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文档简介

1、中考物理考点物质的形态和变化【综合概述】物态变化是热学部分的重点。涉及到题型几乎能够全部覆盖。从2006 年的中考命题情况来看,这部分内容除注重基本概念的考查外,还出现了许多跨学科的试题,出现了知识迁移的试题,探究冰熔化规律的试题,熔化和凝固图像的试题,等等。【考点预测】【预测 1】描述三种物态的基本特征走向与图像相结合。用图像、图表表示物态的基本特征所涉及的知识。一、从物态变化的过程图像判断不同阶段物质所处的状态。1小红在“观察水的沸腾” 的实验中,绘出了温度随时间变化的图像,如图 1 所示。(1)从图像中可知,水的沸点是98。图 1(2)小红发现自己组的水比邻组的先沸腾,提前沸腾的原因可能

2、是水的质量较少;水的初温较高;酒精灯的火焰较大(写出一种即可)(3)她发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低 1,认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的,她的想法正确吗?错误 (填“正确”或“错误”)2. 如图 2(A)所示是小明同学研究萘熔化时的实验装置图,图 2图 3(B)是她根据实验数据描绘出的熔化凝固曲线。请回答:(1)萘熔化后为使其凝固,应撤去装置图中的酒精灯和烧杯。(2)根据曲线可以得出的结论是:萘是晶体;萘的熔点是80;萘的熔点等于 它的凝固点;熔化过程用了3min时间,凝固过程用了4min时间;熔化、凝固过程分别吸热、放 热,但温度不变。(3)在该实验中,小明同学把装

3、有萘的试管放在盛水的烧杯中, 这样做的目的是使萘均匀受热。2.甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化图3曲线如图3 所示,从图中给出的信息,我们可以判断_甲_物质是晶体,该晶体的熔点是 _232 _。该晶体加热 _15_min 后开始熔化。二、从图表中判断物质处于什么状态。3. 下表列出了几种物质的熔点物质名固态水金铜铁钨固态氢称银熔点-38.81064108315353410-259()据此判断以下说法中正确的是 D A. 铜球调入铁水中不会熔化B.在零下 255时,氢是固态C水银温度计可测量零下40的气温D.用钨制成的灯丝不以熔化【预测 2】温度计的使用一、温度计的构造、原理3.比较如图 3

4、 所示中的常用温度计和体温计的不同点:图 3( 1) 测量范围不同 ;(2) 最小分度值不同 ;(3) 液泡大小不同 。(4)体温计上方有缩口 。二、温度计的读数4如图 4 所示,是温度计的一部分,此时温度计的示数是27,请在图中画出温度计的液柱,使它正确地表示出该温度.提示:该温度的最小分度值是图 41三、使用温度计注意事项5.如图 5 所示,的各种情景,其中正确使用了温度计的是 D图 56.某同学测液体温度计时的方法如图6 甲所示。( 1)指出他操作时错误之处温度计的玻璃 泡 接 触到容器底。( 2)此错误造成的后果是使测出的温度偏“高”或“低”)图6高。(填(3)纠正错误后,温度计的示数

5、如图8 乙所示,该液体的温度是69。【预测 3】探究物态变化的过程一、探究水沸腾时温度变化7.如图 7 所示,是水的沸腾图像,其中T0 为水的沸点,图 8 所示是四个水沸腾的图像,则叙图7图8述正确的是CA(a)图中水的沸点最低,(b)图中水的沸点最高B(b)图中水的沸点最低,(a)图中水的沸点最高C(a)、(b)、(c)三图中水的沸点相同,(d)图中水的沸点最高D以上三中叙述都不正确二、探究影响蒸发快慢的因素8. 安安同学在将衣服晾晒后,发现自家的衣服比邻居家干得快些,爱好物理的她想:湿衣服晾晒干的过程属蒸发过程,液体的蒸发快慢与什么因素有关呢?带着问题回到学校与同学共同准备了一些材料和仪器

6、进行讨论探究,请你按下列探究思想写出探究过程来。(1)提出问题;液体蒸发快慢与什么因素有关1液体表面积大小2液(2)猜想与假设: 可能与有关, 可能与体表面空气流动快慢器材有关,3 可能与液体的温度有关;(3)制定计划与设计实验:盘子、杯子、水、量筒、电风扇、温度计实验步骤:1 用量筒量 400mL的水分别倒入盘子和杯子中,放在太阳光下,用电风扇吹。一段时间后,观察水量。 2 用量筒分别量400mL的水分别倒入两只相同的盘子内,一盘放在阳光下,一盘放阴凉处,用两台电风扇同时吹一段时间后,观察水量。3 用量筒分别量 400mL的水分别倒入两只相同的盘子内,在同样环境下,一盘用风扇吹,一段时间后观察水量(4)进行实验与收集证据:略(5)分析与验证后,她们得出的结论是:在温度和空气流动快慢相同时,表面积越大越大,蒸发越快;在表面积大小与温度相同时,空气流动越快,蒸发越快;在空气流动快慢与表面积大小相同时,温度越高,蒸发越快;(6)安安她们的实验采用了控制变量法。三、探究熔化和凝固的规律9. 某固态物质加热后变成了液态,随后停止加热让它冷却,并记录温度与时间的变化关系如下表。由于疏忽,有一个温度值记错了,请你分析实验数据并回答:

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