大学英语四级_选词填空_技巧篇

1、大学英语四级 选词填空 技巧篇 1）阅读选项，词性分类仍然要“先题后文在定位”，但这里“先题”不是要找关键词，而是要先对15个选项“辨性”仔细阅读选项，根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。2）细读首句，抓住中心首先要抓住文章首句，迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样，一般文章第一句不设空格，以便让读者知道本文的相关主题词或主题。3） 瞻前顾后，谨慎选择根据文章前后的语法关系判断应填入的词性，大大缩小选择范围。当一个空可以填入好几

2、个相同词性的词时，则根据上下文逻辑意义；如果均能说得通时，要注意近义辨析。或留到最后，等范围缩小到最小时再轻松收尾。即传统阅读所说的，首遍不行无所谓，文章看完再收尾。解题技巧1）首先要辨性 （辨别词性）a. 不认识的单词看词缀（见后面附表）b. 认识的单词要注意词性的单一性和多样性比如：must，most均可做名词do the most you canc. 动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。甚至动词分词形式还可以做定语。2）一个单词有多个词性时，要在不同分类中都标出。3）如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一

3、个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。4）如何判断原文空缺处所需单词的词性： 动词：a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）。b) 一个句子有且只有一个谓语动词c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。 名词：a. 名词主要做主语、宾语。b. 形容词或名词都可以修饰名词例：the hot, humid (潮湿的) air over the ocean causes severe _49_ thunderstorms.（49可能是形容词，也可能是名词修饰thunderstorms）c. 限定词（the, this, that, a,

4、 my之类）后必有名词d. 谓语动词前必有名词或名词性质的主语e. 介词后面必有名词. 副词修饰形容词或动词附录：四级常用后缀1. 名词后缀1)-or/er/ess/crat/cis:做某件事情或职业的人或物：worker, debtor2)-acy, 表示“性质，状态，境遇” democracy, accuracy, diplomacy3)-ance, -ence表示“性质，状况，行为，过程，总量，程度” importance, diligence, difference, obedience4)-ancy, -ency, 表示“性质，状态，行为，过程” frequency, urgency

5、, efficiency,5)-bility, 表示“动作，性质，状态” possibility, flexibility, feasibility,6)-dom, 表示“等级，领域，状态” freedom, kingdom, wisdom7)-hood, 表示资格，身份, 年纪，状态 childhood, manhood, falsehood8)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示“行为的过程，结果，状况” action, solution, conclusion, destruction, expression_r, correction9)-ism

6、, 表示“制度，主义，学说，信仰，行为” socialism, criticism, colloquialism, heroism10)-ity, 表示“性质，状态，程度” purity, reality, ability, calamity11)-ment, 表示“行为，状态，过程，手段及其结果” treatment, movement, judgment, punishment, argument12)-ness, 表示“性质，状态，程度” 四级选词填空解题技巧 发表于：2009-6-12 浏览：112 次 来源：华浦 华浦（chinatop）教育集团是中国首家致力于提供升学、求职、晋升的

7、教育培训、就业推荐的大型综合性现代教育培训集团，秉承“一站成就梦想”的办学理念，更以其培养出众多出色的学员而成为全国著名培训机构。在近17年的发展历程中，华浦（chinatop）教育集团屡获殊荣：计算机世界“十大影响力培训品牌”、微软（microsoft）全国十佳培训中心，社会力量办学“a级学校”，上海市社会力量办学先进学校，“上海双十佳培训机构”，sohu最受网友推崇的职业培训品牌，上海教育博览会金牌，综合性培训机构公众推荐奖，专业英语课程媒体推荐奖，专业日语课程公众推荐奖，专业it培训课程媒体推荐奖，文汇新民联合报业培训教育特别贡献奖，it培训知名品牌，日语培训知名品牌，上海市十佳外语培训

8、机构，长三角主流媒体信赖的综合性培训机构。新四级阅读理解中的section a 是选词填空 (banked cloze)，要求从15个选项中选出10个，填入一篇短文。除了部分借鉴了雅思阅读中的摘要填空summary之外，这种题主要是脱胎于传统的完型填空(multiple-choice cloze)。与传统完型填空的比较： 字数：完型填空不低于250个字（尽管样题是210个字），选词填空却不会超过220个字。 题材：相当。无非社会、科普之类。 难度：二者都比另外两篇仔细阅读简单得多，也都是考察考生总体把握全文和根据上下文猜词的能力。但是完型给出的四个选项词性相同，词义接近，考生不必思考词性的问题

