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文档简介

1、欣赏喷泉教案【教学内容】：欣赏喷泉。【教学目标】：1、积极参与活动，能创造性用较优美的肢体动作表现音乐喷泉的各种造型。 2、体验音乐强弱，并能用相应的肢体动作表现自己的感受。3、感受合作的乐趣。【教学重、难点】：体验音乐强弱，并能用相应的肢体动作表现自己的感受。【教学准备】：1、 小快板、音乐磁带、录音机、喷泉录像。2、 学生现场观察过音乐喷泉，有肢体活动的经验。【教学过程】：一、简短的谈话，引起回忆1、 你们见过喷泉吗？它是什么样子的呢？2、 你们看得真仔细，喷泉还像什么呢？二、感受音乐，引起联想1、 喷泉真有趣，今天我们就来表演有趣的喷泉吧。2、 如果音乐强的时候喷泉会怎么样呢？3、 如果

2、音乐弱的时候喷泉会怎么样呢？4、 音乐轻柔舒缓的时候喷泉又是什么样？可以用什么样的动作表示？5、 音乐强烈的时候喷泉会是什么样？你们可以用什么动作来表示？三、倾听音乐，自由表现1、自由表现：师：现在你们每个人都是音乐喷泉，请你们根据音乐强弱，用动作表示喷泉 喷水的样子。2、讨论创编：师：水喷的高时，可以怎么做？师：除了手和腰动起来很像喷泉外，还可以用那些身体动作部位来表现喷 泉？四、观看录像，合作表现师：大家做得都不错，现在我们来看一段录像片。1、 观察喷泉是如何随音乐强弱而变化的？2、 尝试合作表现。师：请你找几个好朋友商量一下做什么样的喷泉？1、学生听不同的音乐（渐高渐低，渐强渐弱）合作表现喷泉是如何喷水的。 2、所有的学生参与创

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