教研室工作职责

1、教研室工作职责与考核教研室是在学院领导的领导下，直接开展所属专业(学科)范围内的教学、教学改革与建设、科学研究等工作的 基层教学组织。一、教研室的主要工作职责一、教学组织管理工作1、教研室要做好课程建设工作，确定本专业的核心课程、主干课程，逐步建构适合本院学生的教学体系（例如： 探讨出专业课程中理论与实践课的比例建议，学生自学、选学部分的建议以及确定各类专业课主讲教师的建议）。 2、教研室要组织教师按学校课程建设纲要的规定，对人才培养计划提出专业意见和建议，探讨相关专业学生应具 备的知识构架，以指导教学。3、 教研室要根据一定的标准，安排和协调本教研室教师所承担的教学课程与任务、授课班级、课次

2、与时间等。同 时，选派或推荐学术水平高、责任心强的教师担任某门课程建设的主讲人（主要参考标准为：教师的学历、专业、 经验等基本情况，教师的个人意愿和适应性，上一学期的教评总分、考评等级等）。3、 教研室要抓好教材建设，组织各科教师负责本专业学科教材、实习实训环节教材的选用，对基础课教材的选用 提出建议，尽可能使大纲、教材与参考资料相配合。4、 负责本教研室教学文件、专业(学科)教学资料的档案建设与管理。组织各科教师逐步建立和完善课程教学所必须 的教学大纲、教学参考资料、教学规章制度、实习大纲、实验大纲、实验指导书、习题集以及挂图、教学模型、 电教软件，要指定专人兼管，建立教学资料档案。5、 教

3、研室要开展双语教学资料库、微课堂的建设工作，定期采购、更新本专业所需的双语教参教辅供教研团队学 习和参考，并组织核心或主干课程授课教师录播慕课、微课堂等。二、教研组织管理工作1、 负责组织本教研室教师开展业务性教研活动，包括组织教师学习教育理论、课程专题讨论、组织教材分析、研 究所任课程的教学和教法，以强化教学素质，提高教学水平。具体组织形式包括：组织集体备课、教学观摩活动、 互相听课、轮流主讲教学手段与方法等，并做好记录。2、 教研室要组织教师参加各级公开课、研究课、优质课评选和教学技能竞赛活动，鼓励教师积极参与，取得荣誉， 并且总结推广教学经验。3、 教研室须保持教学与科研并重，组织和引导

4、本教研室教师申请和承担各级科研课题、参与各类学术活动，争取 其他科研项目与经费，提高学术水平，推进科研成果的转化。同时，要加强教研室经费、设备等资源的管理，使之 发挥最大效益。4、 教研室要组织学术交流活动，活跃学术空气。包括与校内外教师交流教学经验，研究课程设置和更新教学内容 等问题，研究教书育人、补充题库、教学改革等问题。开展教师的优秀论文评选，推广先进的教学研究、教育科研 实验成果。5、 制订教育科研的管理与考核、奖励制度，制定并实施学校教研、教改工作计划，对教师的科研工作业绩进行初 步考核和评估。三、 教学教研检查工作督促本教研室教师严格执行教学常规，全面履行岗位职责。协助做好期初、期

5、中、期终教学检查。认真执行听课制 度，掌握教学情况，对教师的考核提出意见。做好课程教学的管理工作，要全面了解课程教学情况，组织有关教师编辑版 word听课，搜集学生对课程建设的意见，并向主讲教师提供改进的建议，向学院推选教学优秀的教师；审定教学日志， 检查备课情况，审阅试题，经常检查教学计划、教学大纲所规定的基本教学任务的落实情况。对新任课教师组织指 定专人指导，组织试讲。四、教师队伍建设1、 根据学科发展和课程需要，协助领导做好教师队伍建设规划和教研室师资培训计划。2、 安排新教师的试讲、行政人员试讲和老教师开新课的评估（表格见附录）。3、 组织师资培训等，以提高教育理论水平，规范教研、教改

6、行为。对于新教师，要选派帮助和指导老师，定期检 查其完成任务情况，促进他们不断提高。4、 加强青年教师的培养，帮助他们进修、提高和职称评定。教师进修应以在职为主，自学为主，注意在教学、科 研实践中培养提高教师。二、教研室的规章制度为保证教研室工作的正常开展，提高教研室工作的质量，教研室应制定必要的工作制度，以切实贯彻执行。 1、工作计划、总结制度：每学期初，教研室要认真制订教研室的工作计划(包括教研活动、学术活动等)，每学期结 束时，应对教研室工作计划的执行情况进行检查，并向学院汇报，学年末以书面形式总结教研室活动开展情况。 2 、例会制度：有计划地开展教学理论、教学内容与方法的改革等方面的研

7、究，交流教学经验，开展学术活动，讨 论、处理教研室工作中的一些其它重大问题。原则上每月至少进行一次教研活动，活动时间不少于2 小时，如无特 殊情况，不得随意缺席。教研活动应有记录。3、 集体备课制度：专业基础课应开展集体备课或经常进行这方面的讨论研究。4、 听课评议制度：经常组织本教研室教师集体听课和相互听课，并进行评议。新教师开课或老教师开新课须履行 开课审批手续（见附录四）。5、 检查考核制度：除平时有重点检查外，学期结束时，对教师进行次全面教研考核，检查工作的完成情况，表 扬教学质量好或科研工作有成绩的教师。6、 物资管理制度：做好教研室所属设备、资料等的管理工作，并做好预算。三、教研室工作的检查与考核1 教研室的业务活动开展情况及工作情况，每学期期末进行一次检查与考核。2 建立教研室评估制度： 每年召开一次教研室年度工作会议，总结交流经验，并对优秀教研室和教研室主任 进行表彰。若连续两年年度教研考评不合格的教师，进行整顿。3 具体考评方面分为以下几个方面：（1） 教学成绩：所教班级的卷面成绩和进步情况；所教班级的教评得分（包括学生打分、领导听课评分、教 师听课互评等）；参加院校级别的教学类竞赛获奖情况。（2） 科研成果：科研论文发表情况，科研立项及获奖情况，集体科研工作的贡献程度（参考指标为：文字最 终采用率、二次修改率）