9、，只需分辨词义即可，相对简单一些。 而选词填空的15个待选词不仅难于完型的四个选项，而且分成名词、动词、形容词、副词四大类。考生必须先确定词性，再结合短文的逻辑做出选择。这种完型填空的测试学术语称作“集库型完型填空”（banked cloze）, 即一篇留出空白的短文，后面给出一堆提示词和干扰词 (gapped text with a box containing prompts and distractors)。在我们的四级考试中，提示词 prompts就是那10个正确选项，干扰词distractors就是那另外5个错误选项。对于这种新题型，我们怎么应对呢？下面是解题步骤。你手上的时间：7分

10、钟 = 25 18 （18 分钟留给section b的两篇常规阅读，一篇9分钟。也可一篇10分钟。但选词填空题还是要给出7分钟，时间不够去挤底下的综合题）第一步：通读全文read through (1分钟) 注意这里我没有用略读skim 这个词。通读全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少90% 的文章内容。而略读是只挑首尾句和连接词，跳着读，只了解10%的内容。 和完型不同，选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有5个干扰项切不可先看选项，乱了脑子，自食先入为主的恶果。一定要先了解文章大意，带着文章脉络去找选项。所以，务必先沉着地把文章读一遍，尤其注意gap 前后的位置，

11、为寻找正确选项打下铺垫。 提醒：就算是通读，也别拿来就把头埋进去傻读。先居高临下，花5秒钟把短文各个自然段的段首扫一遍。比如样题的各段是这样开头的： when roberto feliz came to the usa then mrs. malave, a bilingual educator, began to work with him today, he is a _ doctor, run his own clinic robertos story is just one of _ success stories. 一眼就能看出短文的主要内容：roberto 这大哥开始不行，随着时间

12、的推移（when then today ）后来在别人帮助下成功 (success stories)了。心里有了底，再读文章就轻松多了。 提醒：banked cloze 的短文（text）第一句是不允许出题的，它对全文起概括、提示的作用。所以，一定要认真看懂第一句。 第二步：整理选项classify the options (1分钟) 这一步，公认的做法是先标出15个选项的词性 (parts of speech)，名词前写n, 动词前写v等等。目前四级考试只考实词（notional words）中的四种：名词n做主语和宾语, 动词v做谓语，形容词adj做定语，副词adv做状语。不考代词pron和

13、数词num；也不考虚词form words（冠词art, 介词prep, 连词conj, 感叹词interj） 四种实词中，考的最少的是副词adv, 不超过两个空。剩下的三种平均每次有三道题。研究样题和真题，我们发现，动词一直是考三个。另外三种词性，有两个的，也有四个的。 标词性时的切入点是后缀suffix，也就是词尾。大家应该知道，以ion, age, ness, ty, ship, ace, ance, ancy, ence, ency, dom, itude, um, mony 结尾的大都是名词；以ize, ise, fy结尾的大都是动词；以ive, ent, ant, ful, ous

14、, able, ary, ic, cal, less结尾的是大都是形容词；以ly, s, ways, wise 结尾的大都是副词。 这里有两个问题：一，有的词，做名词和做动词都很常见，没有上下文不好判断，比如 display, concern, challenge. 这时两个都要标出来，先标你脑子里第一个出现的词性。 二，以ing, ed 结尾的词既可能是动词，也可能是分词转变而来的形容词，如holding做动词：shes holding her mothers hand. 做形容词：holding company (控股公司)；再如样题中的acquired做动词：academic skill

15、s he acquired. 做形容词：a newly acquired jacket (新买的夹克)。 这时怎么办？很简单，新四级考试中的banked cloze 还没有到考到分词作形容词的难度，所以，碰到这种情况，一律看成是动词，包括非谓语动词（2006年6月真题：the rainfall is increased across south america bringing floods to peru.） 提醒：词性要标在选项的前面，也就是a, b, c的前面，齐刷刷的好看。也可标在两组选项的中间空白处，方便对照。如果你手快且不嫌难看，可以在标完词性之后，把同一词性的词用线连起来，这样答

