小学学生营养改善计划制度及职责制度汇编

1、新庄小学学生营养改善计划制度及职责 汇 编 目 录一、学生营养餐领导机构及岗位职责二、学生营养餐家长监督委员会名单三、学生营养餐管理流程图示四、学生营养餐工作计划五、学生营养餐日常管理制度六、学生营养餐安全管理制度七、学生营养餐民主监督制度八、学生营养餐食品进校验收制度九、学生营养餐食品储存加工制度十、学生营养餐安全报告及处置制度十一、学生营养餐食品试尝和留样制度十二、学生营养餐管理、服务人员培训制度十三、学生营养餐宣传教育制度十四、学生营养餐发放管理制度十五、学生营养餐食品储存制度十六、学生营养餐卫生管理制度十七、学生营养餐仓储管理制度十八、学生营养餐卫生管理制度十九、从业人员健康检查制度二

2、十、学生营养餐责任追究制度二十一、学生营养餐档案管理制度二十二、学生营养餐仓储管理员职责二十三、学生营养餐炊事员岗位职责二十四、学生营养餐班主任职责二十五、学生营养改善计划食品安全事故应急预案新庄小学学生营养改善计划工作组成员及岗位职责学生营养改善计划工作领导小组:组 长：张元鹏（校 长-管理整体）副组长：刘耀贤（后勤主任-后勤保障与检查） 贾万宝（庙华教学点负责人-对庙华教学点全面管理）徐进锦（丰台教学点负责人-对丰台教学点全面管理）贾 贤（张肴教学点负责人-对张肴教学点全面管理）成 员：刘耀贤（教务主任-营养健康监测）、朱丽红（兼伙食团长-负责管理及日常事务）、安文文（少队辅导员-宣传教育

3、及监督管理）、徐靓（宣传组长）、张巧珍、贾小琴、黄艳霞、李焕玲（炊事员-食品加工）、各班班主任（值班监督、发放、陪餐及本班学生用餐的管理）相关成员具体责任：1、校长及各点负责人：学校学生营养计划第一责任人，负责营养计划组织、实施工作。2、伙食团长：学校学生营养计划具体管理人，对营养食品接收、验货。具体负责学校营养计划实施工作，对营养食品接收、验货、存储、配餐、留样；对从业人员加工、操作的监管；对学生食（饮）用的情况的监控和调整等；负责建立学校营养计划工作档案。3、少队辅导员：行使民主监督权力，对学校学生营养计划实施的全过程进行民主监督，并参与过程管理，负责召开家长监督委员会会议公示财务，收集意

4、见建议。4、教务主任：协助建立学生实名制登记档案，及时反馈学生的变动情况，申报学生数的核减与增加。负责学生营养健康情况的监测，并建立学生营养健康监测档案。5、宣传员：负责营养改善计划宣传教育工作。通过各种形式宣传农村义务教育学生营养改善计划工作的重大意义、主要内容、实施步骤、经费分担办法和保障措施等；宣传工作中的好做法好经验；宣传涌现出的先进集体和个人典型。教育学生养成健康的营养观念和饮食习惯。6、财务人员：确保营养计划资金专款专用，按时结算货款，保证资金使用情况的公示，建立相关账目。7、伙食团长：对营养食品领取、发放，对从业人员加工、操作的监管。8、班主任：负责学生营养计划实施工作中学生的日

5、常管理。协助建立学生实名制登记档案；经常对学生开展营养健康教育；组织学生按学校统一要求对营养食品进行领取、最终检验、分发、签字；及时反馈班级的各种情况；保证操作流程正确、安全、高效。9、炊事员：必须热爱本职工作，按规定就餐时间提前到校清理、打扫伙房卫生，并对餐具进行定期消毒，要保证伙房内干净卫生。要严格按食谱做饭，每天按作息时间保证学生免费午餐的供应及发放，按时给老师做好饭，未经管理员同意，不得随意改变。要努力提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，保证营养的质量。要严格执行营养卫生要求，蔬菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐具消毒，熟食加盖，生熟分开，严防食物中毒，并根据用餐人数，

6、分餐。要保证在校教师早晚的热水供应。注意个人卫生，做饭时要穿着干净、整齐，上厕所或干脏活后要用肥皂洗手。要服从学校和管理员的安排，做到随叫随到。未经管理员同意，不得自行购买餐具、调味品和蔬菜、面粉。要履行节约意识，避免饭菜、水电以及煤的浪费，要根据就餐人数适量做饭，严禁无人开灯、无用生火、开换气扇。要严格执行学校的作息制度，按时将饭菜备好。必须身体健康，无任何传染病和重大疾病。有传染疾病和其他影响健康的重大疾病（如高血压、心脏病等）要如实向学校申报，知情不报或者故意隐瞒不报的，后果自负。必须按规定办理健康证，参加有关培训。必须严格遵守各项安全操作规程，安全、正确使用各种设备，安全用电、用煤、用

7、火，保护好自己。在上班期间发生的急性病和其他由自身原因造成的意外，学校不负任何责任。在下班期间要锁好伙房门并有管理好餐具、灶具的义务，对由乙方本人因疏忽大意，未及时锁门、灭火、断电、断水所引起的盗窃、失火等损失，由乙方根据实际损失赔偿。家 长 监 督 委 员 会 名 单为提高农村义务教育学生营养改善计划工作的透明度，发挥社会、家长的监督作用，及时发现调整营养计划工作实施过程中出现的问题，把党和政府这项阳光工程办得更好。特成立我校“学生营养改善计划家长监督委员会”，成员如下：主 任：贾柏平副主任：刘金锋成 员：刘 斌 肖 阳 盛谱芳 各教学点成立相应的家长监督委员会新庄小学学生营养餐工作计划营养

