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文档简介
1、小学六年级家长会发言稿各位家长: 下午好!欢迎你的光临。非常荣幸,能够做孩子们的班主任和数学老师,也很高兴认识大家。 开过很多家长会,根据这个班的情况,我最想和大家交流的就是“沟通”这个主题,为什么呢,首先我介绍一下这个班级的情况,这个班级18个孩子,6个男孩,12个女孩,感谢大家的培养,都非常活泼好动,单纯天真,但是,这个班存在着数量不少的“小牛皮糖”,他们活泼好动,自制力差,做事不用心,沉浸在自己的世界,不懂得观颜察色,给班级的管理和教学造成一定困难,这些孩子的教育,不是一朝一夕的努力,非常需要家长的长期配合,坚持不懈的同步教育,方有成效;并且,在和家长的沟通教育孩子的问题上,让我感到,和
2、家长达成共识,合力教育,意义重大。所以,今天我想就沟通这个主题和大家交流。 大家知道,目前的沟通无外乎师生之间、家长孩子之间、家长老师之间,我认为,无论哪个方面,沟道到位,孩子的教育就不会出现大的问题。所以,善于沟通,是教育好孩子的重要技巧。沟通的方法离不开那句老话:晓之以情,动之以理;有情有理,还要讲究沟通的方式,我认为可以从“沟通”这个字本身得到启示,中国人教育讲求点化,不喜欢直截了当,孩子大人也是一样,所谓最高的教育境界是:春风化雨,润物细无声,就是这个道理,而“沟”的三点水启示我们沟通的方法要象水一样,柔性的,渗透式的,不急进,不粗暴,比如,目前的孩子,小学低级阶段,就是鼓励,常说的哄
3、,不要着急看到结果,但做好事,莫问前程,不期然间,孩子就长大进步了。 今天时间有限,师生之间的沟通,也就是我的班级管理,我会略讲,我想就自己的感受,着重讲讲怎样做好和孩子、和老师之间的沟通。 一、老师和孩子的沟通和父母达成教育共识 希望把孩子培养成怎样的人?我所能想到的是以下这些整洁(在整洁中学习自立和条理) 温和(好的性格是人际交往的自身心理健康发展的基础,尤其青春期,男孩血气方刚,极其容易做出一时冲动、铸恨终身的事)兴趣广泛(爱阅读、爱运动,保持对新事物新鲜的好奇心探究心) 懂关爱(善于表达体会情感,是人际交往的基础)会担当 我在班级管理中如何具体实施以上教育(略) 二、家长和孩子的沟通:
4、 营造良好的家庭氛围,带领孩子进行有益的活动,让温情伴随孩子的成长(教育失败的个案大部分是源自家庭的不和,给孩子造成心灵的损害导致的)父母要达成教育共识,合力培养孩子(父母相左的教育观点,孩子也会出现一定问题)多聊天,多寻找关于孩子的话题,了解孩子的生活学习交往以及身心的成长(从小养成良好的沟通习惯,父母既是生命的赋予者,还是孩子的良师益友,孩子的心灵不会离我们太远) 一起品读老师学校的信息、评语、学校通知,和孩子一起感受他的校园生活 利用一切沟通的渠道,签名时附带对孩子或老师的留言,让孩子感受到老师家长和我在一起。 帮助孩子试卷分析,认识自我,不断调整学习方法,自觉学习和进步。 坚定亮出你的
5、态度,全力支持学校老师的工作活动以及决议,即使有看法,寻找新的视角对孩子进行解读宣传动员。三、家长和老师之间一切为了孩子,老师家长之间要充分的理解、包容和支持。学习习惯尚未建立的家长,更应该多联系老师,同步合力教育,效果更佳多包容理解:发信息、打电话、放学、留堂、调座位、值日、赔偿等,不是惩罚,儿时帮助孩子矫正不良学习习惯。没有适当惩罚的教育是不完整的教育,期待理解。以身作则:事假病假要和老师请假提前接孩子要知会老师任务(作业、签名、缴费、带学具等)未完成,要写条说明,以示郑重,垂范于孩子。孩子的事就是天大的事,父母重视,孩子也不敢轻视,也会学习父母郑重其实的态度,对待学校和老师的指引,自然就培养了责任心。善于倾听,多方面了解孩子,有则改之,无则加勉。(有的家长不相信孩子在群体中的表现,甚至护短,不是客观正确的对待孩子教育的态度)结束
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