继续教育自培计划

1、继续教育自培计划继续教育的目的是以学校为阵地，以广大教师为主体，以校本培训为主要途 径，全面提高广大教师的业务素质和教学基本功， 使广大教师能够跟上时代发展 的节拍、与时俱进地开展教育教学工作的全员性的教师“大练兵”活动。为了使 自己能在继续教育这块广阔的天地里收获希望，特定 09年继教计划如下：一、提高思想认识，的确不学习就会掉队，不掌握过硬的教学本领，就会被先进的教育理念、先进的教学方式所淘汰。教育事业发展的形势喜人，形势也逼 人。因此，本人一定要在继续教育活动中出色地完成各项任务，积极主动地要求参加各级各类举办的培训活动，端正态度，力争各方面素质都能得到大的提高。二、注重师德，借教师行风

2、评议之机，进一步对自己的教育、教学工作进行 反思，进一步提高对教师职业的再认识，提高教师的职业道德修养，能用“办人 民满意教育，做人民满意教师”的要求规范自己的行为，树立全新的“一切为了 学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的教育理念。增强服务意识，提高服 务质量。建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，做到“身正为师、德高为 范”，以高尚的人格魅力、以真实的情感去感染学生，使课堂文化丰富多彩。三、积极投身新课改，踊跃参加新课程培训活动，弄清新课程改革的根本任 务。努力实现课程功能的转变，改善学习方式和教学方式。加强自学，认真做好自学笔记，做到教学有反思，听课、评课有记载，无论是集中培训还是

3、校本培训 及自学都有较详细的文字记载，有据可查。能顺利通过本学年继教方面的检查与 验收。五、踊跃参加课题实验与研究工作，以课题实验为龙头推进课改，走科研兴 教、科研兴校之路。作好课题实验结题的各项准备工作，争取顺利结题。六、加强信息技术培训，会使用计算机，本人虽然能在计算机上制作试卷、 写文章、作图、绘制表格，但是，距离现代化教学要求还相差甚远，为此，新学年本人将继续把信息技术培训作为提高教学基本功和教学技艺的重点， 要学会使 用ku波段，会用ku波段下载的优秀课件服务教学，并了解课件的制作，最终学 会制作课件。七、确保每天一小时的自学时间 ，自学笔记达数万字以上。2009年9月自培计划弹指一

4、挥间，一年光阴如闪电般飘忽而去。静下心来，闲看天上云卷云舒， 静观室前花开花落，没有觉得心净如水，反倒感觉脊背阵阵发凉。如今的我，似 乎已经找到了教育的些许感觉，但眼前的迷雾依然没有散去。 猛回首，逝去的日 子不会再来；望前方，不知还有多少时日供我支配。唯一值得庆幸的，我似乎已 经开始醒悟，虽然已近不惑，但我慢慢品出了教育的滋味，品出了教学的滋味， 少有的热情喷薄而出，仿佛要追回曾经消逝的时间。唯有紧紧抓住每分每秒，方 能不愧对人生。对语文，对教育，我还没有真正梳理出一条线来，暂定五年规划， 以不辜负学校对我的期望。1、语文教学超越自我。不故步自封，要勇于探究，大胆尝试，不断思考， 走好语文教

5、学的创新之路。向大师学习，学会仰望崇高，亲近语文名家，吸取百 家之长，然后融会贯通，形成自己的教学风格。我对自己将来语文教学的定位是： 要有大气，也要有灵气，更要有底气。超越每一年，超越每一月，超越每一周， 超越每一天。每天的课堂都是新的，每天的心情都是快乐的，因为心里装着学生。2、教学研究形成体系。我虽然一直在不断地思考语文，并不断进行实践， 可至今没有形成自己的“套路”。就像练武之人虽然练过很多武功，但是还没能 独创一派。所以我将利用两年时间对语文教学进行梳理。在梳理时，离不开实践， 我的语文教学实践是扎根在农村的， 是与大地亲密接触的语文教学，我称之为草 根语文。我要让我的草根语文发出迷

6、人的芳香，让我的学生沉醉。另外，我的语 文实践要用笔记录下来，哪怕点滴的感受也不放过。鉴于作文教学是制约语文教 学质量的瓶颈，所以对作文教学的研究更不能放松。有了想法，就要付诸实施， 才能检验是否行之有效，也才能形成自己的东西。此外，市级有关多媒体教学的 课题结题后，积极申报语文课题，投入地进行研究，努力提高自己。3、提高自身做人品位。走进大师，走进经典，让自己的心灵与书籍融通。把阅读作为自己生活的常态，在阅读中感受人生，在阅读中体验快乐，在阅读中 提升自己的素养。读教育大师的著作，读古代经典，诗经离骚汉乐府， 唐诗宋词元曲，明清小说，凡是经过时间的淘洗越加芬芳的作品均可涉猎，不过只可能泛泛而

7、读。读书与写作是提高一个人品位的基本途径， 因此，在阅读的同 时，不忘坐下来敲击键盘，哪怕写出自己的人生感悟，记录教育的点滴体会。水 滴石穿，随着时间的流逝，我想，我的生命质量会渐渐提升。4、爱心浇灌教育事业。没有爱就没有教育，这是每一位教育工作者的共识。 可要把爱没有私心地播洒给每位孩子， 却不是每位教师能做到的。我爱教育，我 爱语文，我更要爱我的学生。因为有了对学生的爱，才能真正静下来了解他们，研究他们，才能更好地遵循教育规律，使自己的事业之树长青。5、五年实现两个跨越。五年，对于我已经历了四个，四个五年匆匆而去。 这个五年又将怎样度过？我想，我不会再如以前那样浑浑噩噩，我会留下一点痕 迹

8、，一点属于自己的痕迹。在这个五年里，我要实现两个跨越：一是语文教学水 平的跨越，形成具有一定特色的课堂教学模式； 二是教学理论水平的跨越，博览 群书，用深厚的教育理论支撑我的课堂教学。2009年9月继续教育自培计划在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在校领导精心的培养下， 为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自培计划，并在计 划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。一、认真履行好职责，并积极主动的投入工作。作为一名年轻的教师，对于学校的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工 作思想、教

9、育的一致，发挥教育的合力。其次，作为教师对学生的发展充满信心，更要以此来感染每一位老师，并以 巨大的热情投身于教育事业，运用内在的激励方式凝聚人心， 以成就感、事业感 去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、 行为，以适应新的需要与新发展。再次，定时召开班务会，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集 体智慧的最大化。最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取 家长配合。二、努力提高自己的专业素质。首先，在理论学习中成长：1、主动关心国内外教育信息和专业理论。2、通过多种途径：教育刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学 科的新知识、新技能。其次，在实践中成长：1、积极参加专业学习培训和教研活动。2、尊重学生、走进学生，用语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探索适合教学的教育内容、教育方法，4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难 及相关资料的收集和反思。5、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。三、重视师德修养首先，关心和热爱每一个学生，关注每一个学生的点滴成长，尽自己最大的 努力满足学生发展的需求，树立起“一切为学生