8、餐工程是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。为进一步做好我校学生的营养餐工作，增强学生身体素质，促进他们健康成长，根据庆城县教育局及南庄学区关于进一步加强农村义务教育学生营养改善计划实施工作的通知精神，结合我校实际，特制定学校营养餐工作计划。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，实施“营养餐工程”，为我校学生长期食用营养良好的早餐，改善农村学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。 二、营养餐工作实施领导小组： 组 长：张元鹏（校 长）副组长：刘耀贤（教务主任兼后勤主任-）

9、贾万宝（庙华教学点负责人）徐进锦（丰台教学点负责人）贾 贤（张肴教学点负责人） 成 员：食堂管理员、各班班主任、值周教师、炊事人员 三、职责及要求： （一）组长职责及要求 1.全面统筹、实施本校的“营养餐改善计划”。 2.检查落实好“营养餐改善计划”专用资金，确保专款专用。 3.对资金发放、公示等环节进行全程督导。 4.走访学生和家长，了解学生及家长对营养餐的意见和建议。 5.确保24小时通讯畅通。对群众的来电、来访等均要有记录，若需调查落实的，要及时将落实情况反馈给来电、来访人员，把矛盾化解在基层。如遇突发事件，要及时上报区教育局。 （二）副组长职责及要求 1.预防和妥善处置学校食品卫生安全

10、事故，制定和完善实施工作方案。 2.做好专项资金的拨付、汇总、上报和结算，做好每月营养餐食品台账和营养餐实施过程中的的资料管理。调处相关社会反映。 3.定期和不定期对采购货物进行质量抽查，填写抽查表。 （三）成员职责及要求 1.食堂管理员要做好专项资金的领取、结算、统计和上报工作，并做好每月营养餐食品的台账；指导各班级做好学生的用餐登记工作；并展板公示，接受监督。 2.班主任要认真做好学生的用餐登记；组织并维持好本班学生的就餐秩序，做好学生思想工作，督促学生按时用餐，做到不浪费；督促学生餐后将垃圾放入垃圾桶内，不得乱扔；收集整理学校每月一次学生及家长对营养餐的意见和建议。 3.值周教师要组织并

11、维持好就餐学生的秩序；每周进行总结，找出问题，提出整改方案，并向校长汇报。 4.炊事人员做好每天样品的采集留样和保管工作（留样保留48小时），按时足额提供新鲜营养的午餐，保证卫生清洁；做到不符合食品卫生标准的食品不进校、不食用，确保学生身体健康和饮食卫生安全。 四、工作理念以服务师生为核心，靠优质的服务，靠不断翻新饭菜品种花样，赢得荣誉；以实惠、卫生、可口为基本原则；遵守各项法律、法规和规章制度，按食品安全法，严格操作规程。保证让学校放心，让师生满意。 五、管理措施 1严把进货关。做好索证索票记载工作，坚持杜绝来路不明的各种货源进入食堂。做到分工具体，责任明确，由专人负责进货，定点进货。不合格

12、的菜、肉、鱼、油、佐料等，坚决不要。 2严把处理关。进入食堂的蔬菜，一定要摘好洗净，转入干净的清水中浸泡半个小时以上。在细加工之前，做到生熟食品分开，容器分开，工作区分开，杜绝交叉感染。严格按照食品安全规定加工食品，保证让学生吃得放心，吃得舒心。 3保证做到不合格或霉坏变质的食品不上柜台，剩余饭菜不上柜台。 4工作人员要讲究仪容仪表。上班期间必须穿戴工作服，并做到衣冠整齐，干净卫生。同时，必须保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，女的不浓妆艳抹，不披头散发，男的不留胡须，不留长发。 5搞好室内卫生，不准有蚊、蝇现象。保证碗、筷餐前消毒，做到无水垢、油垢现象。确保卫生安全。 6厨房要保持设备整齐划一。

13、工作台、餐具、炊具、地面、墙面按时消毒，干净无异物。冰箱保持干净卫生，分档分类存放食物(生熟分开，肉类、鱼类、海鲜类等分档分类保存)。 7工作人员必须爱护学生，爱岗敬业，尽职尽责。 8严格劳动纪律，不迟到，不早退，态度和蔼。上班期间严禁干私活，吃零食及其他不文明的语言和行为。严禁在公共场所乱扔杂 物、烟头，随地吐痰，聚众喝酒等。 9全体工作人员都应熟练掌握消防安全常规常识，严格执行消防安全标准，确保不出问题。要作到人走灯灭，人走水停。注重节约。珍惜食堂和学校的一草一木。 10严格执行食品留洋制度，每一餐次的每样食品应取样100克，用密闭容器盛放，在冰箱内冷藏并保留48小时。发生食物中毒事故时，

