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1、 本文档来源于网络搜集整理上传,希望可以让更多的人阅读!第一节 遗传的物质基础【学习目标】1、小组合作探究,观察思考P93图4.4-1, 归纳出遗传信息的中心是细胞核;2、理解遗传、基因的概念;3、描述染色体、DNA和基因三者之间的关系【重点、难点】重点:1、说明DNA是主要的遗传物质;2、理解遗传、基因的概念;3、知道染色体、DNA和基因三者之间的关系。难点:染色体、DNA和基因三者之间的关系【导入新课】新形成的生物个体为什么总是或多或少地跟亲代相像呢?课前准备:1、查阅资料了解遗传物质、转基因、细胞核移植等相关知识;2、自主学习目标,阅读教材,查找资料,完成“自主学习”“合作探究”【学生自
2、主学习】1、遗传: 。其具有 性。2、科学实验证明,生物的遗传主要是与 中储存的遗传信息有关。3、染色体由 和 组成。每一种生物的体细胞内, 的数目和形态是 的,一般还 出现。4、 是具有特定遗传效应的DNA片段,每个片段具有特定的遗传信息,可以控制不同的性状。5、在细胞中,每条染色体上通常包含 个DNA分子,每个DNA分子上包含有 _个基因,它是控制生物性状的最小单位(或者说是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位)。【小组合作探究】1、观察思考教材P93图4.4-1“伞藻嫁接实验” 完成下列问题:(1)在实验中伞藻A提供伞柄时发育成的伞帽是什么形状,提供假根时发育成的伞帽是什么形状?(2)
3、在实验中伞藻B提供伞柄时发育成的伞帽是什么形状,提供假根时发育成的伞帽是什么形状?(3)伞帽形状发育与哪部分结构有关?(4)伞藻嫁接实验说明了什么问题?2、用图或文字等可能的形式表示:染色体、DNA、基因之间的关系3、完成教材P96-97“巩固提高”【预习检测】1.“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗语说明生物界中普遍存在的现象是( )A.适应 B.遗传 C.生殖 D.变异2.作为携带遗传信息的染色体,它的组成是( )A.基因和脂肪 B.DNA和蛋白质 C.蛋白质和糖类 D.无机物和糖类3.下列关于DNA的叙述,正确的是( )A.DNA就是染色体,染色体就是DNA B.DNA上有控制生物性状的基因C.DNA分子是直线形的 D.DNA是一切生物的遗传物质5.控制生物性状的基本单位是( )A.染色体 B.DNA C.基因 D.细胞核6.下列关于基因的叙述中正确的是( )A.基因在染色体的蛋白质上B.基因是DNA上有遗传效应的片段C.基因就是一个DNA分子D.基因是DNA上的任意片段7.北京香山的红叶只有秋季才出现,决定这种现象的根本因素是(
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