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文档简介
1、教学资料参考范本幼儿园中班音乐活动教案爱跳舞的小猴活动目标:1、幼儿能够掌握JJ JJ JJ的节奏型,随着音乐进行歌唱表演。2、幼儿对各种不同的节奏感兴趣,喜爱参加音乐活动。活动准备:音乐身体音阶歌、爱跳舞的小猴、节奏图片若干、歌 词、小猴子手偶、地上贴五彩线。活动重点:幼儿掌握5 JI 的节奏型,并用不同方法表现。活动难点:幼儿能将节奏型运用到歌曲旋律中。活动过程:开始部分:以握手舞引发幼儿的兴趣,感知音乐快慢的不同。小朋友们好,今天有几位老师来我们班做客,小朋友们和他打个 招呼吧。今天好听的音乐又来和小朋友做游戏了,基木部分:一、出示单个音符图片,踢踢一一踏。小朋友们这是什么啊?(好多豆子
2、)有大豆豆,还有小豆豆。我 们看一看他们是谁?小豆豆名字叫做八分音符,念“踢踢”;大豆豆 有个名字是四分音符,念“踏”。二、组合各个音符,幼儿使用各种方法练习节奏。现在音符宝宝们要找一找朋友,我们再来看一看。他们站在了一 起,踢踢一踏踢踢 踢踢 踢踢一一踏。我们现在用我们的小身体来感受一下。(手脚交换一下)想一想还可以用哪些方法?三、引出小猴子,出示歌词,学习歌曲。1、看一看谁来了?(小猴子!)他为我们带来了一首好听的儿 歌,想不想听?安静,不然就听不到了!教师念口,并出示歌词。2、与幼儿一起学习歌词,将歌词用刚才的节奏念出来。现在请小朋友们跟老师一起来学一学。3、放音乐,听一听,跟唱,可以加入动作。四、音乐表演。1、教师带领幼儿一起做动作,学习表演歌曲。2、现在老是把小猴子的花园搬到了咱们班里,数一数花园里有几 条线?(五条)教师在线上再和幼儿跳跳舞,复习节奏和歌词3、我请坐得好的小朋友到花园里,听着音乐跳跳舞。结束活动:小猴子累了,想回家了,我们和他说什么?(再见)今天小朋友们学习了一个新歌,你可以回去当一回小老师,把这 首好听的歌曲教给爸爸妈妈,或是爷爷奶奶。我们跟客人老师们再 见!附:歌词:小猴子呀,爱跳舞,上上下下来回蹦。一线上面点点头,二线上
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