一年级美术上册教学工作计划

1、一年级美术上册教学工作计划拟定者：一年级美术组 ，20190901一、 教学目标本学期我继续担任一年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对学生的 心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起，以多种 有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受 基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好， 扩大美术的和色彩的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够 脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。二 、本册教材的重点和难点1. 构图的基本知识。2. 造型创意。3. 色彩应用。三、

2、 教材浅析美术课是小学阶段的一门基础文化课。通过美术课对学生进行系统集中的审美教 育，可以大大提高学生的审美感受能力和想象力，丰富审美情感，培养高尚的思想品德 和情操，拓宽知识视野。下面就本人多年美术课教学中的几个问题谈谈自己的体会。四、各单元教学目标重点和难点单元名称教学目标教学重点教学难点第一单元认识常用的色彩及 形状，并能用英语表 示各种色彩，体验不 同媒材工具的使用 效果。用撕、剪、贴、 画的方法表达自己 的想法。认识常用的色彩及 培养学生空间知觉、 形状，并能用英语表 形象记忆、创造能 示各种色彩，体验不 力。同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。第二单元初步认

3、识形、色与肌 理等美术语言，学习 使用各种工具，体验 不同媒材的效果，通探索感知泥性，归纳 几种基本的玩泥方 法，口头发表体验感 受。重视想象画，主题画 的训练，以开发学生 丰富的想象能力，并 能把自己所想象的过看看、画画、做做第三单元等方法表现所见所 闻、所感所想的事 物，激发丰富的想像。 力与创造愿望尝试不同工具，用纸 以及身边容易找到 的各种媒体，通过看 看、画画、做做等方 法大胆、自由地把所 见所闻、所感所想的 事物表现出来，体验。 造型活动的乐趣表象在美术作品中。欣赏感受剪纸、撕 加强学生动手能力 纸、折纸艺术之美， 的训练，把生活中的 学习剪纸、撕纸、折 多种材料综合到美 纸造型表

4、现的方法。 术课堂中来，让学生能应用多种材料表 现美好的事物。第四单元通过看看、画画、做 做等方法进行简单 组合和装饰，体验设 计制作活动的乐趣。 欣赏评述方面： 观 赏自然和各类美术 作品的形与色，能用 简短的语大胆表达引导学生感知并发 现食物之美，在教学 中穿插双语教学，激 发学生对美术课堂 的兴趣。根据美术课的 自身特点，明确 地向学生提出 正确的学习态 度，逐步培养学 生良好的学习 习惯。自己的感受。 综合 探索方面： 采用造 型游戏的方式进行 无主题或有主题的 想象、创作、表演和 展示。第五单元在低年级学段更注 重感性的积累和体 验；以充分调动学生 的学习兴趣为出发 点，注重 艺术能

5、力 发展和审美情趣的 培养过程。引导学生体会不同 笔触、不同的画材赋 予画面的不同效果， 引导学生表现自己 的所见所闻。利用课堂教学， 充分发挥教师 的直观演示，动 作要规范化，给 学生以楷模，学 习正确作画方法，充分调动起 学习气氛。第六单元在课程设计中充分培养学生的创新精选择富有儿童挖掘单元主题的人 文精神内涵，从和小 学生密切相关的生 活中选择人文主题，神，发展个性，充分 学生对卡通形象的 感受，在学习活动中 能举一反三进行探情趣的教学内 容，采用生动活 泼的游戏教学 形式，在学生不并注意单元主题的 延伸与拓展。教材内 容突出趣味性、游戏 性、注重过程与参究。知不觉游戏中， 激发和培养学

6、 生学习美术的 兴趣。与。第七单元通过观赏和各类美 术作品的形与色，能 用简单的话语大胆 的表达自己的感受； 启发学生感受并表 现生活中的美好事 物，从中体验生活的 乐趣；帮助学生认识 和使用常用色和点、领会自然界中的事 物与美术作品中的 区别，让小朋友们学 习观察艺术作品，对 作品的造型、色彩、 情节予以描述，说出 自己的感受。注意学生的情 绪，语言要亲 切，气氛要轻 松，要积极鼓励 学生动脑筋，大 胆添画，来培养 她们的想象能 力和创造能力。第八单元线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法。培养学生表达自己 学习有关美术的基 感受或意愿的能力， 本知识和技能。 发展学生的空间知觉能力、形象

7、记忆能力、形象记忆能力和创造能力。观赏自然和各 种美术作品的 形、色与质感， 能用口头或书 面语言对欣赏 对象进行描述， 说出其特色，表 达自己的感受。五 、教学中要注意的问题1、 区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、 面相结合，以点带面，共同进步。2、 不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描 绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。六、教学中德育思想的渗透方法1、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神， 关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师

8、与新课 程的共同成长。2.注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创 造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生 创造美好生活的愿意与能力。3、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配 图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。七、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段1、 在课堂上，加强基础知识和学习兴趣的培养，让学困生树立“我也能回答教师 提问，我也能学好功课”的信心 。2、 加强与家长的联系，并有针对性的为家长提供一些正确的指导孩子学习作图的 方法。八、教学中需要准备的教具和学具根据内容的不同你可以准备一些不同的教具，如图片，卡片，彩铅笔，课件，视频 等等，既可以板书也可以用多媒体。九、教学进度安排周次123单元（内容） 美妙的小世界 壮观的大世界 手拉手，找朋友课时111检测时间周五周五周五45圆圆，方方和尖尖 1 圆圆，方方和尖尖