16、题的时候会找得快一点。 第三步：选词填空 fill in the gaps (4分钟) 选词填空对于众多考生而言，有一定的难度。命题人选择一篇长度在230个单词左右的文章，从中挖去10个单词，文章后面提供15个备选项，要求考生选择合适的选项填入文章，使整篇文章能够通顺、流畅。选词填空要求考生既要看懂文章的大意，又要认识并了解所列单词的词性和基本搭配。该部分测试重点在于把握文章的结构，主要考查考生对诸如：连贯性、一致性、逻辑关系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中运用的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构并具体细化到对每个单词的微观理解上面。其目的是测试学生综合运用语言的能力

17、，考查学生对文章的理解能力以及运用词汇和语法结构的能力。一、根据其题型特点，考生要做到1. 掌握词汇、语法、阅读等基础知识，并具有较强的语言综合运用能力。2. 具备一定的词汇运用能力。大学英语教学要求学生具有识别生词和辨析词义的能力，要求学生能够辨析意义相近的词、用法相近的词。所以该题的干扰项往往会以同义词、近义词、反义词或形近异义词的形式出现。固定搭配以动词、形容词、副词、介词构成的居多，在选词填空中，主要以副词和介词为考点。这要求考生在平时的英语学习中，掌握主要的固定搭配和习惯用法，重视对结构和语法的掌握。3. 具备语境逻辑判断能力。选词填空的一个主要方面是考查学生对某一段落或者某几个句子

18、之间的逻辑关系的判断和把握，尤其是对句与句之间的逻辑关系的理解。这要求考生熟记表示列举、原因、结果、让步、递进、转折、对照、补充、时间、目的、条件等不同逻辑关系的连接词。真题重现：some years ago i was offered a writing assignment that would require three months of travel through europe. i had been abroad a couple of times， but i could hardly 1 to know my way around the continent. moreove

19、r， my knowledge of foreign languages was 2 to a little college french.a) accomplish i) manufactureb) advanced j) momentsc) balloon k) newsd) claim l) reducede) constantly m) regretf) declare n) scaryg) interviews o) totallyh) limited由基本的语法知识，我们知道情态动词could后面只能接动词原形，所以第1个空或可选a) accomplish，d) claim，f)

20、declare和i) manufacture；同时连词but让我们知道前后是转折的语气。a) accomplish表示完成，实现；f) declare表示宣布，宣告，是及物动词；i) manufacture表示制造，而d) claim to do .表示声称，断言，符合上下文意思。此句意为虽然我出国已经几次了，但还不敢说自己在欧洲大陆不会迷路。moreover是一个表示递进关系的连接词，was后面能用的词，而且从结构上又能加to的词是b) advanced和h) limited，但根据递进逻辑关系，只能选h) limited。此句意为此外，我的外语水平只局限在大学时所学的法语知识。二、选词填空

21、考查的是考生对文章的整体理解，因此选词填空题的解题步骤为1. 跳读全文，把握大意。考生首先应快速通读全文，了解文章的中心思想，通过对文章的分析，把握文章的背景、主题，结合每段的首句和末句，把握文章的结构。2. 阅读选项，词性分类。接下来要仔细阅读选项。因为选项是单词，而非句子或语段，所以考试难度就大大下降了，考生应根据词性把每个单词进行分类归纳，如：动词、名词、形容词等。3. 前后结合，寻找线索。注意空格前后的结构和搭配，选择词性、单复数、时态和意义均符合文章上下文要求的词填入空格处，特别要注意瞻前顾后，保持文章前后通顺、流畅。同时在做题过程中可用排除法逐渐减少备选词汇。4. 重读全文，查漏补

22、缺，核实答案。选择完成后，考生必须将所选单词带入原文进行复读，确认上下文衔接与否并核实答案。值得一提的是，如果考生觉得某些选项需要调整，只能进行谨慎微调，切忌将自己已做出的选择全部推翻重选，那样做题效率会大大降低。一：测试目的篇章词汇理解题目是大学英语新四级考试的新题型，由于取消了以往词汇和结构的四选一的题目，大学英语四六级考试委员会为了更好的测试考生掌握词汇的情况，所以出现了新四级的词汇理解题（或选词填空题）。这种题型事实上也是完形填空的一种，目的在于考查对上下文的理解和词汇的应用能力。以前的词汇题是以单句的形式考查考生，而新四级是以篇章的形式考查考生对词汇的理解。也就是说，以前的词汇题考生

