2021年大学生五四活动主题

1、大学生五四活动主题 五四青年节是一个特殊的日子，这一天举办的各种活动，为此制定具体的主题，如下为大学生五四活动主题，希望对大家有帮助! 为隆重纪念伟大的“五四”运动88周年，弘扬“五四”爱国、 _、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底， _纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下： 一、活动主题： 纪念“五四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生” 二、活动时间： xx年5月4日xx年5月31日 三、活动内容： 1、与山东中医药大学“知心小屋”(健康

2、_ _)建立合作关系，定于五月为我校 _月，开展系列活动。 2、 _“五月的鲜花”演讲比赛。 3、 _团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动。 4、播放爱国教育影片。 四、具体活动方案： 为纪念“五四”运动96周年，进一步弘扬“爱国、进步、 _、科学”的五四精神，充分发挥青年团员在繁荣校园文化和推进素质教育中的作用，引导和激励团员青年以良好精神面貌迎接“五四”运动92周年，现对我校开展纪念“五四”96周年活动提出如 _案。 一、活动主题 继承五四精神，展现青春风采 二、指导思想 以举办系列活动为主线，进一步深化团员爱国主义教育和 _传统教育，倡导青年团员把爱国主义与 _有机结合起来、把民族精神与时

3、代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。通过开展丰富多彩的纪念“五四”运动92周年的系列活动，回顾和缅怀令人难忘的 _历史岁月，展现新时期青年的风采。 三、活动内容 (一)青春的纪念。 _青年团员祭扫 _烈士墓、观看 _历史电影、开展老团员退团纪念活动。引导广大团员青年瞻仰 _遗迹，回顾 _历史，继承光荣传统。 (二)青春的风采。 _青年团员开展迎“五四”教育教学叙事征文比赛， 表达对“五四”精神的传承，引导广大团员青年展示激扬青春。 (三)青春的承诺。 开展青年志愿者活动，继续 _“服务自我，帮扶幼小”的志愿者服务， _青年团员关爱孤残儿童，激励青年团员关爱弱势群体，关爱学生。

4、 一、活动主题：传承五四薪火，展现青春风采 二、活动背景： 摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。上半学期，各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。一张小小的 _内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、 _的关于生活、校园、社会等话题，一张 _就可以展示其中的无尽的蕴含、趣味和思索，从而使同学们能更好的了解现代，了解我们的大学生活。同时，也培养了同学们观察、关心社区的习惯，营造一种良好的积极、向上、团结的社区气氛。 三、活动目的及意义： 在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，为普及 _摄影知识

5、,提高校园内摄影爱好者的技术水平，展示参赛者的摄影技术、想象力、审美能力。本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现自然之美。以“聚焦飞扬的青春， _别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美。活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创，突出生命印象，视觉效果强烈。 四、活动流程： 4月19日至4月28日，在高一高二年级征集以“传承五四薪火，展现青春风采”为主题的摄影稿件。(截稿时间，奖项设置，样片等) 4月30日由老师组成的评委团统一评分。 5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示部分优秀作品。 5月中旬择期向获奖者颁发比赛证书 五、活动安排： 1、征稿要求： (1)参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。 (2)作品内容积极、健康向上，请在作品背面右下角注明 _的班级、姓名。 (3)作品尺寸为7寸照片，并将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。 (4)每人参赛作品在五张以内。 (5)作品入选后将统一通知向各年级组交电子稿 2、评选规则： 评选标准： 1、主题鲜明，内涵丰富，思想性强。 2、创意独特，构思精巧，富有艺术感。 3、技术运用得当，视觉效果好。 4、注重内容与形式多样性。 5、优先考虑有纪念意义或教育意义的作品