保护视力(打一成语)

1、保护视力(打一成语)篇一：学生视力保护知识竞赛试题学生视力保护知识竞赛试题班级：姓名一、判断题： （每题1分）1.铅笔的长短不会影响近视眼的发生、发展。（）2.得了近视就应立即配眼镜。（）3.在公共泳池游泳后要及时点滴眼药水。（ ）4.沙眼一般不会传染。（ ）5.少儿近视眼只需在看物品不清楚时配戴眼镜即可。（ ）6.做眼保健操时要注意力度，以有酸痛感为好。（ ）7.看电视时室内要亮一盏小灯。（ ）8.培养正确的看书写字姿势是预防脊柱弯曲的有效措施之一。（ ）9.假性近视长时间得不到治疗恢复即会转变为真性近视。（ ）10. 阳光下光线好、亮度高，所以应在阳光下看书写字。（ ）二、选择题： （每题

2、2分）1、世界爱眼日是每年的（ B ）。A、9月20日 B、6月6日C、4月25日2、人的眼睛为了看清远近物体，起调节作用的是（ B ）。A、房水 B、晶状体 C、玻璃体3、外界物体在光线的作用下，经过眼睛的屈光系统在（ C ）成像。A、球结膜B、晶状体C、视网膜4、眼的屈光系统包括角膜、晶状体、玻璃体和（ A ）。A、房水 B、结膜 C、视网膜5、儿童随着年龄的增长，眼轴的长度（ A ）。A、增长 B、缩短 C、不变6、新生儿刚出生时应为（ B ）。A、生理性近视B、生理性远视 C、正视7、近视因眼球前后轴过长而引起的近视称为（ A ）。A、轴性近视B、调节性近视 C、假性近视8、眼在调节松

3、弛状态下，远处平行光线经眼的屈光系统后，焦点落在视网膜之前，这种眼称为（ B ）。A、正视眼B、近视眼C、远视眼9、视力不规则，经常有变，经阿托品扩瞳后视力可提高的一类近视眼称为（ A ）。A、假性近视B、轴性近视C、真性近视10、眼看近物体时需要调节，此时的晶状体应（ A ）。A、变凸 B、变凹C、不变11、小学生10岁经前近视以（ C ）居多。A、轴性近视B、混合性近视C、调节性近视12、近视的症状为（ B ）。A、远视力正常，近视力减退 B、远视力减退，近视力正常C、近视力远视力均减退13、黑板距第一排学生距离应达（ A ）。A、2米 B、3米 C、1米14、连续看电视最好不要超过（ A

4、 ）。A、1小时B、2小时 C、3小时15、下列哪种颜色可以抗眼疲劳（ B ）。A、白色B、绿色C、红色16、为预防近视，下列措施中（ C ）项是错误的。A、不要在光线太暗或直射阳光下看书B、不要在走路乘车时看书C、连续长时间看书17、以下哪种做法不会引起近视？（ C ）A、趴在桌上看书写字B、躺在床上看书C、连续看书1小时休息片刻或远眺18、为了预防近视，看电视时眼与屏幕的高度最好是（ A ）。A、眼比屏幕稍高一些B、屏幕比眼稍高一些C、两者等高19、注意用眼卫生要做到连续看书写字（ A ）左右休息片刻或向远处眺望。A、1小时B、2小时C、3小时20、看电视的卫生要求正确的是（ C ）。A、

5、连续看电视3小时应休息片刻B、观看者离电视屏幕1米以上C、室内开一盏38瓦的小灯，避免眼睛疲劳篇二：保护视力教案保护视力教案(五年级活动)孝昌县花园镇农庄小学活动目标:1、 认识视力表,了解自己的视力,会给同学测视力,增强保护视力的意识.2 、通过数学实践活动,使学生能够从现实生活中发现和提出数学问题、提高学生分析、解决数学问题的科学方法.3 、发展学生个性,在小组调查中研究、探索过程中增强学生之间的合作、竞争意识。活动难点：1、 在学生的生活知识和经验基础上，引导学生从不同角度发现生活中包含的数学知识。2、 提高学生综合运用数学知识去分析问题、解决问题的能力。活动准备：1、 课前去眼镜店了解