23、可以通过备考期间的题海战术得到高分，现在的篇章词汇理解题应该说用短时间的题海战术是很难得高分的。但是，在此可以提示考生，在新四级的试卷中，词汇理解题目只占整个试卷710分中的35分，可以说并不是考试的重点。二：测试形式选词填空题占整个考试的分值比例为5（35分/710分）。一篇阅读文章，长度在250词左右，题目为10道选词填空题，要求从给出的15个词中选择10个填入合适的空档中。对于四级的一般文章，选项有如下特点：15个单词中3个名词正确答案+1个名词干扰答案、3个动词正确答案+1个动词干扰答案、3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个副词干扰答案。应该说四级大部分文章都

24、存在以上特点，但是有时也不完全一致，希望考生利用以上特点作为答题的一个参考。三：基本要求1. 篇章词汇理解题考查的对象皆为实义词，主要包括名词、动词、形容词、副词，所以要求考生应该熟知大学英语四级的积极词汇，熟知单词的词类和不同意思。2. 词汇理解题目顾名思义是要理解，也就是要求考生对上下文的理解，尤其是上文的理解，要求比较高。3. 由于考试的形式是选词填空，所以考生必须熟知一些基本的语法知识，例如：词性的归纳（4种词性，名词、动词、形容词、副词）、基于语法的判断（单复数、ing形式等）、常用搭配的掌握都有助于解题。四：阅读步骤第一步：略读全文，定中心考生拿到题目以后，由于考查考生对篇章的理解

25、，首先应该略读整篇文章，确定文章的中心或主要说明的问题。文章大概在220词-250词左右，用1分钟左右的时间略读即可。第二步：详读选项，词分类选项中的15个词是考查的关键，考生应该详细的理解这15个单词。熟悉的单词标明词性和词义，不熟悉的单词或者不认识的单词只需标明词性，然后根据名词、动词、形容词、副词四大类按规律排列在试卷上。第三步：瞻前顾后，灵活选词性分类之后，回到原文中，根据原文中空格的前后单词或者前后语句确定所要填的词性，然后从分类好的单词中选择出词性、意思、语法都符合要求的最佳选项。第四步：复核检查，定结果篇章词汇理解题目类似于完型填空，这就需要考生不仅要迅速的确定答案，还要在确定答

26、案之后迅速的复查。检查上下文是否通顺、上下文的逻辑结构是否正确、文章的意思是否出现偏差等等，复查无误后即可确定为最后答案。篇章词汇理解答题技巧答题技巧一：词性分类对于大学英语四级篇章词汇理解试题来说，最关键的一个步骤就是词性分类，即将试卷中给出的15个单词，按照名词、动词、形容词、副词的顺序进行分类。这样做考生就可以不再是15选1了，只要根据上下文的逻辑关系或者语法结构，有时候可以是3选1甚至2选1，缩小了选择的范围，降低了试题的难度。例1大学英语四级考试（cet-4）试点考试样卷中的15个单词作如下分类：a) wonder i) hidb) acquired j) prominentc) c

27、onsistently k) decentd) regained l) countlesse) nightmare m) recalledf) native n) breakthroughg) acceptance o) automaticallyh) effective解析考生应该如何分类呢？我们给出一个样例：a) wonder n i) hid vb) acquired v j) prominent ac) consistently ad k) decent ad) regained v l) countless ae) nightmare n m) recalled vf) native

28、 a n) breakthrough ng) acceptance n o) automatically adh) effective a在真正的考试中，试题给出的15个单词是分两列排序的，出题者的目的就是让考生能够进行词性分类。名、动、形、副的顺序可以根据考生的习惯排序，但建议使用以上比较直观的形式进行分类。答题技巧二：利用寻读法略读全文篇章词汇理解考查的一个重要方面就是文章的理解，只有对文章理解了，考生才能够准确的填充缺少的单词，这就要求考生要在很短的时间内对文章整体有一个准确的把握。我们可以使用快速阅读的常用方法寻读法，也就是说，考生应该详读全文第一句、各段段首句、特别注意逻辑关系词，略

