九年级道德与法治下册教学工作计划_第1页
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文档简介

1、九年级道德与法治下册教学工作计划一、指导思想：道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向，应坚持课程改革的理念和要求，贯彻道德与法治教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的时效性，应以道德与法治课程标准为依据，遵循初中学生身心发 展和道德与法治形成与发展规律。二、学情分析：九年级学生的心理、生理处于变化时期，面临中考的人生抉择，学习压力大，其思想波动幅度也比较大，对于道德与法治的学习缺少一定的心理准备。从学生学习状况来看，学生基础参差不齐，学生在个性、学习风格等方面截然不同。面对新学期学习方式的进一步改革、学习内容的深入，学习任务的加重

2、，加之有些学生学习的自觉性不够，因此，我会努力帮助他们正确认识自身实际情况，激发学习兴趣，分 析其学习情况。三、实施目标的方法与措施：1. 重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强 化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验。2. 注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的时效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元灵 魂。3.搞好教学还要抓好以下几个问题：充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。指导好实践活动，这是实 践学生良好行为的途径。4.认真钻研教材，积极

3、捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质。充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成能力， 提高成绩。5.改进教学方法，用多媒体课件，实物等创设情景进行教学，力求课堂多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。精讲多练，在教学新知识的同时，注重旧知识的复习，使学习知识系统化、条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。 四、教学进度：本学期具体安排如下：第三单元 走向未来的少年（8 课时）走向世界大舞台 少年当自强学无止境多彩的职业回望成长走向未来第三单元复习及测试1 课时1 课时1 课时1 课时1 课时1 课时2 课时第一轮复习 七八九年级上册（8 课时）七年级上册复习及测试7 年级下册单元复习及测试8 年级上册复习及测试8 年级下册复习及测试9 年级上册复习及测试九年级下册复习及测试1 课时1 课时1 课时1 课时2 课时2 课时考点分析讲解与总结答题技巧总结与训练时政讲解真题训练第二轮复习 专题复习（12 课

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