14、应立即向卫生行政管理部门报告，并保护现场，在情况未明之前，禁止继续经营可疑中毒的食品。 六、具体办法： 一是，制定食谱。由领导小组初步制定出总的食谱，再交师生进行选择，师生还可以在其中再增加自己喜欢的菜色品种，最后由食堂管理员与炊事员沟通后确定。 二是，文明用餐好习惯的培养。针对学生就餐习惯差的情况，要求各班召开“如何养成文明用餐的好习惯”主题班队会。组织学生展开讨论，共同制定一系列规章制度，要求学生做到：准时用餐，拿饭时自觉排队，不抢、不挤、不讲话；保持良好的就餐秩序，用餐时做到安静、文明；爱惜粮食，不挑食，保证吃饱，杜绝浪费，吃不完的带回家；用餐后将餐具放回到指定位置。 食堂各项工作流程都

15、做到具体的规定，不但要记在心上，还要落实到行动上，真正实现食堂的精细化管理，更好地为师生服务，无论是食堂卫生，还是食品价格、品种、口味和服务，都发生变化，使师生吃的放心、吃的满意，工作干的舒心。 七、实施的步骤 （一）、宣传方式：利用周会、家长会等形式向学生及家长做好宣传动员。 （二）、供餐对象：新庄小学一至六年级35人，庙华教学点一至三年级16人，丰台教学点一至三年级6人，张肴教学点一至三年级7人，共计在校学生64人。 （三）、供餐形式：学校食堂供餐。 （四）、供餐时间：根据作息时间每周周一至周五（法定放假除外）为每个学生免费提供营养餐，做到膳食结构合理搭配，营养均衡，按计划供给学生营养餐，

16、切实保证数量和质量。 （五）、具体措施： 1.以班为单位由班主任组织学生统一在餐厅就餐。 2.每周一至周五早晨午休进行供餐。 3.就餐结束后，同学们把垃圾统一投放到指定垃圾桶内。 八、应急措施： 、事故发生时学校领导及管理员及时稳定师生情绪，以免引起不必要的混乱。 、事故发生后，注意维护正常的教学秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。 、发现师生有类似食物疑似中毒症状时，应迅速送医院诊治。 、迅速向教育局和卫生防疫部门等相关部门报告。 、做好食用食物取样工作，以备卫生部门检验，若是校外食物所致，也要立即积极配合有关部门取样。 、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。 、积极

17、配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。学生营养餐日常管理制度1.大力宣传农村义务教育学生营养改善计划实施的重大意义，使党和政府的惠民政策家喻户晓，深入人心。2.加强健康教育，使学生养成安全、卫生、健康的生活习惯。3.将本校学生营养改善计划实施方案、领导机构、管理制度、管理人员、工作人员、核定的实名制学生名单报教育局审查备案。4.配备好后勤管理人员和生活教师，加强业务培训和指导，确保管理服务和教育工作扎实到位。5.合理安排用餐时间，确保学校教学工作的正常开展。6.认真做好营养餐工作的检查与指导。学校主管领导坚持每周检查指导一次，分管领导坚持每天指导检查一次；全面检查食品质量、卫生安全、

18、专项资金管理使用、食品配送分发等工作，对发现的问题要立即纠正和处理。7.严格按照学籍管理规定界定享受对象，认真审核享受人数，建立健全学生实名制档案，对学生人数、补助标准、受益人次等情况进行动态管理，严禁虚报学生数，严防套取、冒领国家资金。学生营养餐安全管理制度1.严格执行食品安全法、传染病防治法、学校卫生监督工作条例等法律法规和制度，组织食品安全管理人员、全体教师认真学好上述法律制度，建立健全各项安全管理制度。2.按照有关要求并结合学校实际配备专（兼）职的食品安全管理人员，加强学校食品安全管理，严把食品安全关，预防学校食品安全事故发生。3.把食品安全知识教育纳入学校教育计划，加强对学生食品安全

19、知识的教育与培训，引导学生养成良好的饮食卫生习惯，严禁学生购买不符合食品安全要求的零食、饮料，以防不良疾病发生。4.学校食堂及食品存放库房必须保持环境整洁，消除蚊蝇、老鼠、蟑螂等有害昆虫及其孽生条件。5.直接从事营养餐工作的学校从业人员必须身体健康，并定期进行健康体检和业务培训，取得健康证后方可持证上岗参加工作。6.直接接触学生营养餐食品的学校从业人员应有良好的卫生习惯，在工作期间，穿戴清洁的工作衣、帽，不留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不在食品加工和销售场所内吸烟。7.学校食堂管理员、采购员切实严把食品采购、运输、验收入库三个环节，坚持食品原料采购查验与索证索票制度，严禁采购腐烂变质、污

20、秽不洁、霉变生虫等感官性状异常的食品，严禁使用无碘盐，严禁无质量保证的食品及原辅材料进入学校。8.坚持做好全县学生营养状况的监测工作，学生监测率达100%，监测次数一年不低于一次。学生营养餐民主监督制度一、健全学校民主监督组织机构。成立学校监督管理委员会，成员有教师代表，学生代表。成立家长监督委员会，成员有学校所在地村干部、学生家长和社会知名人士。二、把农村义务教育学生营养改善计划实施情况作为学校校务公开的一项重要内容，及时公布，广泛接受学生、家长和社会的监督。三、建立实名制的学生信息系统，全面公开用餐学生名单等信息，防止出现冒领、套取国家补助资金的行为。四、公开原材料供应、食品加工、食品配送

