《保护校园环境》主题班会教案

1、 保护校园环境主题班会教案 保护校园环境主题班会教案 主 题： 树立环保意识 做文明中学生 主 讲 人： xx 教育目标： 通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。 教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。 同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。 教育形式、方法： 讲解、讨论 活动过程： 同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越恶劣。 环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。 今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校

2、园环境，做文明中学生。 （板书： 树立环保意识 做文明中学生） 一、展示环境污染图片 1、展示从卫星中拍摄到我国地貌的图片。 问： 你们从图片上发现了什么？ 2、利用多媒体向同学展示一些比较突出和严重的环境污染问题（如： 水污染，大气污染，土地污染等）。 请同学们举例出我们生活中，那些行为会造成环境污染。 根据学生的回答，联系生活实际，提问： 怎样做才是良好的环保生活方式呢？这样的生活方式会有怎样的环保效果？说出来与大家分享。 多媒介展示： 环保生活方式及环保效果。 二、环保知识问答 1、 介绍竞赛规则： （1） 全体学生总共分为四组。 以小组比赛的形式进行。 （2） 整个比赛分为必答题和抢答

3、题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。 2、比赛开始： （知识问答的题目见附录） 3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。 三、保护校园绿化 借助多媒介向学生展示校园风光，并让学生谈谈体会。 结合学生体会，问： 对如此美丽的校园，我们应该怎么做才能保持她的美丽呢？（如： 随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等）。 让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。 四、自由发言 经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。 组织学生从自身出发，以自由发言的形式，谈谈如何做一个文明的中学生。 五、结束语 环境污染和生态破坏的发生

4、，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。 比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失；如果我们不购买那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，尾气污染就逐渐减少；如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一点贡献 同学们，让我们行动起来吧！地球家园的美好未来，就掌握在我们每个人的手中；行动起 来吧！我们会建出绿色家园、绿色学校；行动起来吧！我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味。 教学目标： 1、培养良好的行为习惯，做文明好学生； 2、自觉用中学生行为规范约束自己行为 教学过程： 1、班主任发言： 各

5、位同学，下午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。 文明在你我心中是什么位置呢？现在我们通过几个问题来探讨研究一番。 2、大家讨论，各抒己见： 讨论 1： 在学习和生活中，如果你与同学发生了矛盾，该怎么办呢？ 总结： 这是不少同学感到烦恼的问题。 下面是如何应对冲突和避免争吵失控的方法： 直接接触 如果需要，可以约定时间、地点进行面对面的谈话，在说话时不要用带威胁性的语言。 如果你希望谈话保密，一开始就应该说清楚。 永不放弃 没有取得结果并不意味着就没有解决的办法。 你不应该停止沟通，而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法。

6、责任自负 要对自己的而不是他人的态度负责。 不要怪罪 怪罪别人或怪罪自己，对于问题的解决没有任何作用。 如果想解决问题，就不要太看重已经过去的事。 就事论事 只涉及这次具体的问题，不要将过去发生的事情牵扯进来。 注意聆听 要善于听，不要打断别人的谈话，不要马上做出不满意、不同意的反应。 如果你尊重别人，别人也同样会尊重你。 避免揭短 揭短容易激化矛盾，不利于问题的解决。 公平协商 解决问题要靠双方的共同努力。 要本着公平的原则，认真协商，努力找出有利于双方的最佳解决方案。 学会宽恕 宽恕别人，意味着给了别人一个改正错误的机会。 讨论 2： 学生遇到敲诈勒索怎么办呢？ 总结： 如果同学们碰上有人

7、向你勒索保护费，或者以各种借口要你赔偿时，应采取以下措施： 1、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。 2、不答应对方的要求。 要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护，只有在这样的情况下，坏人才不敢威胁侵害你。 如果屈服于对方，轻易得手的灰狼会永远盯上你这只肥羊。 3、无论什么事，不要与对方私了，你越是愿意私了，对方就越会打你的坏主意。 4、如果情况紧急而自己又无法脱身的话，则委托同学帮忙报告。 让学校和警方协调出面解决。 5、如果发生了类似事件，在上学和放学路上一定要小心，最好有同学结伴而行。 回家后要将此事告诉家长。 6、如果无法脱身，可以借口身上没钱，约

8、定时间地点再交。 然后立即报告学校和公安机关。 警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。 讨论 3： 学生需要什么样的保护网？ 当你面临危险时或危险已经发生时，不要与对方私了，你越是愿意私了，对方就越会 打你的坏主意，也不应寻求对方的保护，要积极向同学、老师寻求保护，只有这样才能维护你的合法权益不受侵犯。 3、活动总结： (班主任) 古人云： 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 文明行为，贵在实践。 文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。 我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止

