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文档简介
1、2021年二年级语文下学期期末试卷调研语文S版(考试时间:90分钟,出卷人:_ )班级:_ 姓名:_ 成绩:_一、 看拼音,写词语,注意写得正确、端正。d p lo sh chng sh zi nn sn b(_) (_) (_) (_) (_)h shu sh w png you zh shi mng shng(_) (_) (_) (_) (_)二、 比一比,再组词。岁(_) 柱(_) 底(_) 做(_) 多(_) 住(_) 低(_) 作(_)三、 将下面的词语补充完整。云(_)雾(_) 微风(_)(_) 冰(_)雪(_)和(_)细(_) 风雨(_)(_) 风(_)浪(_)风(_)云(_)
2、 鹅毛(_)(_) 风(_)雨(_)四、 根据所学内容判断正误,对的打“”,错的打“”。1绝句的作者是宋代诗人杨万里。(_)2一匹出色的马中,“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。(_)3羿射九日是一篇童话故事。(_)4青蛙卖泥塘告诉我们:劳动可以创造美好的生活环境。(_)5春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。(_)五、 按要求填空。1、“筑”字的音序是( ),结构是( ),第九笔是( )。2、“巢”字的音序是( ),结构是( ),第五笔是( )。3、“啼”字的音序是( ),结构是( ),第十一笔是( )。六、 先根据动物的特点连线,再仿写。燕子的尾巴 好像两把大蒲扇。小白兔的眼睛
3、 好像一副墨镜。大熊猫的黑眼圈 好像一把剪刀。孔雀的尾巴 好像两颗红宝石。大象的耳朵 好像一把美丽的大扇子。 好像 。七、 选择恰当的词填空。连忙 连同(1)小蝌蚪看见青蛙在水里游,(_)追上去。(2)雾把天空(_)太阳一起藏起来了。满意 得意(3)老师对我的回答特别(_)。(4)狐狸骗到了老虎,(_)地到处炫耀。追 赶 迎(5)警察看到不远处的坏人,马上(_)上去。(6)顾客一进门口,服务员就(_)上去招呼他们。(7)眼看快要(_)不上第一节课了,他马上飞奔而去。八、 按要求写句子。1黄鹂在枝头唱歌。(把句子写具体)_2秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。(用加点字写句子)天上的月亮像_。3身体
4、虽辛苦,心里喜洋洋。(用加点字写句子)这个苹果虽_,_。4一群大雁在天空飞翔。(快活地)(用括号里的词扩写句子)_九、 同步阅读。会唱歌的树叶小鸟在枝头跳来跳去,唱着歌儿。明明也乐了。她顺手摘了片树叶,含在嘴里,和小鸟对起话来“嘀哩!嘀哩”那是向黄酶问好。“布谷!布谷”那是和杜鹃交谈。“如意!如意”那是对画眉的赞美。 对完话,明明又吹起那首好听的树叶歌:“喔咿喔呃”悠扬的歌声向远山飞去,又从很远的地方飘了回来。 我问明明:“小小的树叶,怎么也会唱歌呀?” 明明说:“它们是听着小鸟的歌声长大的,每片叶子里都藏着好多好多的歌哩!”1在括号里填上恰当的词语。(_)的歌声 (_)的地方2选择填空。杜鹃
5、的叫声是_,画眉的叫声是_,黄鹂的叫声是_。嘀哩!嘀哩 布谷!布谷 如意!如意3小树叶为什么会唱歌呢?_十、 看图写话。仔细观察图画,看看图上都有谁?它们在哪里做什么?充分发挥想象,把故事写得生动、具体。_答案1、肚皮 老师 城市 灾难 散步 喝水 食物 朋友 知识 名胜 2、岁数 柱子 底下 做饭 多少 住房 低头 作业 3、开 散 习 习 天 地 风 雨 交 加 平 静 起 涌 大 雪 调 顺 4、 5、1、Z 上下 提 2、C 上下 横折 3、T 左右 横折钩6、松鼠的尾巴一把伞7、连忙 连同 满意 得意 追 迎 赶 8、黄鹂在枝头快乐地唱歌。 弯弯的小船 大 一点儿都不甜 一群大雁在天空快活地飞翔。9、1 悠扬 很远 2 3因为它们是听着小鸟的歌声长大的,每片叶子里都藏着好多好多的歌哩!10、范文:早晨小老鼠出洞的时候,看见了一块红彤彤的大西瓜,吃块西瓜鲜嫩多汁,外表是绿色的,果肉是鲜红色的,果肉里的籽,乌黑的小蝌蚪。小老鼠看得我口水直流,恨不得一口咬下去,他们终于做出了决定,就咬了一口,它们没想到这个这么甜,就大口大口的吃了起来,它们吃的津津有味,三下五除二的把这块西瓜吃得干干净净。最后看着这剩
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