21、、学生就餐、监督管理等各环节流程，实施全程监督。五、定期召开民主监督组织会议，接受各方面的反馈信息，对工作中的疏漏和不足进行及时整改。六、坚持每周公示制度。公示相关的营养食品质量标准、配餐标准、营养食谱、价格和账目，让师生看的清、弄得明。七、广泛接受舆论监督，设立举报电话18293493896学生营养餐食品进校验收制度为了加强过程管理，确保学生营养改善计划食品合格卫生安全，储存、加工规范，责任分工明确，特制定以下制度：对中配送来校的营养食品由管理员组织按“一看二闻三手感”的原则统一验货收存，有问题的食品坚决不准进校。一、严格食品验收过程，并做好每次验货记录。具体内容与

22、方法如下：（一）定性包装食物（如牛奶）的验收1.验包装上内容是否与检验报告内容相符；2.验生产日期、保质期，如果已超过保质期的决不能收；3.验包装是否有厂名、厂址；4.验食物外观：有无破损、污损、变形、杂物、霉变等；5.嗅气味，是否有异味；6.手感，是否有异样（二）非定性包装食物（如鸡蛋、蔬菜等）的验收1.看：是否新鲜;是否有腐烂、霉变；2.闻：是否有异味；3.手感:有无异样；二、营养食品分发：每天由各班主任亲自签字领取并组织学生在实名制登记表上签名，发放前再次仔细检查有无异样后方准学生开始食用。 学生营养餐食品储存加工制度一、学校设置专用的食品储藏室，配备好食品储存设备，确保食品储存安全卫生

23、。二、食品储存库房由专人管理，营养食品保存应分类、分架、离地隔墙，并标明进货日期，先进先出，建立好进出台账。三、管理员应切实履行岗位职责，积极认真地做好蛋、奶水果等的储存管理工作。不能有破蛋入库，更不能有过期、变质、污染牛奶入库。入库的蛋、奶等应认真登记，必须做到出厂时间和检验信息真实相符。四、冷藏设备不准存放蛋、奶水果等以外的食品和物品。五、每批食品入库后必须及时留样，留样时间为48小时。六、鲜蛋在分发前要安排有关人员进行加热煮熟、煮透。煮前要严格认真清洗，并对其进行再次检查，剔除破蛋、坏蛋及其它不合格蛋。煮时要文火慢煮，避免破损污染。七、加强对储存室的管理与监督，任何人未经许可不得进入储存

24、室。室内不准吸烟，不准在室内干与食品储存无关的事。八、做好对储存保管人员的专业知识培训，搞好室内卫生，确保室内整洁。管理员必须每天打扫室内卫生，定时对储存室进行消毒，定期检查处理变质或超保质期食品。九、加强值班，防止不法分子投毒而造成中毒事件的发生。学生营养餐安全报告及处置制度一、一旦发生食物中毒，知情人员须第一时间告知学校负责人，并及时组织教师和相关人员抢救治疗食物中毒人员，尽可能按就近、相对集中的原则进行抢救处理。二、立即用电话向学区汇报，报告中毒情况、发生时间、主要症状、中毒人数等。三、全力保持学校的稳定，全体教职工统一认识、统一思想，作好舆论导向和家长群众的安抚解释工作，避免教师、学生

25、、家长和其他人员因不必要的恐慌而引起混乱。四、呕吐有利于毒物排出，病人发生呕吐时，切忌止吐。学校安排人员配合医院、医务人员妥善救治病人，并派人到医院守护中毒病人，有什么情况便于及时汇报、解决和处理。五、学校派有关人员保护好现场，保管好供应给学生的食物，对可疑的食物和留样食品立即封存。待现场调查取证结束后，按照相关要求进行处理。六、学校领导和有关人员要密切配合相关部门做好学生、家长和社会各方面的工作，对发生食物中毒的学生逐一进行个案调查，内容包括主要症状、最早发病时间，如实说明2448小时前的进餐情况等，做好学生思想工作，让学生积极配合医院医务人员进行治疗，遵守医嘱，争取早日康复。七、学校迅速通

26、知班主任及任课教师到现场，安抚学生，第一时间联系医务人员到现场指导急救办法。八、集中患者，以便组织车辆能迅速运输患者。相关人员到现场维护秩序，关闭校门，防止校外人员涌入学校影响正常的急救工作。九、班主任组织其余学生回到教室，并对学生实施心理疏导，避免造成其它后果。十、患者送往医院后，相关人员或教师应到医院慰问、安抚患者。学生营养餐食品发放与食用制度一、学生“营养餐”食物发放由学校指定专人发放给班主任，再由班主任发放给学生。二、“营养餐”食物以校为单位集中储存，规定时间，统一发放，由各班班主任领取，以班为单位向学生发放，班主任负责好学生食用的全过程，并填写发放、食用及学生登记册。三、班主任教师要

27、经常性的对学生进行生活指导、健康教育等工作，负责用餐期间的秩序、监管用餐的全过程，统一实行集体用餐和监督用餐，防止学生留餐、弃餐等行为，一旦发现要严肃惩处。四、教师在发放食品前要组织学生洗手，养成良好的用餐卫生习惯。五、教师将剪刀消毒后，把牛奶袋剪开，逐一发放给学生饮用，严禁学生用牙自行撕咬袋子。六、教师指导并检查学生剥净鸡蛋壳后食用，防止蛋壳卡喉。七、学校统一为配备餐具等。八、用餐完毕后，教师要组织学生将奶袋及鸡蛋壳等垃圾放到指定的垃圾箱（筐）内统一处理，保持校园环境干净卫生。九、学校随时对各班的食用过程进行检查，对不按流程操作，不按制度执行的人员要批评教育，严重的按学校有关制度追究责任。食