6、有关视力的知识。2 、课前抽样测量16年级部分学生视力，并把视力记录成表。活动过程:一、导入活动，揭示课题1、 出示有关视力的图片问：观察这些图你发现了什么?师：目前，我国中小学生近视情况愈来愈严重，近视人群愈来愈多，据全国学生体质健康调查报告，小学生近视发现率为22.7%，不仅如此，近视人群还是极具低龄化趋势，同学们，你们都知道自己的视力，是多少吗？你们了解视力的相关知识吗？2、揭示课题今天就让我们一起动动脑，动动手来解决这些问题吧！相信在这过程中你会有不少收获的。二、活动1认识了解视力表1、视力表分几种？2、观察视力表三、活动2测视力(一)1、操作，记录汇报学生分小组测视力，并记录相关数据

7、。2、把记录的结果制成统计图，什么统计图更合适？(条形统计图)为什么用条形统计图更合适?3、教师介绍正常视力范围.4、观察统计图,你从统计图中能看出哪些同学的视力在正常范围？(二)课件出示课前测量16年级部分学生视力折线统计图.1、为什么用折线统计图更合适?2、从图中你发现了什么？有什么启示？(1)小组交流(2)各组代表交流(3)汇报四、活动3评价与体会1、随着年龄的增长，我们的知识也不断增加，可视力却在下降，面对这个状况我们应作哪方面的努力？平时生活学习中应注意什么呢？2、总结建议眼睛是心灵的窗户，我们靠眼睛去感知这个世界，如果眼睛出了问题，不但会是这扇窗户不在明亮，甚至会影响我们的一生。作

8、为小学生的我们应该这样保护视力:(1)读书姿势要正确。(2)读写时间要适宜。(3)读写光线要充足。(4)用眼时间不宜过长。(5)坚持做眼保健操。(6)定期检查视力。五、拓展延伸由于多方面的原因有些同学的视力已经下降了，为了便于学习不得不戴上眼镜，可不同的视力应戴的眼镜度数也不一样，你知道视力与眼镜度数之间的关系吗？课后查阅资料或调查走访。保护视力教学实录(五年级活动)孝昌县花园镇农庄小学 活动目标:1 、认识视力表、了解自己的视力、会给同学测视力、增强保护视力的意识.2 、通过数学实践活动,使学生能够从现实生活中发现和提出数学问题、提高学生分析、解决数学问题的科学方法.3 、发展学生个性,在小

9、组调查中研究,探索过程中增强学生之间的合作、竞争意识。活动难点：1 、在学生的生活知识和经验基础上，引导学生从不同角度发现生活中包含的数学知识。2 、提高学生综合运用数学知识去分析问题、解决问题的能力。活动准备：1、 课前去眼镜店了解有关视力的知识。2 、课前抽样测量16年级部分学生视力，并把视力记录成表。活动过程:一、导入活动，揭示课题教师出示图片，学生观察。篇三：2014年视力保护知识竞赛试题视力保护知识竞赛试题（2014）姓名：_班级：_得分：_一、选择题（50分）1、为预防近视，下列措施中（）项是错误的。A、不要在光线太暗或直射阳光下看书B、不要在走路乘车时看书C、连续长时间看书2、以

10、下哪种做法不会引起近视？（ ）A、趴在桌上看书写字B、躺在床上看书C、连续看书1小时休息片刻或远眺3、为了预防近视，看电视时眼与屏幕的高度最好是（ ）。A、眼比屏幕稍高一些B、屏幕比眼稍高一些C、两者等高4、注意用眼卫生要做到连续看书写字（ ）左右休息片刻或向远处眺望。A、1小时B、2小时C、3小时5、看电视的卫生要求正确的是（ ）。A、连续看电视3小时应休息片刻B、观看者离电视屏幕1米以上C、室内开一盏38瓦的小灯，避免眼睛疲劳6、学生晚自习灯光照明的要求错误的是（ ）。A、 将灯设在距眼045（度）以外的区域，不要暴露在学生视力范围内B、在保证光照充分的前提下，适当提高灯的悬挂高度，使光线均匀C、台灯用裸露灯7、教室设置第一排课桌前缘距黑板要求达（）米以上。A、2米B、3米 C、1米8、教室若单侧自然光，光线应来自学生的（ ）。A、左方 B、右方 C、前方9、看电视时，电视机与人距离应在（ ）以上。A、1米B、2米C、电视屏幕对角线68倍距离10、阅读时要尽可能使书本平面与视线成（ ）。A、直角B、锐角C、纯角二、判断题（50分）1、预防沙眼要注意不与别人合用毛巾、脸盆和洗脸水。（）2、留长指甲也会有利于沙眼的传染。（）3、风把灰尘、小虫子吹进眼睛应马上用手揉眼睛。（ ）4、中学生每天应睡足10小时才能消除疲劳，还能预防近视。（5、真性近视