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文档简介

1、26.悼念玛丽居里教案桑晓丽教学目标：1、学习居里夫人的高贵品质及人格力量，能体会爱因斯坦真挚的感情。2、能运用加批注、作摘录、写心得等阅读方法进行自由阅读。教学重点：体会文章的感情基调，品味文章的语言，深情朗读教学难点：放手学生用自己掌握的方法进行自由阅读课时安排：2教时教学过程：第一教时一、情景导入1、投影居里夫人的图片。2、学生说一说自己所了解的居里夫人。3、引导学生阅读有关居里夫人的材料，全面了解居里夫人。4、教师小结，并导入：下面我们来学习著名科学家爱因斯坦在罗里奇博物馆举行的居里夫人悼念会上的讲演悼念玛丽居里。二、介绍体裁本文是一篇悼词，也是一篇演讲词。 悼词作为演讲词的一种，具有

2、演讲词的某些特点： 1、有鲜明的针对性，中心要十分突出，态度鲜明。 2、感情要要真挚，语言形象、生动、凝练、严密。 3、其主体部分的结构通常要开门见山提出全篇讲话的主题，以便于听众抓住要领；然后便围绕主题，逐层深入；最后结尾再加以重申，使听众对全篇讲话能获得清晰的感受。 三、自主阅读1、课文着重从哪一方面来悼念居里夫人，并具体论述了哪些内容？2、课文的中心论点是什么？3、找出你认为最好的句子并简述理由。4、你不懂的句子或问题有哪些？说出来向大家请教。四、整体感知1、结构：这篇演讲由四个自然段组成，用“总分总”的结构展开论述的。 第一自然段（总说），提出主旨：对居里夫人这样第一流人物，人们应当重

3、视她的道德品质对于才智成就与时代和历史进程的意义； 第二、三自然段（分说），阐述居里夫人的品格特点以及这一品质特点对于她取得医生最伟大的科学功绩所具有的重大意义； 第四自然段（总说），点出她的品德对于时代和历史进程的重大意义，使演讲的主旨具体落实，鲜明突出。 2、立意：这篇悼词不像一般悼词那样流于对逝者的哀悼和对其功绩的颂扬，而是透过居里夫人在科学上的重大成就，深刻揭示了她取得成就的原因拥有伟大的人格，具有极端顽强的品德力量和热忱，及其对于时代和历史进程的意义。第二教时五、语言品味1、 凝练整篇演讲词在用词造句上紧凑简练。 例如：“我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊”一句仅用21个字就

4、高度概括了20年的交往历史。“幸运”概括地点出了作者对居里夫人的崇敬，“崇高”、“真挚”说明了友谊的性质。 2、 严密这篇演讲词用词造句逻辑性强，表达周到，没有疏漏。 例如，课文第三自然段，这一段由一个多重复句组成。（1）先用因果关系，阐明“她一生中最伟大的科学功绩”取得的原因；再对两个“原因”用“不仅”“而且”进行递进的申述；然后又对后一个原因中的“困难”作进一步说明。逻辑关系十分严密。（2）作者在提出“她一生中最伟大的科学功绩”之后，用破折号对其“科学功绩”作明确具体的说明，达意十分周到。（3）在“热忱和顽强”之前用“在难以想象的极端困难情况下工作”加以修饰，使之非同一般。后面又进一步对“困难”作了申述，使居里夫人的“热忱和顽强”达到了至高无上的境地。

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