28、品试尝和留样制度我校“学生营养改善计划”学生所食营养食品的试尝留样并安排教师陪餐是预防学生食品中毒的有效措施，是检验是否为食物中毒的重要依据。为确保我校“学生营养改善计划”安全、高效，特制订营养食品试尝、留样制度。1、供学生享用的每餐、每种食品，须有专人提前进行试尝并做好记录，未发现有任何异常时，才能向学生供应。2、每餐、供应的每种食品必须由专人负责留样。3、留样用的容器，取样用的工具用前必须严格消毒，取样时无菌操作，防止污染。每种食品装1个留样容器，留样量不少于100克或一份。留样容器用保鲜膜密封后，放置于专用冰箱保存48小时。4、留样期满，食用者无不良反应才能解封。5、妥善保存食品试尝、留

29、样与解封记录等资料。 管理、服务人员培训制度“学生营养改善计划”的管理、服务人员必须了解营养与学生健康及食品卫生知识，学校必须对“学生营养改善计划”的管理、服务人员进行“营养与学生健康及食品卫生知识”培训，确保学生所食食品营养、卫生、安全。为此，特制订我校“学生营养改善计划”的管理、服务人员培训制度。一、“学生营养改善计划”的管理、服务人员应坚持学习中华人民共和国食品卫生法和相关“营养与学生健康及食品卫生知识”，增强营养意识、卫生意识和安全法律意识。二、学校每学期对“学生营养改善计划”的管理、服务人员进行“营养与学生健康及食品卫生知识”培训二次，做到时间落实，人员落实，培训内容落实。三、“学生

30、营养改善计划”的管理、服务人员必须积极认真参加培训，认真作好学习记录。四、每次培训之后，组织“学生营养改善计划”的管理、服务人员进行一次“营养与学生健康及食品卫生知识”考试，凡不及格者，必须补考直至及格。五、学校应收集好培训资料，作好培训记录，将考试试卷收集好，整理存档备案。学生营养餐宣传教育制度为贯彻落实国家、省和市关于农村义务教育学生营养改善计划的新部署，通过多种形式和渠道，广泛深入地宣传农村义务教育营养改善计划的政策措施和实施情况，引导全社会各方面共同关心和参与农村义务教育学生营养改善工作。普及营养科学知识，培养科学的营养观念和饮食习惯。特制订我校营养改善计划宣传教育制度。一、宣传教育内

31、容宣传国家及省市农村义务教育学生营养改善计划工作的重大意义、主要内容、实施步骤、经费分担办法和保障措施等；宣传营养改善计划工作中的好做法好经验；宣传在工作中涌现出的先进集体和个人典型。教育学生：吃好早餐、一日三餐有规律；偏食、挑食对健康有影响，应经常喝牛奶，食用豆类及豆制品等有利于成长的食物；营养不良、肥胖对健康的危害和预防；要养成健康的生活方式，膳食应以谷类为主、多吃蔬菜和水果。膳食平衡有利于健康、青春期充足的营养保证生长发育等。二、宣传教育方式(一)日常宣传教育1、校园宣传。通过校园广播及时宣传国家及省市农村义务教育学生营养改善计划工作的政策内容、最新进展情况，以及所取得的成效等。2、发布

32、公开信。学校定期给每位学生家长发公开信，介绍农村义务教育学生营养改善计划的主要内容、改革政策。3、开展课堂教育及主题班会。制订每学期营养教育计划， 每期安排6-10个学时上健康课，向学生传授营养知识和平衡膳食理念。每学期必须举办1次以营养知识为内容的主题班会。 (二)集中宣传教育配合省农村义务教育学生营养改善计划工作宣传月做好各项宣传工作。同时，按照县民生办的统一部署，4月作为民生工程集中宣传月，开展全方位、立体式集中宣传。1、召开班会和家长会。在开学之初专门召开家长会，举行主题班会进行教育。校长教师分片包干，分班负责，宣传、告知农村义务教育学生营养改善计划有关政策。2、墙报简报等专栏宣传。在

33、主要路段和人口密集地区利用标语、横幅、板报、专栏、简报、广播、标语、墙报等多种方式，切实宣传营养改善计划的重大意义。3、开展专项宣传。组织开展征文评选活动，及时总结宣传实施农村义务教育学生营养改善计划工作中涌现出的先进集体和个人典型，发挥典型带动作用，引导工作向深层次发展。学生营养餐发放管理制度一、发放对象：凡在我校就读的学生均可享受“营养餐”。二、发放时间：学校确定的“营养餐”时间发放。三、发放场所：本班教室。四、发放要求：1、“营养餐”专人负责，定时定点发放。2、炊事员和班主任组织学生并发放。3、学生只能领取当天的营养食品。4、营养食品不允许累积领取和代领。五、台帐管理：1、学生签字确认：

