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文档简介
1、教学资料参考范本幼儿园大班科学教案详案:有趣的膨胀5 / 4设计意图:膨胀是生活中常见的现象。每位幼儿在生活中都会遇见的,但是 幼儿一直不会用一个合适的词语来说明这个现象。例如:在班级的植 物角中,我用水泡了一些黄豆、绿豆,让幼儿观察这些植物生长需要 哪些条件。这些豆子用水泡过后,就变大了,幼儿看见后就说它们都 鼓起来了,而不知道黄豆、绿豆是因为遇水产生了膨胀。另外在新 纲要中也明确指出了,科学的教育内容因从身边取材,这样就有 益于孩子们真正地理解科学、热爱科学。孩子们会感到“科学并不遥 远,科学就在身边”。针对幼儿这方面知识比较贫乏,以及新纲要 的精神,选择了此次活动。本次活动中为幼儿提供了
2、丰富的材料,引 导幼儿通过小组操作和小组讨论的方式,感知物体的膨胀现象,初步 了解物体膨胀的条件。从而激发幼儿学会用比较观察的方法。萌发对 物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。活动目标:1、感知物体的膨胀现象,初步了解物体膨胀的条件。2、会用比较的方法观察事物。3、萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。活动准备:1、海带每组一份。2、紫菜、木耳、压缩海绵、银耳每组分别一份。3、瘪的乒乓球每人一个。4、录像资料。活动过程:一、激发幼儿探索欲望。 教师出示海带,引导幼儿初步感知膨胀的现象。二、感知物体遇水膨胀的现象。1、幼儿操作并观察海带遇水膨胀的现象。2、请幼儿交流操作结果。3、教师小结:干海带放进水里
3、有,体积慢慢变大了,这种现象叫 吸水膨胀。那么你在生活中还看到哪些物体吸水后体积变大,产生了 吸水膨胀的现象。4、请幼儿讲述生活中的吸水膨胀的现象。5、幼儿分组操作,观察所提供的物体吸水膨胀的现象。6、分组派一名幼儿来介绍实验结果7、教师小结:海带、紫菜、木耳、压缩海绵、黄豆、红枣、茶叶 等这些物体放到水里后,体积就慢慢大了,它们都产生了吸水膨胀的 现象。三、感知物体遇热膨胀的现象。1、教师出示一个瘪的乒乓球,请幼儿想想怎样才能让它恢复原样2、幼儿操作并观察、比较。3、小结:瘪的乒乓球,受热发生了膨胀。物体随着温度升高,体 积慢慢变大了,这种现象叫做遇热膨胀。你们还知道哪些物品遇热膨 胀?四、幼儿观看录像资料,了解生活中的吸水和遇热膨胀的现象。五、结束活动。教师:今天,我们一起发现了生活中有许多吸水膨胀和遇热膨胀 的现象,下次活动我们再来一起找找生活中哪些地方出现了遇冷膨胀 的现象。活动延伸: 幼儿回家后,继
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