29、读那些举例和说明的部分，这样考生就可以在很短的时间内把握住文章的中心意思和文章的逻辑关系。答题技巧三：瞻前顾后这里提到的瞻前顾后就是需要考生根据空格的前后来决定所填词的词性以及应填的正确选项，我们可以根据一些简单的语法知识确定答案。应该说语法知识是解词汇理解题的基础。1. 确定空格为名词（1）a /an/the n. , adj. n. , vt. n. , 即空格处前面为冠词、形容词或者及物动词的，空格处应填入名词；（2） n. v., 即空格处后面是动词的，空格处应填入该动词的主语（名词）；（3）prep. n. , 即空格处前面是介词的，空格处充当介词宾语，用填入一个名词或动名词。2.

30、确定空格为动词（1）n./pron. vt. n./pron., 即空格处前面已经有名词/代词作主语，后面又有名词/代词作为动词的宾语，空格处应为及物动词；（2）n./pron. vi. , 即空格处前面是名词/代词，后面没有宾语，空格处应填不及物动词；（3）n./pron. vi. adv./prep., 即空格处前面是名词/代词，空格处后面是副词/介词，空格处应填入不及物动词，与副词/介词构成固定搭配；（4）n./pron. link v./be. adj., 即空格处前面是名词/代词，后面是形容词，空格处应填入系动词或be动词；（5）to v. , 即空格处前有不定式标志to，空格处应填

31、入动词原形；另一种情况to是介词，后面应填入动名词。3. 确定空格为形容词（1） adj. n. 或n. adj. , 即空格处前面或者后面为名词的，空格处应填入形容词；（2）adv. adj. , 即空格处前面是副词的，空格处应填入形容词；（3）link/be v. adj. , 即空格处前面是系动词或be动词的，空格处应填入形容词作表语。4. 确定空格为副词（1） adv. v. 或v. adv. , 即空格处前面或者后面为动词的，空格处应填入副词；（2） adv. adj. , 即空格处后面是形容词的，空格处应填入副词。答题技巧四：利用逻辑关系词确定答案在篇章词汇理解题目中，文章的逻辑关

32、系对于考生把握整篇文章是很重要的，文章的逻辑关系通过一些逻辑关系词体现的，考生可以通过逻辑关系词来确定出一些答案。常见的逻辑关系词如下：（1） 并列关系：and , or, as well as 等（2） 对比关系：but , however , on the contrary , rather than 等（3） 比较关系：asas , like , similar 等（4） 因果关系：because , for , since , as a result of , therefore , thus 等（5） 举例关系：for example , for instance , such as

33、 ， and so on 等（6） 递进关系：and , whats more , moreover , in addition 等答题技巧五：比较填词将词性分类后，如何确定哪个选项是正确答案呢？这就需要考生进行选项间的比较，比较同词性的词汇哪一个是最佳答案。这里提示考生可以通过词义判断（即通过同词性词汇的中文意思是否符合文章的整体意思，由此判断是不是最合适的选项）和逻辑判断（即根据文章的逻辑顺序和逻辑结构，确定同词性的词汇中的哪个是最佳答案）两种方法确定答案。这里还要提示考生，填入一个词就划掉一个，为下面的选词缩小范围。 调动语法知识，先确定单词的词性，再去后面的list 中找同一词类的选项

34、，挑出正确答案。动词的确定：动词最容易确定，因为一个句子没有动词就等于没有谓语，是很明显的缺陷。而且动词的关联性、可比性最差，选这个和选那个有天壤之别。 名词的确定：1冠词a, an, the 的后面。样题：a nightmare. 2介词in, on, from的后面。真题：as the trade winds lessen in strength 3 形容词 (包括指示形容词demonstrative adjectives或称限定词determiners，如this, that, these, those )的后面。真题：this strange phenomenon happens 形容

35、词的确定： 1名词的前面。真题： women are potential customers. 2副词的后面。真题： el nino brought the most destructive weather in modern history. 副词的确定： 1 动词的附近（指前面或后面）。 样题：students consistently outperform their peers 真题：jobs that used to be done primarily by women 2 形容词的前面。真题：but they are still not completely sure what l