34、每周周五，学生对一周食用营养食品情况进行确认，在发放登2、“营养餐”发放人员确认签字。3、“营养餐”管理负责人确认签字。5、“营养餐”发放登记册、汇总表留存生活处，存档备查。学生营养餐食品储存制度为确保营养餐食品储存的管理规范、责任明确，特制定以下制度：一、“营养餐”库房专库专设，专人专管，库存管理和分发要遵循“先进先出”的原则。二、库房内干净卫生，通风良好，光线充分，避免阳光直接照。门口悬挂防尘帘，窗户安装防尘网，防尘防潮防虫防鼠防蚊蝇。三、堆放要求：离墙、离地、限高、正面朝上。奶垛离墙壁30cm，奶垛间距50cm。码放时，不能直接码放在地上，要求离地上架，码放在专用的托板上。码放时，垛高不

35、能高于8层。四、“营养餐”食品分开存放。五、营养食品进库都要查看并留存定货单、同批次质量检验报告单复印件，检查食品是否有质量问题，如实填写入库食品的种类和数量，包括食品名称、生产日期、保质期限、入库时间等。六、每天打扫卫生，通风换气，检查食品是否有变化。七、发现变质、污染、破损食品要及时处理，属于生产质量问题的立即报告，留存实物等待处理，并做好检查记录。八、严禁“三无”食品入库，严禁非规定品牌入库，严禁变质、污染、破损食品入库，严禁非库管人员入库。九、由于保管不善导致合格食品变成不合格食品，管理员承担主要责任，学校承担管理责任。十、严格食品领取，按实际需要由工作人员签字领取食品。十一、定货单、

36、质检复印件及食品进出库登记册学期终交学校生活处存档备查。学生营养餐卫生管理制度一、必须以正常渠道进货，供应商必须持有有效的卫生许可证。二、供应商需提供有效的卫生许可证、检验或检疫合格或化验单的复印件，方可签署购销合同。三、每月定期检查供应商提供的证件是否有效，如发现即将过期，学校应及时向供应商索取已年检或新的有效证件。四、如发现供应商在规定期限内（一个月）未能提供有效证件，则暂停与其合作关系，直至证件齐全方可考虑继续购入其货物。五、不采购腐败变质、霉变及其他不符合卫生标准要求的食品。六、运输车辆和容器应专用，严禁与其他非食品混装、混运。七、建立仓库进出库专人验收登记制度，做到勤进勤出，先进先出

37、，定期清仓检查，防止食品过期、变质、霉变，及时清理不符合卫生要求的食品。八、搞好仓库内外环境卫生，与采购部无关人员，一律不准进入。九、其它原因出现腐败变质、酸败、霉变的食品、一律不交到下工序加工。十、营养餐食品储藏室不得储存营养餐食品外的其它物品。从业人员健康检查制度1仓储保管员必须持健康证方可上岗。2健康证到期再行体检的员工，检查未合格的应立即停职，禁止担任仓储保管员工作。3员工在岗期间，健康证原件交个人保管，其复印件交领导小组统一存档管理，以备查阅。4.单位卫生监督人员、各环节负责人须经常对员工个人健康、卫生情况进行检查，如有异常情况应及时上报。责任追究制度必须把“营养餐工程”实施情况作为

38、学校政务公开的一项主要内容，并要及时公布，广泛接受学生、家长和社会的监督。一、质量责任追究。1、凡向学校配送不符合国家卫生安全和质量安全标准的学生食品和原辅材料，造成中毒事件或其他食源性疾病发生的企业或个体，将依照有关法律规定进行严肃处理并取消其供货资格。2、学生营养工程食品出现质量问题，由供货厂家负责赔偿因此引发的一切损失，承担由此导致的一切后果。3、质量问题包括：变质、霉变、污染、劣质、以次充好的食品（生产日期不明、保质期不明等）。所有损失和后果包括：实物、人力、财力及由此引发的一系列损失和遗留问题。二、管理责任追究。1、学校必须严格按照规定，统一使用规定品牌及厂家的食品及原辅材料，因把关

39、不严或管理不善或工作失职，造成集体卫生事件或其他严重后果的，由相关管理人员承担第一责任。2、学校不得定购和组织学生饮（食）用非定点企业产品，因学校管理不善或工作失职，造成集体卫生事件或造成严重后果，由学校承担第一责任。3、管理责任具体包括：对货物质量和有效日期把关不严；营养食品存放违规，导致合格食品发生污染、霉变、过期、变质；把污染、过期、变质、霉变的食品用作营养餐；鸡蛋、牛奶加工程序不规范等。具体管理人员和有关人员都要承担相应责任。4、分工负责，明确责任，不按规定操作或不严格执行营养计划制度，造成食品卫生事故的，将严格追究相关人员的责任，情节严重的要追究刑事责任。三、资金违规责任追究对挪用、

40、挤占、截留、克扣、浪费和违规使用营养计划专款的将直接追究学校主要负责人和相关责任人的责任，情节严重的要移交司法机关查处。学生营养餐档案管理制度一、学校营养餐工作建立档案，由分管此项工作老师专人管理。二、上级主管部门关于营养餐工作下发的文件、通知、通报、讲话、检查情况记录、整改意见、措施等必须归档备查。三、学校制定的营养餐工作各种管理制度，突发安全事故应急预案和组织领导机构等材料都要装订归档。四、学校接收、发放蛋奶情况等材料必须及时归档，按自然月份存放。五、对于突发事故，应同步介入收集相关材料归档备查。六、学校营养餐工作档案实行借还登记制度，按档案管理条例进行管理。七、管理人员随时搞好营养餐工作

