(2021年整理)一年级学生情况分析

1、一年级学生情况分析一年级学生情况分析 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（一年级学生情况分析）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为一年级学生情况分析的全部内容。一年级学生情况分析 这一学期已经过去了，对一年级小朋友来说，曾经对小学生活的向往与憧憬已经在这半个月亲密接触中，生根发芽，慢慢适应小学生活。我

2、作为一年级小朋友班主任回顾这半个月的表现,结合整个班级情况，总结了以下几个共性方面。 一、整体精神面貌较好. 一年级小朋友就像一棵棵嫩芽，生机勃勃.活泼、可爱是他们最大的特点.这半个学期以来，可以看到的是这精神面貌的变化是挺大的.刚刚入学的时候是杂乱无章，站，站不好，坐，坐不住,停，停不下，跑，满场跑.经过半个学期的努力,改变了许多.集会的时候，也能排着基本整齐的队伍，安静地听；唱校歌的时候，尽管不会唱，但是小朋友通过自己的努力,能断断续续地唱下来，而且声音非常嘹亮。特别是会唱的部分，他们更是使出小时候吃奶的劲，唱得都会涨红小脸。所以说，整体的精神面貌还是可嘉的。 二、排队意识有所增强。 幼儿

3、园排队是后面小朋友拉着前面小朋友的衣服，因为他们的小脑袋要东张西望，还要因为新奇事物而驻足不前。所以刚开学的时候，小朋友排队也是这样，闹哄哄。 就拿我们来说，集会的时候这个刚站好，那个又动了，前面刚停下，后面有活络了，小嘴巴叽叽喳喳，还要配上舞蹈动作。排队前进的时候呢，往往是左边小朋友拉着右边小朋友走出队伍去溜达一圈再回来。所以开学一个月，每个班主任都是声音哑掉了。付出的努力没有白费，看着小朋友的队伍渐渐整齐，还是挺高兴的。放学、上音乐、体育课能自觉地在教室外面去等候排队，说明进步还是挺大的。 他们毕竟还小，存在问题还是挺多。 一、休息不够文明。 课后休息，不够文明。体现在1、追逐打闹不安全。

4、顽皮的孩子肯定存在,有2个人在追逐打闹，马上会像龙卷风一样，带出许多人，加入到追逐打闹的队伍。2、特别喧闹不安静。叫喊、打报告，这班、那班，总感觉不安静。虽然是受年龄、心理特点的限制，可是还是希望小朋友能做到文明，开心又安全，热闹又文雅. 二、班级意识不够。现在多是独生子女，以孩子为中心。习惯于自我为中心的一年级小朋友特别喜欢打小报告，不会宽容体谅别人，要嫉妒别人，更不会想着整个班级，碰到问题去想办法解决。比如碰到看到两个小朋友因为一块好看的橡皮吵架了，其他小朋友不会先想办法劝架，而是先跑去报告老师，谁和谁吵架了。这其实就是班级意识的缺失。俗话说“家丑不可外扬，而此时是“班丑不可外扬。那怎样才能让“班丑”不外扬呢？不是蒙着、掩着,不是不理不睬,而是上前拉开他们，使吵架的小朋友和解，再去报告老师这过程.班级意识的培养需要我们老师、家长、小朋友的共同努力。 三、卫生保持意识不够 这个问题是一直令老师们头疼的。这里我想也不需要多说了。 四、上课纪律需不断加强. 一年级小朋友活泼好动，集中注意力时间短。上课时候也不例外。画画的、玩弄文具的、转来转去的小朋友每天都有.面对这么多的问题，我们觉得接下来要做的工作还是挺多的，最主要的有：1、 借“礼仪规范”主题责任教育活动，进