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1、(2016年秋季版)七年级道德与法治上册 第二单元 青春的脚步 青春的气息 第四课 青春多美好 第1框 青春不烦恼学案 鲁人版六三制(2016年秋季版)七年级道德与法治上册 第二单元 青春的脚步 青春的气息 第四课 青春多美好 第1框 青春不烦恼学案 鲁人版六三制 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2016年秋季版)七年级道德与法治上册 第二单元 青春的脚步 青春的气息 第四课 青春多美好 第1框 青春不烦恼学案 鲁人版六三制)的内容能够给您的工作和学习带
2、来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为(2016年秋季版)七年级道德与法治上册 第二单元 青春的脚步 青春的气息 第四课 青春多美好 第1框 青春不烦恼学案 鲁人版六三制的全部内容。5青春不烦恼【情境导入】进入青春期,在小亮家里发生了这样的情景:妈妈:“你怎么又偷偷玩游戏?告诉过你多少次了,有空多做点练习,你就是不听,我看你将来能考个什么学校?”小亮:“还有完没完啊,不就玩个游戏吗,每次都要唠叨!”你有过类似的经历吗?【学习目标】情感、态度与价值观目标:学会主动克服
3、青春期的烦恼,愉快、安全地度过青春期。能力目标:发展对青春期烦恼的自我调适能力,学会主动寻求社会帮助。知识目标:正确认识烦恼产生的缘由,掌握解决心理矛盾、消除心理烦恼的方法【自主预习】1、成长中的我们有快乐,也有烦恼。每个人都会不同程度地经历一段_。2、任何问题的出现总是有_的。当感到烦恼时,我们首先应_烦恼产生的原因,认清原因,我们才能消除紧张,有_的找到克服烦恼的办法。3、当遇到烦恼和郁闷时,我们应_自己的心灵之窗,多与父母、老师和同学交流沟通,把自己的烦恼说出来,寻求他们的_。他人的_可以帮助我们调节情绪,排解烦恼.4、要解决好心理矛盾、消除心理烦恼,还要不断_。_,提高自己的审美能力;
4、_,培养自己的高雅情趣;多_,享受奉献的快乐。5、这些活动既可以转移自己的_,消除烦恼与困惑,又可以_,使自己快乐健康的成长。6、当自己长时间陷入烦恼不能排解,严重影响学习、生活、身体健康时,应学会_.【合作探究】知识点一 认清烦恼产生的缘由 如何认清烦恼产生的缘由?(1)成长中的我们有快乐,也有烦恼。每个人都会不同程度地经历一段“成长的烦恼,有时会引发产孤独、郁闷、焦虑等消极情绪.既然烦恼不可避免,与其暗自嗟叹,不如积极想办法走出烦恼。(2)任何问题的出现总是有原因的.当感到烦恼时,我们首先应仔细分析烦恼产生的原因,是自身原因还是外在原因,是生理因素还是心理因素?认清原因,我们才能消除紧张,
5、有针对性的找到克服烦恼的办法。知识点二 敞开自己的心扉敞开自己的心扉有什么意义?打开窗户,阳光才会照进来;敞开心灵,才能获取温暖和力量。当遇到烦恼和郁闷时,我们应敞开自己的心灵之窗,多与父母、老师和同学交流沟通,把自己的烦恼说出来,寻求他们的指导和帮助。他人的安慰、开导可以帮助我们调节情绪,排解烦恼。知识点三 丰富自己的生活 1。丰富自己生活的活动方式有哪些?要解决好心理矛盾、消除心理烦恼,还要不断丰富自己的生活。譬如,多读书,提高自己的审美能力;多参加科技、文体活动,培养自己的高雅情趣;多参加社会公益活动,享受奉献的快乐。2.这些活动有哪些好处?这些活动既可以转移自己的注意力,消除烦恼与困惑
6、,又可以丰富生活,使自己快乐健康的成长。知识点四 主动寻求社会帮助 当自己长时间陷入烦恼不能排解,严重影响学习、生活、身体健康时,应学会主动寻求社会帮助.【问题解答】教材第43页讨论:怎样认识我们在青春期出现的一些“烦恼”?【答案】青春期心理烦恼是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些烦恼如果处理不好,会影响我们的身心健康,成为我们发展的阻力。我们应通过各种方式调控好心理烦恼。教材第44页1、 分析:他们苦恼的原因是什么?2、 讨论:他们应当怎样做?【答案】1.在异性交往方面出现了问题,导致了烦恼.2。略。教材第44页“我”是怎样快乐成长的?这些方法对我们有何启示?【答案】略.教材第45页开展上述活动对于排解青春期烦恼有何作用?还有哪些好的方式?【答案】(1)这些活动既可以转移自己的注意力,消除烦恼与困惑,又可以丰富生活,使自己快乐健康的成长。(2)读书,参加科技、文体活动,参加社会公益活动,登山、旅游等。教材第47页讨论交流:自己有哪些方面的问题和烦恼?请与同学一起探讨解决烦恼的办法。问题或烦恼产生原因解决方法做一做:开展“青春日记”活动,记录自己的心路历程和对成长的思考.【答案】开放性问题,言之有理即
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