41、档案的保管，注意防盗、防火、防遗失。八、管理人员随时注意收集整理营养餐工程材料并及时归档。若发生遗漏和失误要追究管理者的责任。九、档案的资料必须真实、准确，为各级主管部门检查营养餐工程落实情况提供详实的资料依据。十、借阅档案须经学校领导同意，并办理借阅登记手续，借阅人要爱护档案原件，用后及时归还。学生营养餐资金管理制度为了加强学校营养餐工程资金的严格管理，保护资金安全，特制定学校养餐工程资金管理制度：一、资金实行校长审核签批负责制，每批次的调拨单和付款确认书必须有校长审核签批；后勤处负责管理此笔资金支付。二、在国家规定开支范围内合理使用资金：1、按星期支付给食堂资金；2、及时按学期到报账。三、

42、校资金监督小组对学校的年度预算进行管理，校长对年度预算进行审核，后勤处具体操作。合理安排资金，做到资金使用规范。学生营养餐仓储管理员职责一、代表学校与学生饮用奶定点生产企业沟通。二、协助校长传达国家“学生饮用奶工程”工作要求。三、汇总学校的订单，接收产品、检查品质，安排安全存储及在课间按班级分配学生饮用奶等工作。四、统计全校各班的订奶情况，及时通知学生饮用奶推广员送货。五、管理与落实学生饮用奶定点企业与学校具体推广协调工作。六、配合学生饮用奶推广员做好各类宣传、培训工作。 学生营养餐班主任职责一、负责本班级“营养餐工程”的组织宣传工作。二、做好本班级学生饮用奶订购的统计工作。三、组织日常学生饮

43、用奶的领取和发放工作。四、做好如何正确饮奶的宣传工作，监督、指导废包的回收。五、积极与家长沟通，及时为家长答疑解惑。六、及时向专管员反馈本班学生饮奶情况。七、发现饮用问题立即与学生饮用奶专管员联系。学生营养餐值日生职责一、负责领取本班级的学生饮用奶，并核对品种和数量。二、分发前检查每包学生饮用奶包装，看是否是问题包装，发现问题包装及时向老师要求更换。四、饮用时应协助班主任进行管理，禁止同学的不规范饮用。五、检查监督同学饮用完后压扁包装盒，并按要求将废包回收到指定地点（垃圾桶）。学生营养餐工程饮用奶的饮用规范一、拿到牛奶，要检查是不是有中国学生饮用奶的标志。只有带有这个标志的牛奶才是真正的学生饮

44、用奶。二、拿到牛奶，要检查外观，如果发现胀包、外包装污染（有霉斑、虫咬等）以及外包装被损坏的产品（吸管包装膜破损）应当要求更换。三、饮用要求“一洗三查慢慢品”一洗：洗手后饮用；三查：查外包装（吸管是否脱落）、查胀包、漏包、查出厂日期，保质期。如发现问题牛奶，应立即报告老师，要求更换。慢慢品：喝牛奶时，应小口慢慢品尝喝，若口味异常，应立即停止饮用，报告老师要求更换。四、及时回收废包：喝完后，将空盒四角伸开，轻轻按压，放入专用的垃圾桶内。炊事员岗位职责一、必须热爱本职工作，按规定就餐时间提前到校清理、打扫伙房卫生，并对餐具进行定期消毒，要保证伙房内干净卫生。二、要严格按新庄小学小学食谱做饭，每天按

45、作息时间保证学生免费午餐的供应及发放，按时给老师做好饭，未经管理员同意，不得随意改变。要努力提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，保证营养的质量。三、要严格执行营养卫生要求，蔬菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐具消毒，熟食加盖，生熟分开，严防食物中毒，并根据用餐人数，分餐。要保证在校教师早晚的热水供应。四、要注意个人卫生，做饭时要穿着干净、整齐，上厕所或干脏活后要用肥皂洗手。五、要服从学校和管理员的安排，做到随叫随到。未经管理员同意，不得自行购买餐具、调味品和蔬菜、面粉。要履行节约意识，避免饭菜、水电以及煤的浪费，要根据就餐人数适量做饭，严禁无人开灯、无用生火、开换气扇。六、要严

46、格执行学校的作息制度，按时将饭菜备好。七、必须身体健康，无任何传染病和重大疾病。有传染疾病和其他影响健康的重大疾病（如高血压、心脏病等）要如实向学校申报，知情不报或者故意隐瞒不报的，后果自负。必须按规定办理健康证，参加有关培训。八、必须严格遵守各项安全操作规程，安全、正确使用各种设备，安全用电、用煤、用火，保护好自己。在上班期间发生的急性病和其他由自身原因造成的意外，学校不负任何责任。九、在下班期间要锁好伙房门并有管理好餐具、灶具的义务，对由乙方本人因疏忽大意，未及时锁门、灭火、断电、断水所引起的盗窃、失火等损失，由乙方根据实际损失赔偿。 学生营养改善计划食品安全事故应急预案为了提高我校预防和

47、控制“学生营养改善计划”实施过程中突发食品安全事故的应对能力和水平，指导和规范食品安全事故的应急处置工作，减轻或者消除突发事故的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定本应急预案。一、组织管理成立由校长为第一负责人的学校突发“学生营养改善计划食品安全事故”应急工作领导小组。组 长：张元鹏副组长：刘耀贤 贾万宝 徐进锦 贾贤成 员：朱丽红、徐靓、安文文及各班班主任。下设办公室，刘耀贤具体负责办公工作，办公室值班电话（1）领导小组职责：具体负责落实我校的“学生营养改善计划”的日常工作、突发食品安全事故预防、突发食品安全

