心阅读。夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭（b）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只银色的小蜻（qn）蜓（tn），像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美啊！1这篇短文共有（_）个自然段，请在段前标上序号。2文中出现的小动物有哪些？请在文中用“”圈出它们的名字。3用“”画出写天上景象的句子。4画“ ”的句子中，小飞机指的是（_），机场

8、指的是（_）。5读了这篇短文，我觉得夏天的夜晚_。22. 阅读短文，完成练习。称赞清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去，他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。”瞧，我已经会做椅子了。这是我的

9、一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”1短文共有（_）自然段，第六自然段有（_）句话。2照样子， 写词语。闻了闻 （_） （_）一根板凳 一（_）翠竹 一（_）电视红红的苹果 （_）头发 （_）河水 （_）花高兴极了 （_）极了 （_）极了3小獾送给小刺猬（_），小刺猬送给小獾（_）。4小刺猬的称赞给了小獾（_）；小獾的称赞消除了小刺猬（_）。5同学们，一定还读过许多的课外书。请选择正确的答案。一只想飞

10、的猫（ ）咕哝咕哝地说梦话。A耗子B猫23. 阅读短文，完成后面的问题。秋天的原野秋天来了。天空像一块覆（f）盖在大地上的蓝宝石。村外的小池塘睁着 眼睛，凝（nng）望着这美好的天色。池塘里，一对小白鹅侧着脑袋 欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多的酒，红得像一团火焰（yn）似的。村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（y）咿呀呀”唱着歌，告别人 们，向天边慢慢飞去。1根据短文，给下面的句子排序，把序号写在括号内。（_）秋天，天空像一块蓝宝石。（_）半空中，雁群排成“人”字形，唱着歌飞走了。（_）村外的小池塘里，一

11、对小白鹅在欣赏自己的倒影。（_）村前村后的稻子成熟了。（_）山谷里，枫树的叶子红得像火。2在你的眼中，秋天的景色是怎样的？想一想，写一写，不会写的字可以用拼音代替。秋天，天气_，树叶_，_。 24. 课文综合阅读。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。1除了文中列举的“贝”字旁的汉字外，我还能举出三个： _、_、_。2按课文内容填空。古人把贝壳作为饰品戴在身上，是因为贝壳_。三人把贝壳当作钱币的原因一是_，二是_。3请把下列两句话合成一句话

12、。贝壳很漂亮很珍贵。 古人很喜欢贝壳。_看图写话25. 看图写话。图上画的都有谁？图中的小男孩看见了什么？他又是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写。_26. 看图写话。看下图，把第一和第三幅图看懂后，再想想第二幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，写一写这个故事。（不会写的字用拼音代替）_27. 看图写话。仔细看看上边这幅画，想象一下画中的故事。写一写。提示：图上画的是什么地方？图中有几个人？小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？_28. 看图写话。仔细观察图片，图上有谁?发生了什么事情？他们在干什么？先说一说，再写下来。_答案1、劝告 烤鸭 帮助 导游 终

13、于 遇到 宇宙 整天2、波纹 好像 景色 碧绿 出色 河水 恋恋不舍3、眼睛 知识 电影 熊猫 朋友 报纸 展现 城市 4、更加知道认识公园 石桥一群 壮丽杨树 桂花歌唱深处熊猫5、这点困难不可怕。 太阳出来了不用开灯。 清清的 粉红的 茂密的 可爱的6、放学了，小明匆忙地跑回家去。 要想考一个好成绩，我们必须努力学习。 尽管下这么大的雨，老师还是坚持按时到校给我们上课。7、小弟弟 上学 妹妹的脸 红红的苹果 妈妈 做饭 唱歌8、 多么可爱的小葫芦呀！ 那个人每天都要去看几次。 我的小葫芦长得赛过大南瓜才好呢。 叶子上的虫还用治吗？ 小柳树得意地在微风里跳起舞来 。9、五 竖折折钩 上下 Q

14、半包围 起来 半包围 五 横折勾 10、匹匹匹巨巨巨 团团团圆圆圆 匹巨团圆11、“宽”共有（10）画，第5画是（竖），组词（宽路）。“孩”共有 （9）画，第3画是（提），组词（孩子）。“带”共有（9）画，第6画是（横钩），组词（带鱼）。“傍”共有（12）画，第9画是（点），组词（傍晚）。“如”共有（7）画，第3画是（横），组词（如果）。12、5 丿 7 一 4 丨 4 5 13、飘荡 漂流 悄悄 慢慢 跑来跑去 荡来荡去 14、滴答滴答 丁零零 叽叽 哗啦啦 丁冬丁冬 扑扑 轰轰15、 16、详细 仔细 同意 满意 17、蓝天 浓厚 祖先 值得 跟上 花篮 农民 组长 植树 艰苦 18、尿布

15、 彩色 母亲 拉屎 白菜 每天 屁股 苹果 幸运 一般 评比 辛苦19、值日 艰难 从此 人类 拉弓 植树 很好 比一比 粪土 马上 20、休息 课文 披风 体育 一棵 山坡 纱布 海底 山峰 抄写 低头 锋利21、162小蜻蜓 青蛙 蟋蟀 萤火虫3天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。4 小蜻蜓 睡莲叶 5真美啊22、1 10 3 2 看了看 跳了跳 片 台 长长的 清清的 白白的 痛苦 兴奋 3 一把椅子 两个苹果 4 有了自信 消除了我一天的疲劳 5B23、1 1 5 2 4 3 2 变凉了 变黄了 一片黄叶从树上飘落下来，特别美丽24、1 贡 贬 贺 2 贝壳很漂亮，很珍贵 贝壳

16、可以随身携带 贝壳不容易损坏 3贝壳很漂亮很珍贵，所以古人很喜欢贝壳。25、示例：小男孩儿看到妈妈在辛苦的洗衣服，小男孩儿就拽着妈妈起来要替妈妈洗衣服，让妈妈去休息一会儿，小男孩儿就开始了帮妈妈洗衣服，不一会就把衣服洗完了，虽然累出了一头汗，但是小男孩儿很高兴，妈妈过来看到晾晒好的衣服，直夸小男孩儿长大了、懂事了。我们应该向他学习孝顺父母，帮父母做家务的精神，多帮家长做一些力所能及的事情。26、示例：一天，兔妈妈叫小兔到地里去运南瓜，南瓜好大，小兔为难了。南瓜怎么运回家呢？它想来想去终于想出了好办法。“小兔把南瓜当作轮胎。”小兔到家了。兔妈妈问小兔你怎么运回来的？小兔说我把南瓜滚回来的。兔妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。”27、示例：一个晴朗的早晨，小明到公园里玩。他走着走着，看见前面的一棵树上有一只小鸟正叽叽喳喳地唱着歌。小明想把小鸟捉回去玩，就从口袋里拿出弹弓，瞄准了小鸟。这时，他忽然听到一个声音在喊：“小弟弟，不要射！它是益鸟