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文档简介

1、小学质量检测四年级下册英语试题双向细目表题类题号测试范围测试目标出处题数分值难度预测易中难听力.听音,写出你听到的 字母的大小写1-8字母学生所学字母教材8 8个 分6分2 0分 分部考察学生对单词的掌握情况,是否能听音分分. 听音,将你所听到的单 词的序号填在括号里。1-10单词辨出 winter 与 winner, jump 与 juice,rain 与 train,cold 与 cool ,sun 与 sunny,wear教材10 10个 分6 2 2分 分 分与 bear,kitchen 与 chicken,hot 与 hat,weather 与 mother,take 与 cake

2、这些单词.听音,圈出他们最喜 欢的事物的图片序号1-4课本中出现的重 点句型与单词考查 my favorite.的句型,以及 teddy bear,autumn, chicken, friday 这几个词的读音与词 教材 义学生是否能一一对应4 12个 分6 3 3分 分 分. 听音标号,用阿拉伯 数字标出所听顺序。1-5课本中出现的重 点句子与单词考查学生对科目的英文表达能否听出并理 解,考察对每日活动的英文表达能否听出并 理解,考察每个季节的活动的英文表达,考 察 cloudy, windy, sunny,fan,door,light 的知 识 点 出 自 于 教 材 , 但 句式有变化5

3、 15个 分9 3 3分 分 分辨析.听音,根据对话选出他们 暑期将进行的活动。(15分)1-5课本中出现的重 点句子与单词考查学生对 will 句型的理解,对 visit the great wall,visit big ben ,play the violin, play basketball,do homework 的听音并理解。知 识 点 出 自 于 教 材 , 但 句式有变化5 15个 分6 6 3分 分 分口试部分.情景表达,将答语的 序号填写在括号里。1-5课本中出现的重点句子 情景交际能力考查学生对基本句式、习惯用语的运用能力 及对情景的理解,能否用英语询问别人最喜 欢的季节,

4、表达正在进行和将来时,能询问 价格,以及根据情境回答穿什么衣服。知识点出自于教材,但 5 10 4 2 4 句式有变化 个 分 分 分 分.正确抄写下列单词,并在 括号里写出中文意思。1-4课本中的重点 单词考查学生对 basketball juice coat train 的掌 握,以及书写的规范出自于教材4个4 3 1 0分 分 分 分笔.读一读,给下列单词 归类。(8 分)1-8所学的单词和 词组考查学生对 sixty,sunny, ninety , windy , plane , summer , spring, ship 的掌握情况出自于教材8个8分6 2分 分0分试.看图,从所给的

5、三个句 子中,选出符合图意的一 1-4 项。(8分)教材中的单词 和句型考查学生对 by car,by bike,on foot 的辨析 , 对 winter, summer, spring 的辨析,对 fan,light, turn off, close 的辨析,对 math, music,pe 的辨析知 识 点 出 自 于 教材,但句式有 变化4 8个 分6 2 0分 分 分部. 读一读,并选出正确 的答句,将序号填在括 号里。1-5教材中的单词 和句型考查 does 用于第三人称单数的一般疑问句 知 识 点 出 自 于 及其回答,考察可数名词和不可数名词,考察将 教材,但句式有 来时 will you.及其回答,考察 how do you go to 变化school 及其回答,考察 what day is today?5 10

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