48、事故的应急处置工作。学校发生重大食品安全事故时，领导小组应在第一时间迅速落实救援工作，并及时报告乡政府、教育局；接受上级重大食品安全事故应急指挥部（领导小组）统一指挥，配合卫生行政部门及食品药品监督部门对学校食堂、学生在校用餐造成的重大食品安全事故原因进行调查及组织应急救援处理工作。 统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。定期组织学校食品卫生安全工作总结、研讨，反馈意见。（2）办公室职责：下发上级有关文件和本办制订的各项文件、通知，指导各相关人员实施应急处理预案。接到事故报告，立即向领导小组

49、（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开展食品卫生安全的宣传预防工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。学校重大食品安全事故应急救援领导小组下设事故调查处理组、联络及医疗救治组、信息管理及善后处理组等3个工作组。1事故调查处理组组 长：张元鹏成 员：刘耀贤 贾万宝 贾贤 徐进锦主要职责：配合上级事故调查组和事故处理组工作。积极实施救援工作，配合调查事故发生原因，评估事故影响，做好整改工作，加强宣传教育，提高

50、防范意识。2联络及医疗救治组组 长：安文文成 员：朱丽红 贾贤 任有业 贾明军 主要职责：负责与上级应急指挥部办公室（局领导小组）和专家咨询组的联络工作；协助和配合上组医疗救治组工作，迅速开展救治工作。3、信息管理及善后处理工作组组 长：徐靓成 员：任有业 张琳 贾明军 贾贤主要职责：协助上级应急指挥部（局领导小组）下设的信息管理发布组和善后处理组工作。把握、搜集、提供本校应急救援的新闻线索，协助做好新闻报道工作；做好事故伤亡人员善后处理及家属的安抚工作。二、突发事故预防要求1、领导小组把“失误中毒”预防救治工作的安全职责落实情况纳入学校的综合考评体系，将食物发放工作纳入班主任量化考核之中。每

51、月开展一次“食物中毒”相关常识教育，普及突发事故防治知识，提高师生员工的科学防病能力。由各班班主任具体负责教育落实。2、班主任每天进行学生缺课登记和晨检，及时掌握学生的身体状况，发现“食物中毒”早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊，并及时报告当日值班领导，做到早发现、早报告、早治疗。3、开展校园环境整治和爱国卫生运动，每周开展一次专项检查，由领导小组具体实施，经常对食堂、教学环境与生活区环境进行检查，尽早发现问题，及时消除卫生安全隐患。为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。4、加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生，学校后勤力争每学期

52、增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。具体由总务负责落实。5、加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。（1）按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。健康课任课教师必须上好健康教育课。（2）结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突出事故的能力。三、突发事件的应急处理措施及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食用“计划食品”而中毒或可疑食物中毒时，学校营养改善计划工作领导小组应迅速做好下列工作：1、知情人员必须第一时间

53、（5分钟内）告知学校领导小组，领导小组立即组织教师和相关人员抢救治疗食物中毒人员，尽可能按就近、就快和相对集中的原则进行抢救治疗。班主任及科任教师立即通知所有学生停止食用所领食品，并立即到现场，安抚学生。总务处及时保管好供应给学生的食物，对可疑的食物和留样食品立即封存。待现场调查取证结束后，按照相关要求进行处理。同时联系医院医务人员到现场指导和实施急救。教务处及时集中患者，以便组织车辆及时运送患者。领导小组立即到现场维持秩序，关闭校门，防止校外人员涌入学校影响正常的急救工作。2、领导小组组长立即用电话向学区、县教育局、县疾控中心、南庄乡人民政府，报告中毒情况、发生时间、主要症状、中毒人数、处理

54、情况等。3、学校配合医院、医务人员妥善救治病人，并派中毒学生相应班主任守护中毒病人，病人发生呕吐时，切忌止吐，便于及时汇报情况、解决和处理有关问题。4、领导小组全力维持学校的稳定，做好全体教职工和全体学生思想工作，做好舆论导向和家长群众的安抚解释工作，做好学生、家长和社会的其他方面工作，避免因不必要的恐慌而引起的混乱。5、值日领导和值日教师要全力保护好现场，各班班主任组织其余学生回到教室，并对学生实施心理疏导，避免造成其它后果。6、患者送往医院后，领导小组成员或相关教师应到医院慰问、安抚患者。7、领导组对发生营养食品中毒的学生逐一进行个案调查，内容包括主要症状、最早发病时间，如实说明24-28小时前的进餐情况等，做好学生思想工作，让学生积极配合医院医务人员进行治疗，遵守医嘱，争取早日康复。8、事故后续情况报告：事故发生后，领导小组组长除了第一时间按报告制度报告外，应按照上级组织及县疾控中心的要求进行处置，及时报告事故发生、处置、善后工作情况。1、事故处理情况报告：准确的数字，初步的经济损失情况，在事故发生后采取的措施，救治和善后处理情况。如事故处理时间较长，应按要求多次、及时报送事故处理进展情况。2、事故结案情况报告：事故发生经过，事故发生原因，经济损失，事故责任人的处理，事故教训总结，为了防止类似事故发生采取的相应措施。三、食品安全事故或事件报告范