幼儿园中班健康教案设计我们都是机器人_第1页
幼儿园中班健康教案设计我们都是机器人_第2页
幼儿园中班健康教案设计我们都是机器人_第3页
幼儿园中班健康教案设计我们都是机器人_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、4 / 4教学资料参考范本幼儿园中班健康教案设计我们都是机器人部_!_时.j间：_幼儿园中班健康教案设计：我们都是机器人目标：1、能在游戏中学习控制自己的身体。2、乐意模仿机器人，能根据指令迅速变换动作。准备：1、自制遥控器一个，红、黄、蓝星各与幼儿人数相符，玩具机器 人一个。2、机器人音乐磁带。过程：1、模仿角色走路引出课题。教师带领幼儿模仿老爷爷、老奶奶等走路的样子进入活动室。2、以闯三关学做机器人。（1）、机器人玩具以客人的身份出现，提出闯三关。闯过三关可 分别获得红、黄、蓝星各一颗。（2）、第一关：模仿机器人走路。教师带领幼儿一起边学机器人走路，边朗诵儿歌：我们都是机器 人，拿起枪来打

2、敌人，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。念 完儿歌后每人摆一个造型，并控制自己的身体，在规定时间内保持不 动。游戏进行 4至 5遍，引导幼儿相互看看机器人的造型。教师以玩 具机器人的口吻进行小结并向孩子们宣布第一关闯过。（3）第二关：做听指挥的机器人。教师做科学家手拿遥控器，发出如小小机器人呀，变成小鸭子呀 等口令，指挥机器人变换动作。幼儿听到指令后立即变换成小鸭子的 角色，模仿小鸭子的动作。科学家逐一发出变小兔、变小猴、变乌龟 等口令，机器人则按口令迅速变换动作。请个别幼儿当科学家，指挥机器人活动。教师对这一关进行小结， 并向孩子们宣布第二关也闯过。（4）、第三关：做快乐的机器人。带领幼儿在机器人的音乐伴奏下，做相应的身体节奏动作。 其间教师引导幼儿把机器人帮助人类做事情的那份快乐的情绪表达出 来，并启发幼儿表现出机器人的动作特点，如身体有些僵硬、动作不 连贯、手臂一动一颤等。教师对这一关做一小结并宣布第三关闯过。教师以机器人的口吻进行总结，并向孩子们表示祝福，你们都是 最棒的，我喜欢

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论