9、得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生，让文明常存于我们的一言一行中。 。 目标： 1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。 2.提高学生的预防、自护和自救能力，树立安全意识，提高学生的综合素质。 一、导入 同学们： 你们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的呵护；在学校里，受到老师的关爱，似乎并不存在什么危险。 但是，在我们的生活和学习中，仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 据了解，我国每年约有 1.6 万名中小学生非正常死亡： 2019 年，中小

10、学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有 40 多人，也就是说每天有一个班的学生在消失。 特别是多起集体安全事故在国内的 发生，不仅给家庭造成了无法弥补的伤害，也给社会带来了不安定的因素。 二、合作交流 （一）为了维护青少年的合法权益，保护青少年健康成长，我国制定了未成年人保护法。 请问： 1.我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。 a16 周岁 b、18 周岁 c20 周岁 2.未成年人保护法所指的四大保护范围是（ ） a.国家机关保护、家庭保护、学校保护和社会保护。 b.家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。 c.家庭保护、学校保护、社会保护和青少年自

11、我保护法。 3.未成年人保护法实施保护对象的年龄是（ ） a.六岁至不满十八岁的公民 b.零至不满十八岁的公民 c.未满十八岁的公民 4.每年的哪一天是中国中小学生安全教育日？ a.每年的第一天 b.每年的 9 月第一周的星期一 c. 每年 3 月最后一周的星期一 5.今年全国中小学生安全教育日主题是什么？ a. 增强交通安全意识，提高自我保护能力 b. 珍惜生命、安全第一 c. 注重防范，自救互救，确保安全 （二）中小学生的安全隐患来自家庭、学校和社会，许多危险往往就潜藏在我们的身边。 1.你知道中小学生的学习生活应注意哪些方面的安全？ （1） 交通安全 （2） 消防安全 （3）卫生防病 （

12、4）网络交友安全 2.交通安全意识是同学们应该随时铭记在心。 同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。 一旦发生交通事故，要立即拨打122急救电话。 （1） 行走时怎样注意交通安全？ 在道路上行走时要走人行道；没有人行道的道路要靠路边行走。 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时不要相互追逐、打闹；行走时要专心，注意周围情况。 要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 穿越马路，要遵守交通规则，做到红灯停、绿灯行，走路要走人行横道线。 注意不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人或朋友呼唤时，更不可过于盲目的横穿。 （2）骑自行车要注意哪些安全事项（ 要

13、经常检修自行车，保持车况完好。 车闸、车铃都要灵敏。 自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车，也不要人小骑大型车。 骑自行车要在非机动车道上靠右行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前简慢速度，以明确的手势示意后再转弯。 经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；不闯红灯，待绿灯亮时再继续前行。 骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不相互追逐、打闹。 骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人。 3. 火灾严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设造成巨大损失，消防安全十分重要要求同学们首先预防火灾，要从日常生活中的小事做起： 不玩火，不吸烟，杜绝火种 爱护消防设施，

14、以便及时使用 实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品，要在老师的指导下，严格按照操作要求去做，严防发生用火危险 教室、宿舍内不能乱接电源，不能点蜡烛或油灯夜读 讨论： 发生火灾你应该怎么办？ 隔离法： 将着火物移开，不与其他物品接触。 窒息法： 隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。 冷却法： 用水、灭火器将火冷却。 报警： 火警电话 119。 报警要报清失火地点街道名称。 火灾自救与逃生 学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 楼梯火小，就

15、冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。 4. 校内安全 住校学生要严格执行宿舍管理制度，服从寝室管理人员的指导，按时作息。 不准将火源（如火柴、打火机）和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入寝室。 不准在寝室内违章用电，烧电炉，使用烤火器等。 因事因病夜晚不归，要向班主任和寝室管理人员请假，并征得许可。 不得将外人带入寝室住宿。 不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。 不准在寝室内焚烧废纸杂物。 住上铺的要慢慢上下，不准将床摇晃，不准跨越相邻床位，不准站立或坐在床沿将脚掉下穿脱衣服，不准将身体伸出窗外，不准用手接触吊扇，顶棚等。 住上下铺床的学生，不准在床上做剧烈的体育活动，以避免造成伤亡事故。 要保持室内清洁、干燥，不准将剩饭菜、洗脚水、洗脸水等倒在室内。 （11）要关好寝室门。 （12）上下楼梯不要拥护、礼让慢行。 （13）不互相追逐疯打。 （14）严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。 5. 饮食卫生安全 养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。 学生要学会辩认食品的 qs 标志，不购买食用三无食品饮品。 不食用过期变质食品。 生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随意食用野菌、野菜、野果，以