36、eads to it 3 句子的前面。如：not surprisingly, the jury found them both guilty. 上面谈的是根据语法确定词性，现在谈谈根据上下文确定词义。默念这句话：“答案就在周围。”如果你留心的话，空白附近的暗示无处不在。 样题举例： 1when roberto he knew only a few wordssoon became a _ came home in tears.都让他流泪了，肯定是个贬义词（nightmare）。 2robertos story is just one of _ success stories. 反向对比：one

37、 对countless，一对多。 3now has dropout rates that are less than half the state average and college _ rates of more than 90%. 反向对比：dropout 对 acceptance，休学率对入学率。 真题举例： 1 the income gives them new independence and buying power. for example, women now _ about half of all cars. 正向并列：buying 同义词暗示 purchase. （20

38、06年12月） 2 the hot, humid air over the ocean causes sever _ thunderstorms. 正向并列：hot, humid 同义词暗示tropical.（2006年6月） 3other parts face drought, poor crops and _. 正向并列：poor crops 同义词暗示 starvation；欠收自然导致饥荒。（2006年6月） 结论：眼尖一点，脑子勤一点。 第四步：回顾检查 review （1分钟） 速度要快，只看有题的句子即可。 四级高频词汇表（约280个词汇中，若掌握200以上，相当于四级优秀；15

39、0左右，四级合格）force强制 entorce执行，强迫 reinforce加强，增援 report报道 scope范围 spirit精神 decline拒绝，衰落 climate气候 accuse控告 afford提供，买得起 anxiety焦急，渴望 atmosphere气氛 blame谴责，责备 bargain议价 calculate计算 circle环绕 confidence信心 conscious有意识的 convince使相信 custom习惯，习俗 desperate绝望的 encourage鼓励 discourage使气馁 economy经济 motive动机 promote

40、促进，发扬 emotional情感的 motion运动 fail to未能 instail安装，装置 intimate亲密的 limit限制，限定 no matter无论 neutral中立的 outlet出口 perform履行，执行 inform通知 radiate放射，传播 authority权威，职权 companion同伴 concept观念，概念 creature动物，创造物 dentist牙医 identify识别 identical同一的 identity身份 engage从事 entitle授权 evaluate评价 fluid流动的 influence 影响 fortune

41、运气 fulfill履行，实现 intense强烈的 interpret解释，口译 justice正义 adjust调整 observe观察 deserve值得 preserve保存 parallel平行 percept知觉的对象 stuff填满 surroundings环境 transmit传输 transform改变 undergo经历 wander漫步 widespread分布广的 ambition野心 approach途径，方法 brief摘要 conquer争服，占领 consult商量 insult deliberate深思熟虑的 despair失望 emergence浮现 eme

42、rgency紧急状况 establish建立 exhaust用尽，耗尽 expand扩张，开展 fade腿色 frustrate挫败，使灰心 increrible难以置言的 inherit继承 conference会议 infer推断 offer提供，出价interfere干预，干涉 manufacture制造 mood情绪 necessity必需品 occasion场合 occasional偶然的 output输出 pattern式样 plunge陷入 practical实践 practice实用的 recognize承认 release释放 rescue援救 maintain维持 rema

43、in保持 obtain获得 entertain娱乐 rural乡下的 urban城市 trial实验 trail跟踪 witness作证 accumulate积累 in advance提前 advanced先进的 advantage优点 agent代理 appeal控诉 application申请 point指向 appoint约定，任命 approximate接近 barrier屏障 claim声称 complicate使复杂 comprise包含 considerable相当大的 resume重新开始 consume消耗 assume假定 convict宣告。有罪 crew全体的 cruc

44、ial至关重要的 define定义 definite明确的 deliver递送，释放 disaster灾难 disorder杂乱 diverse不同的 alert警惕的 exert竭尽全力 facility设备，灵巧 faith信念 faithful守信的 sympathy同情的 trace追溯 track追踪 visual视觉的 vision视觉 worship崇拜 apparatus仪器 brand商标，牌子 civil全民的 clarity清楚 declare宣告 combine联合 consider认为 insert插入 desert遗弃 drown溺死 external外部的 frank坦白的 impress留下印象