四年级上册综合实践教案我为班级出把力 沪科黔科版_第1页
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文档简介

1、欢乐校运会教学设计活动一我为班级出把力【活动时间安排】共 1 课时。【活动目标】1. 通过讨论，找出召开校运会时所需的岗位，根据自己的爱好和特长参加某 个小组，制订具体的任务计划书并进行实践、评价。2. 通过参与制定行动计划，树立主人翁意识，珍惜集体荣誉，乐意为集体做 贡献。3. 增强团队意识和协作精神。【活动重点】引导学生找到运动会上适合自身的岗位，和同学共同制订行动计划，执行任 务，承担职责，并能自我反思。【活动难点】围绕小组的中心任务合理制定各组员的分配任务，并兼顾与其他小组的配合 与协调。【活动准备 】教师准备学习单，岗位牌，以及上课所用的 ppt。【活动过程】活动环节教师指导学生活动

2、设计意图请学生回顾历年运 回顾过去运动会的场 感 受 运 动 场 上 动会的场景，然后思 景，思考问题，交流看 的热烈气氛，体谈话引入活动环节考 运 动 会 上 除 了 运 法。 动员，还有哪些人为 举办运动会发挥了教师指导学生活动会各种岗位对运 动 会 的 不 同 意 义。设计意图1欢乐校运会积极作用。根据交流情况进行板书。揭题。请学生小组讨论： 根据学校或班级的具 在讨论中，充分 岗 位 中 哪 些 可 以 保 体情况，全班交流上述 调动学生的平时 留 ？ 哪 些 可 以 删 提到的岗位中，哪些岗 观 察 所 得 的 经 去 ？ 还 有 要 增 加 的 位是必需的，哪些岗位 验，提高学生的

3、确定岗位并岗位吗？是不必要的，还需要增 分析、判断能力。分组 全 班 交 流 讨 论 结 加哪些岗位。 给 予 学 生 自 主果。 根 据 大 家 讨 论 的 结 选择空间，为下引导学生根据自己 果，每个学生选择自己 一 步 工 作 作 铺 的 特 长 和 爱 好 选 择 感兴趣的岗位，然后按 垫。岗位，分组就座。组就座。请各组选出组长， 选出组长。 学 会 通 过 集 体细化各小组然 后 由 组 长 组 织 讨 小组讨论，分项列出 合作完成任务的任务及人员 分工论本组的主要任务。 须完成的事项。 确定小组成员的分 确定人员分工，并作 工。记录。方法。出示小组活动计划 填写小组活动计划及 运 动 会 从 准 备及完成情况一览表， 完成情况表，到结束是个较长引 导 学 生 填 写 活 动 组间交流，和相关组 的过程，制订计制订、调整 活动计划时间、活动地点、活 联合调整活动计划。 动内容和参与人员。听取各组汇报。协调各组的活动计划。指导学生完成自我评价。划能帮助学生划 分出各个阶段的 工作重点，以分

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