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文档简介

1、27 包 拯,包拯知多少,2,包拯知多少?,包拯知多少,3,一、品读感悟,文章记叙了包拯的哪几件事?分别体现了包拯的什么品质?,文章写了包拯的哪几件事?分别体现了包拯的什么品质?,1、智断割牛舌案,机智、为官清廉、巧言善辩,不辱使命、为官刚正、执法严峻、克己奉公,3、出使契丹,、不畏权贵, 体恤百姓,5、家教严格,2、不持一砚归,要求:1、语言符合人物的身份. 2、动作神态体现人物的特点,课本剧表演,包拯知多少,6,作者 怎样塑造包拯这个人物形象的?,正面描写: 侧面描写:,( 1、2、3、5 ),( 4 ),二、问题探究,概括描写: 具体描写:,( 2、 4 、5 ),( 1、3),纵观全文

2、,看一看作者在结构安排和表现方法上有什么特点? 结构:全文共五段,每段重点写人物的一个性格特点,有详有略。 概括描写: ( 2、 4 、5 ) 具体描写 ( 1、3 ) 表现方法:从不同的角度刻画人物鲜明性格 正面描写: 侧面描写: 相互配合,富于变化,( 1、2、3、5 ),( 4 ),说说下列语句表现了人物的哪种性格特征或优秀品质? (1)拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。 (2)京师为之语曰:“关节不到,有阎罗包老” (3)虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。,为官廉洁,为官刚正,执法严峻,克己奉公,随堂练习,包拯作为历史上有名的清官,他能做到别人所不能,为什么包拯会这样做?,三、合作探究,深化理解,你还知道古今中外有哪些清官?说说他们的事迹,海瑞,于成龙,悬鱼太守,任长霞,牛玉儒,四、语文活动,如果你做了官,你会做个什么样的官?,假如我做了官,“”为题写一篇小作文 要求:1,充分发挥想象. 2,详略得

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