四年级英语上册 Unit 2 What’s that教案1 湘少版(1)(2021年整理)

1、四年级英语上册 unit 2 whats that教案1 湘少版(1)四年级英语上册 unit 2 whats that教案1 湘少版(1) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（四年级英语上册 unit 2 whats that教案1 湘少版(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为四年级英语上册

2、unit 2 whats that教案1 湘少版(1)的全部内容。8unit 2 whats that?period 1教学目标：1、能掌握新单词flag，听懂、会说单词triangle， square；2、能辨别含三角形的物体及数量;3、能听懂、会说本课对话。教学重点及难点重点:描述含三角形的物体形状及其数量.难点：理解名词的复数形式。教学准备：不同形状的几何图形剪纸若干、单词图片、教学挂图、教学磁带等.教学步骤:step 1 warming up1、师生问候.t： good morning， boys and girls.ss: good morning， miss a。t: nice t

3、o see you again。.。2、唱英语歌曲“i can say my abc。step 2 presentation and drill游戏-magic eyes教师将卡片快速闪过，学生说出卡片上的单词，卡片闪过的速度逐渐加快。分组进行比赛。t: whats that？t: whats that?s： its flag.t: whats that？s： its a .。1、在游戏的过程中板书句型“whats that？ its a 。”以及新单词flag,并带读.然后让学得快的同学当“小老师”，展示图片，并用“whats that?”提问.2、 出示一些形状的卡片，让学生们快速辨认。t

4、：whats that？s：its a triangle.t: whats that?s: it a square.t： whats that？s： its a circle。t: whats that？s: its a rectangle。帮助学生回答.板书单词，并带读。让学生集体，分组、单个练读单词。3、把各种形状的彩色纸板放入一个纸盒中。然后从中拿出一张。t：whats that?s： its triangle。t: guess, how many triangles are there?s1: .。.s2： 。.t: lets count together？跟着学生们一块数数，着重复习

5、11以后的数字.4、听课文a部分录音，跟读.5、听录音，复述所听内容.step 3 practice分组练习课文a部分，然后分角色表演。游戏-making friends教师板书单词flag, triangle, rectangle, square，学生在单词下贴上相应的图片。step 4 consolidation1、创设情景自由会话。情景：启发学生从周边熟悉的环境中寻找含有三角形的物体，并说出它们的数量。2、评价.3、练习。4、家庭作业.1）找找家里含有三角形的物品，描述给父母听。2)听磁带，读课文。period 2教学目标:1、能认读单词square， circle， rectangle

6、， teapot；2、能运用“there are.。.”描述的数量；3、能听懂、会说本课对话；4、能描述由各种不同的形状构成的物体。教学重点及难点:重点：熟练运用“whats that？ its a 。.”描述物体的形状.难点：理解名词的复数及现在进行时态。教学准备:若干形状各异的白纸、教学磁带等.教学步骤：step 1 warming up1、师生问候。2、复习已学的形状和数量.游戏-lets count!教师将形状各异的白纸摆放在讲台上，学生数出每种形状的数量。数得又快又准的为胜。t：how many triangles are there? lets count.step 2 prese

7、ntation and drill1、用课文a部分的句型呈现并操练rectangle, square， circle.出示一个square。t：what shape is it？ is it a triangle?s: no， it isnt。t: you are right. its not a triangle. its a square. 板书单词square,带读。2、用同样的方法教rectangle, circle3、听课文b、c部分录音，跟读。 step 3 practice1、分组进行课文c部分活动。请完成得好的一组上台表演。2、课文d部分。1)阅读故事,回答问题。t: whats dino doing?s1: he is drawing？t： whats he drawing?s2： triangles and circles.t: whats that in picture