七年级历史下册 第三单元 第17课 君主集权的强化教案 新人教版(2021年整理)_第1页
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1、七年级历史下册 第三单元 第17课 君主集权的强化教案 新人教版七年级历史下册 第三单元 第17课 君主集权的强化教案 新人教版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级历史下册 第三单元 第17课 君主集权的强化教案 新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为七年级历史下册 第三单元 第17课

2、 君主集权的强化教案 新人教版的全部内容。4第17 课 君主集权的强化课题第 17 课 君主集权的强化课 型新授课总 节 时23教学目标知识目标:了解和掌握满洲的兴起，清朝的建立及对全国的统治，君主强化措施能力目标：归纳、比较、和评价历史人物的能力情感目标：认识满族为中国历史的发展做出的历史贡献。重点君主集权的强化难点君主集权强化的影响教 学 过 程差 异 个 性 设 计教学资源【创设情境】复习明朝的建立。思考：明朝末年发生的大事？历史有将怎样演变？【探究归纳】学生展示查找的资料,拓展视野归纳： 努尔哈赤和皇太极的贡献 女真族杰出的首领，为女真族的发展、也为我们多民族国家的发展作出了贡献强调：

3、（焚书坑儒、八股取士）集权中央，强化君主的权利架空内阁(大权落到皇帝一个人手中）影响:巩固了统治，有利于稳定和经济的恢复和发展，延缓了封建制度的解体，阻碍了社会的进步【实践应用】思考：清入关后，怎样才能有效地统治？维护满洲贵族的特权(分组讨论）看图课文后回答: 军机大臣怎样办事 回答文字狱及影响【检测反馈】课代表小节本课，布置作业,反馈信息，展示故宫图片。【交流反思】从秦朝建立起君主专制中央集权制度以来，经过一千多都年的发展，到清朝君主集权达到了顶峰.【课后作业】 借助最近比较火的清宫穿越剧宫引导学生分析当时的主要社会状况，激发学生的兴趣。1、 电视剧宫中相关的片段2、 多媒体课件板 书 设 计第 17 课 君主集权的强化一、满洲的兴起1、1616年女真族 努尔哈赤称汗史称后金 都城盛京2、1636年皇太极改国号为清 女真为满洲 3、1644年 清军

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